四年级古诗题西林壁练习题

四年级古诗题西林壁练习题
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，对于四年级的学生来说，
理解和掌握这首诗具有重要的意义。

以下是一些针对这首诗的练习题，帮助同学们更好地学习。

一、诗句默写
1、横看成岭侧成峰，＿_______________。

2、不识庐山真面目，＿_______________。

二、字词解释
1、题西林壁：题，（）。

西林，（）。

壁，（）。

2、横看：（）。

3、侧：（）。

4、不识：（）。

5、真面目：（）。

三、诗句理解
1、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”这句诗的意思是什么？
答：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

2、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这句诗告诉了我们什么道理？
答：这句诗告诉我们，之所以认不清庐山真正的面目，是因为自己身处庐山之中。

这就像我们在生活中，对一些事情的认识往往会受到自身所处环境和立场的限制，要想全面、客观地了解事物，就需要跳出局部，从整体和不同的角度去观察和思考。

四、情境运用
1、当你和同学一起参观博物馆，从不同的角度看到了同一件展品有不同的样子，你会想到哪句诗？
答：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

2、当你的朋友因为一次考试没考好而灰心丧气，你可以用《题西林壁》中的哪句诗来鼓励他？
答：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

告诉他一次考试的失败并不能代表全部，要从更全面的角度看待自己的学习，总结经验，继续努力。

五、拓展思考
1、苏轼在写这首诗时，想要表达的不仅仅是对庐山景色的描绘，你认为还有什么更深层次的含义？
答：苏轼借庐山的形象，告诉人们观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

同时，也反映了他对人生的思考，人生
就像庐山一样，充满了复杂和变化，我们需要以豁达和超脱的心态去
面对。

2、你还知道苏轼的哪些诗词？请写出一两句。

答：比如“但愿人长久，千里共婵娟。

”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”
六、写作练习
请根据《题西林壁》这首诗的意境和哲理，写一篇 200 字左右的短文。

示例：
《观庐山有感》
庐山的景色真是奇妙，横看是绵延的山岭，侧看是高耸的山峰。

从
不同的距离和角度望去，它的模样都各不相同。

就像我们的生活，有
时换个角度，就能看到不一样的风景。

我们常常无法看清事物的全貌，就像身处庐山之中难以识得庐山真面目。

但只要我们学会跳出局限，
以更广阔的视野去观察和思考，就能更全面地认识世界，做出更明智
的选择。

通过以上这些练习题，相信同学们对《题西林壁》这首诗有了更深
入的理解和感悟。

希望大家在今后的学习和生活中，能够运用从诗中
学到的道理，去观察、思考和解决问题。