思想品德复习提纲2009526
九年级思想品德复习提纲
九年级思想品德复习提纲第一课成长在社会第一框体验生活变化1、社会生活发生了哪些变化？你的感受是什么？P3随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。
感受到社会的发展，文明的进步。
2、政治生活有哪些变化？P3、P4广大人民群众的民主意识不断加强，积极参与本地的民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等政治生活。
民主政治制度普遍建立，人们的政治权利不断扩大，参与国家和社会管理的渠道不断扩展。
3、什么推动着社会的变化发展？P3人类的物质生产和精神活动。
4、从古代文明发展到现代文明是一个怎样的过程？P4经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。
5、在当代，科学技术迅猛发展的影响？P4在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。
6、改革开放以来，我国取得了哪些成就？主要原因有哪些？根本原因是什么？我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
P4主要原因：（1）中国共产党的正确领导；（2）人民群众艰苦奋斗、开拓创新；（3）坚持了改革开放；(4)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；……根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
7、进入21 世纪，我国进入什么新的发展阶段？P5进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
8、促进社会和谐的重要性? P5促进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
9、我国现阶段的奋斗目标是什么？P5努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
10、我国当前存在不和谐的现象及其影响？对此采取什么对策？P5现象：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距日益扩大等，以及由此引发的各种社会问题。
影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们道德观念和生活方式。
人教版九年级思想品德复习提纲(一至六课)
人教版九年级《思想品德》复习提纲（第一至六课第一框）第一课1、责任的含义P52、责任的来源（责任是如何产生的？=责任来自哪些方面？）P63、自己对自己负责的表现有哪些？P9-104、自己对自己负责的意义(为什么要自己对自己负责?)P9-105、回报包括哪些方面？P146、代价包括哪些方面？P147、承担责任的意义P148、怎样承担责任？P149、对不愿意选择的事情，我们应抱什么态度？P15第二课1、集体与个人的关系P19-212、集体利益与个人利益的关系P203、关爱集体的表现P214、怎样承担对社会的责任？P22-255、怎样做到国家兴亡，匹夫有责？P22-236、怎样做一个负责任的公民？P26-297、自觉承担责任的含义P28第三课1、我国的国际地位日益提高的表现是什么？P322、我国仍属于（发展中）国家，仍然面临发达国家在（经济科技）等方面占优势的压力。
3、什么是初级阶段？我国社会主义初级阶段的时间跨度是什么？P344、为什么说我国仍然处于社会主义初级阶段？P345、我国社会的主要矛盾是什么?P356、我国国际的根本任务是什么？P357、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？P358、我国要应对更多的风险和考验，必须始终坚持什么？P369、中国共产党制定社会主义初级阶段基本路线的依据P3710、我国社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容是什么？P3711、以经济建设为中心的含义P3812、我国现阶段为什么要以经济建设为中心？P3813、四项基本原则的含义P3814、我国现阶段为什么要坚持四项基本原则？P3815、（改革开放）是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
16、发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点是什么？P3917、改革开放以来，我国取得的成就是什么？P3918、如何坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇？P4019、我国有多少个民族？在我国，少数民族的含义是什么？P4120、民族区域自治制定的含义P41-4221、我国处理民族关系的原则P4222、如何维护民族团结/P4323、我国爱国统一战线的含义P43-4424、“一国两制”的含义P4425、大陆和台湾两岸关系和平发展的政治基础是什么？P4526、如何解决台湾问题?P45第四课1、为什么说当今世界是开放的世界？P472、为什么说闭关自守会导致落后？P47+笔记3、为什么要实行对外开放？P47、494、如何正确处理对外开放与独立自主的关系？P495、我国对外开放是全方位的是指什么?P496、如何坚持对外开放的基本国策？497、我国的人口国情（现状）P50-518、我国人口现状的特点P50-519、我国人口现状的基本特点P5010、人口过多过快增长对经济发展和人民生活的影响P5111、为什么说人口问题就是发展问题？P5112、为什么说实行计划生育是我国的一项基本国策？P50-5213、实行计划生育的目的、具体要求P5214、晚婚、晚育、少生、优生的意义P5215、实行计划生育的意义P5216、人类赖以生存的物质基础是什么？P5417、我国的资源国情（现状）P5418、我国在资源利用上存在的问题P5419、如何正确处理人与自然的关系？P5520、全人类共同面临的世界性问题是什么？P5521、可持续发展的含义P5622、为什么要实施可持续发展战略？P54-5623、科技的重大作用=为什么科学技术是第一生产力？P58-5924、我国的科技现状=我国加快科技发展的必要性P5925、教育的重要地位和作用=为什么说“百年大计，教育为本”=为什么要坚持教育优先发展的战略地位？P60-6126、提出科教兴国和人才强国战略的原因P6227、如何实施科教兴国和人才强国战略？P60-62第五课1、中华文化是由谁创造的？P642、中华文化的力量表现在哪里？其原因是什么？P65-3、中华文化是由什么组成的？P654、中华文化的特点P665、中华文化的地位和影响P666、中华民族代代传承的传统美德有哪些？P677、民族精神的含义(笔记)8、为什么说一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神？P689、中华民族伟大的民族精神是什么？=中华民族伟大的民族精神的内容或内涵P6910、在当代中国，爱国主义的表现是什么？P6911、中华民族精神对于中华民族生存和发展具有的支撑作用是什么？其原因是什么？P6912、中国共产党对民族精神是如何丰富和发展的？P70-71第六课第一框1、我国人民怎样行驶国家权力？P742、我国人民行驶当家作主权力的机关是什么？P743、我国的根本政治制度是什么P744、为什么说全国人民代表大会地位最高、权力最大？P745、我国最高权力机关是什么？其职责主要有哪些？P756、依法治国的含义P767、依法治国的要求有哪些？这些要求的含义分别是什么？P768、政府依法行政的意义是什么？P779、依法治国的重要环节是什么？P77。
九级思想品德复习提纲)doc(学生)
九年级思想道德复习纲要第一单元1、责任就是。
2、不一样的社会身份负有不一样的。
每一个人要认识到自己饰演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的。
责任的根源：等。
3、自己对负责，谁对自己不负责任，谁就要对这类不负责任所造成的结果负责，肩负这类不负责任的责任。
实时纠正自己的过错，也是一种负责任的表现。
4、我肩负我无悔：有些该做的事情，其实不是我们自发选择的，但我们仍旧要。
只需我们把它们看作一种不行推辞的责任担在肩头，相同可以把事情做得优秀。
5、肩负责任是详细表现。
是社会责任感的集中表现：面对责任不言，是最有责任心的人共有的感情。
6、关爱集体的表现：7、肩负对社会的责任：8、许下誓言，意味着要，信守承诺，会为自己博得。
谨慎承诺、果断执行誓言，是负责任的表现。
9、当我们做错事时，认可错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于认可并肩负相应的责任。
10、自觉肩负责任，就是。
我们要自觉肩负责任，做责任的主人，享受肩负责任的快乐。
11、负责任的表现：第三课认清基本国情1、此刻世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于国家，面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为何说我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段？3、所谓初级阶段，就是，从算起，起码需要。
4、我国初级阶段的主要矛盾：。
5、国家根本任务：。
其拟订依照：6、“三个代表”重要思想的含义：中国共产党一直代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的行进方向，代表中国最广大人民民众的根本利益。
其意义：“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必定要求；是中国共产党先进性的集中表现；是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；是我们党和国家一定长久坚持的指导思想。
7、我国初级阶段党的基本路线：此中中心内容。
8、以经济建设为中心的含义：。
意义：只有坚持以经济建设为中心，鼎力发展生产力，才能从根本上稳固和发展社会主义制度，才能不停知足人民日趋增加的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
思想品德总复习提纲
思想品德总复习提纲关键词：生命人才价值1、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
（4）每个的人生命也都是独一无二的，正如世界上没有两片完全相同的树叶。
2、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，充满欢乐，也会有一些烦恼，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）人的生命不仅只有一次，而且是不可重复的、短暂的。
3、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
延伸生命的价值。
4、我国现代化建设对人才的需求状况如何？P143①②（背）① 我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
② 人才是多层次、多规格的，各各行各业、各个层次中都有人才。
5、衡量人才的标准是什么？（或什么是人才？）P143（背）只要具有一定的知识技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。
6、成才的关键是（靠自己的勤奋努力和不懈追求）。
P144（背）7、成为有用人才的途径和方法是什么？P144①学习科学文化与加强思想修养的统一②学习书本知识与投身社会实践的统一③实现自身价值与服务祖国人民的统一④树立远大理想与艰苦奋斗的统一8、什么是人生有价值的追求？答：人生有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三方面。
九年级思想品德复习提纲
九年级思想品德复习提纲1、1初级阶段的社会主义1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
2、我国基本国情表现在那些方面？（为什么说我国处于社会主义初级阶段？）从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍处于初级阶段。
3、基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
4、现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5、社会主义初级阶段国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平7、党的基本路线的核心内容是经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放。
简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
8、我国立国之本，我国生存发展的政治基石：四项基本原则。
9、我国强国之路，我们国家发展进步的活力源泉：改革开放。
10、对外开放是改革和建设必不可少的条件。
实行对外开放是我国长期的基本国策。
11、党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。
我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
1、2富有活力的经济制度1、在所有经济形式中，扮演主角的是公有制经济2、公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3、什么是国有经济？集体经济？它们有什么区别与联系？答:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,我们称之为国有经济.生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济,我们称之为集体经济.区别: (1)主体不同:前者生产资料和劳动产品归全体人民共同所有; 后者生产资料归一部分劳动者共同所有; (2)涉及行业不同；(3) 在国民经济中的地位不同联系: (1)都是公有制经济(2)都是经济制度的重要组成部分等4、公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用.5、集体经济是公有制经济的重要组成部分。
思想品德：复习提纲(人教新课标版八年级下).docx
期末复习提纲笫一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分了②拥有屮国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌対势力和敌対分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：平等地享冇国家和社会事务的权力）4、什么是公民权利；什么叫公民的基木权利？（p5）公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享冇的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何界同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，冇着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
屮国公民：必须要有屮国的国籍才能算是中国公民。
（有些超牛的屮国人口没有小国国籍，所以不能算是中国公民）6、我国公民的权利是如何得到保障的（p7）我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基木权利冇哪些？（P9）公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨（宪法是公民基木权利的确认书和保证书。
）8、公民应该这样正确行使权利？（plO—ll）①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
思想品德 复习提纲.doc
思想品德七上（课文提纲）第一单元：走进中学1:中学生活新变化：学习科目增多了学习难度加大了自主管理的要求高了2：积极适应新生活：了解和遵守规章制度尽快建立新的人际关系主动迎接学习的新挑战3.这样结识新伙伴：热情开朗主动交流关心他人方式恰当4.建设良好班集体：制动参与班级体活动自觉遵守班集体规则增强班级体的凝聚力各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩增强班集体的凝聚力需要我们团结友爱，相互关心，相互理解：换位思考，求同存异；分工合作，公平竞争，成果共享。
第二单元：认识自我1.认识你自己：外在的体征内在的精神世界自己在集体中的地位2.悦纳你自己：客观地评价自己欣赏自己的优点接受自己的不足悦纳自我是心理健康的表现3.完善你自己：发扬优点克服缺点追求进步4.我的情绪我做主：输入自我调控的意识转换角度看问题用行动调控自己的情绪5.保持乐观健康的心态：树立积极健康的生活态度勇敢面对挫折和失败学会爱和感恩6.珍惜青春：开放自己的心灵世界努力充实自己从生活小事做起第三单元：学会交往1.我们都有温暖的家：家为我们提供物质生活的保障家是我们情感的归宿家是人生的港湾2.孝敬长辈我本分：孝敬父母长辈是中华民族的传统美德在中国传统中，了女回报父母的养育之恩被视为做人的木分，成为社会的基本道德要求3.化解“爱的冲突”：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张对父母做出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用做了错事主动检讨，不逃避责任了解父母的工作，体谅他们的难处和心情学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则4.师生关系新天地：在和老师的交流中在课程学习中在课外活动中营造民主，平等，和谐的师生关系5.尊师爱师，亦师亦友：尊重与信任老师理解与体谅老师关心和帮助老师，和老师做朋友6.礼貌是交往的名片：交往的前提是尊重。
思想品德的复习提纲
思想品德部分1、心理健康和道德教育法律的特征：国家制定、国家强制力保障、全体公民约束力、我国公民法律面前人人平等3、法律对未成年人的保护家庭保护：子女或监护人学校保护:学生社会保护：各社会团体、企事业单位、其他组织以及公民司法保护：公安局、检察院、法院5、一般违法与犯罪根据情节轻重可分为：一般违法行为和严重违法行为一般违法行为：社会危害不大，情节轻微、没有触犯刑法，严重违法行为也叫犯罪：犯罪的三个基本特征：严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性6、公民的权利（1）生命健康权利：是公民最根本的、首要的人身权利，是公民参与一切的前提（2）人身自由权：公民的身体由自己支配，不受非法的逮捕、拘禁、搜查和侵犯（3）人格尊严权：包括公民的肖像、姓名、名誉、荣誉、隐私不受侵犯注意：名誉权指一个人的名声，是社会对公民的品德、声望、信誉的评价。
荣誉指国家等对公民的美名或称号（5）公民的智力成果权：著作权、专利、商标权（6）公民的受教育权一是权利又是义务对个人，受教育可以提高科学文化素质，好获得就业、报酬、财富对国家，教育是振兴国家的基石，教育可以为国家做贡献7、消费者的合法权利8、公民的权利和义务的关系公民的权利和义务是相互依存，不可分割的。
每个公民都是权利的享受又是义务的承担者公民的权利和义务是相互促进的。
权利需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
公民行使好权利和义务，国家才能有好条件保护公民。
有些如劳动即是权利，又是义务。
9、公民要学会正确的行使权利，正确的履行义务（1）、公民依法享有权利，保护自己的权利，停止不法的侵犯依法行使权利，在法律允许的范围内，不和损害国家、集体、其他公民的合法权利尊重他人权利，（2）正确的履行义务，法律鼓励的去做，法律禁止的坚决不做，法律要求的必须做。
思品复习提纲
思品提纲第一单元：1.1-1.3 P1--211、中学生活有哪些新变化？①在中学，学习科目增多了；②在中学，学习难度加大了；③在中学，自主管理的要求高了；④在中学，社团活动更丰富多彩了。
2、怎样积极适应新生活？①自觉遵守规章制度②尽快建立新的人际关系③主动迎接学习的新挑战。
3、闭锁心理：一种将自己闭锁起来的心理状态。
4、闭锁心理的不利影响？闭锁心理对人的心理健康有消极影响；如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。
5、如何克服闭锁心理？拿出真诚、信任；袒露真实想法；敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手。
6、结识新伙伴，获得新友谊的交往方式？热情开朗；主动交流；关心他人；方式恰当。
7、个人与集体的关系？个人与集体是不可分割的，个人离不开集团，集体也不能缺少个人。
8、集体的荣誉感是什么？有什么积极影响？集体荣誉感是一种热爱集体、关心兴衰成败的道德情感。
积极影响：它是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力；集体荣誉会给我们带来自豪感和归属感；班级体中每个成员都有强烈的集体荣誉感，我们班级就具有向心力和亲和力。
9、良好的班级体是怎样？团结友爱、积极向上10、我们该怎样融入新集体，实现良好班级体目标？主动参与班级体活动；自觉遵守班级体规则；增强班级体的凝聚力；各尽所能，发挥所长，为班级体的建设增添光彩；第二单元：2.1-2.3 P26—4011、从哪几个方面去认识自己？①外在的体征（生理自我）②内在的精髓世界（心理自我）③自己在集体中的位置（社会自我）12、通过哪些途径认识自己？通过自我评价、他人评价等途径。
13、如何悦纳自我？①客观地评价自己②欣赏自己的优点③接受自己的不足悦纳自我是心理健康的表现。
14、如何完善你自己？①发扬优点②克服缺点③追求进步15、情绪的四种类型：喜、怒、哀、惧16、情绪需要调适。
情绪可以调适。
不论何种情绪，均需要调适。
思想品德复习提纲
第一课我的祖国为你自豪一、基本概念1、民族精神——是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
P8（一）2、爱国主义——是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它同为国奉献，对国家尽责紧紧地联系在一起，是一种崇高的思想品德。
P13（三）二. 基本知识1、光辉灿烂的中华文化我国有56个民族，每个民族都有自己独特的文化。
各民族都有自己不同的特点，在保留地方特色的同时，各民族互相交流、融洽，用自己的勤劳和智慧共同创造了博大精深的中华文化。
P5（一）在世界四大文明古国中，中国是唯一一个文明没有中断而延续至今的国家。
灿烂的中华文化为人类文明进步作出了杰出的贡献。
P62、传统美德和民族精神是中华民族的精神财富传统美德中的勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息、尊师重教、尊老敬贤、助人为乐等，是中华民族的一笔很有价值的精神财富。
为国家尽责、为民族献身的社会责任意识和爱国主义精神，是中华民族的民族精神的主要内容。
P7 3、弘扬中华民族的民族精神总：民族精神铸就了我们民族的灵魂。
（1）在革命战争年代形成的井冈山精深、长征精神、延安精神、在社会主义建设时期形成的“两弹一星”精神，抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗震救灾精神、奥运精神、世博精神等，都是民族精神的丰富和发展。
P9（一）（2）在社会主义建设的新时期，民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的强大动力。
P9（一）（3）除此以外，还是战胜一切艰难困苦的强大动力。
P9 补4、近百年中国经历了三次历史性的巨大变化一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次巨大变化。
P10（四）----P11（1）第一次是辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，这是孙中山领导的。
（2）第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，这是中国共产党成立后，在以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的领导下完成的。
《思品》复习提纲
小学六年级（上）《思想品德》复习提纲1、地球是太阳系的一颗行星，是人类的家园。
2、以前很多人都相信“天圆地方”的说法，认为大地是扁平的，船只如果航行得太远，就会到达大地的边缘，掉下去就没命了。
知道1522年，麦哲伦船队历时三年完成了环球航行，才第一次向世人证明地球是圆的。
3、地球上位海洋所环抱的陆地共有七块，它们是我们人类生活的地方，人们称之为七大洲，它们分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
4、南非以盛产黄金和钻石闻名于世。
澳大利亚是世界上最大的羊毛出口国。
风车之国——荷兰。
5、不同国家和地区的人们有着不同的语言和文字，有着不同的生活习惯和宗教信仰。
尊重他们的生活习惯和宗教信仰是每一个现代公民的基本素质。
6、基督教与佛教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
7、截至2006年6月，联合国共有会员国192个。
现在联合国安理会5个常任理事国是中国、美国、英国、法国、俄罗斯。
8、埃及金字塔是世界上公认的“古代世界七大奇迹”之一。
泰姬陵是世界著名的纪念性建筑之一，有“印度的珍珠”之称。
被誉为“古代世界七大奇迹”之一。
巴比伦古城废墟和巴比伦“空中花园”遗迹被列为世界奇观。
9、《农夫和蛇》的作者是伊索。
《白雪公主》的作者是格林。
《丑小鸭》的作者是安徒生。
《向日葵》图是凡·高所作。
《墨竹图》是郑板桥所作。
《蒙娜丽莎》图是达·芬奇所作。
10、智慧化身——诸葛亮白衣天使——南丁格尔科学巨人——牛顿民族英雄——林则徐医学家——华佗现代奥林匹克之父——顾拜旦11、世界贸易组织（简称WTO）与世界银行、国际货币基金组织并称为世界经济体系的“三大支柱”。
七年级思想品德人教版复习提纲
七年级思想品德（下）复习提纲（2009.6）第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
3 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
4 知耻是自尊的重要表现。
不知羞耻的人永远没有自尊。
5 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
6 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
7自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
8尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
首先要欣赏他人、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
第二课扬起自信的风帆1 自负不同于自信，就在于自负者根据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。
自信的人所追求的目标是可以达到的。
2 自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
（生活中注意区分这两种人）3 自信为我们搭起了一个人生的平台，是我们可以主动、积极地的应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容的享受生活的乐趣。
4 自信有助成功自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
5 唱响自信之歌（培养自信的方法）：看到进步与长处。
经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。
我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找立体的我，可以发现自己的很多优点；增强信心与实力。
实力，是支撑信心最重要的杠杆；我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起的自信才有坚如磐石的根基。
第三单元做自立自强的人第三课走向自立1自立，就是自己的事情自己干。
思品复习提纲及答案.doc
《思品》复习提纲第五单元1.在法治社会里，法律如何保护公民的权利？(1)法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。
(2)另一方面，在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。
2青少年为什么需要法律给予特殊保护？作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。
3.凡年龄不满18周岁的我国公民，都属于未成年人。
4・保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律：《未成年人保护法》(92-1-1,是第一部)，《预防未成年人犯罪法》(99-11-1)o5. 法律对未成年人的特殊保护体现在家暨貌、学校保护、社会保护和司法保护四方面。
6. 家庭保护的重要性：家庭对于未成年人的健康成长发挥着重要的作用：(1)家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，(2)为未成年人提供健康成长的家庭环境；(3)家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。
7. 社会保护的重要性：(1)我们生活在社会之中，我们的健康成长离不开社会的呵护。
(2)良好的社会环境，对青少年的健康成长有着重要的作用；而不良的社会环境，则可能给青少年的身心健康和合法权益造成严重的损害。
8. 司法保护：司法机关在办理未成年人的违法犯罪的案件中，本着教育为主，惩罚为辅的原则,坚持蔻育、感化、挽救的方针,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促使其早日改过自新。
为什么要增强自我保护意识？⑴ 由于未成年人自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件时有发生；⑵ 在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，会出现“保护缺位"，这时自我保护就非常重要了；10. 怎样依法实施自我保护?(1)依靠法律是预防侵害的首要原则。
因此未成年人一定要依法自律。
思想品德复习提纲
第一课生命最宝贵★1、怎样认识自然界生命？答：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩；人类是自然界的一部分，是生命世界的一员；人类和其它众多生命均以自己独特的形式生活着，以独特的价值存在着；众多生命构成一个共存共荣，息息相关的生命大系统（人类必须与动植物和谐相处）；人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则将会危及自身生存。
（吃野生动物是违法行为。
）2、人生命的独特性表现在哪里？如何认识个人生命的独特性？答：人的生命和其他动物植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
每个人的生命都是独一无二的，每个人的生命都有独特性；应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己的独特风采。
3、怎样理解自己的生命？答：人最宝贵的是生命，生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，充满了欢乐，烦恼、苦难和痛苦，正确认识生活中的苦和乐才能体会到生命的美好；生命属于我们只有一次，必须倍加珍惜，我们要珍．惜爱．护我们的生命．．；我国法律保护公民的生命健康权，中学生要依法保护自己的生命健康权；我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望；我们在珍惜、保护自己生命的同时也要爱护尊重他人的生命。
第二课让我们的生命更有价值★1、为什么说人生的价值在于创造和奉献．．．．．．．．．．．．？答：创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求；创造和奉献不仅仅是一种付出，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
★2、生命的价值靠行动实现。
从日常生活的点滴小事做起是实现认生价值的重要途径；干好本职工作是实现认生价值的重要基．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．础。
．．★3、怎样让青春更美丽？答：树立远大的理想，追求积极向上的人生目标；珍惜美好的青春时光；勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我；要从点滴小事做起，从现在做起，做有益他人、社会的事。
思品复习提纲
相亲相爱一家人家的含义：P5 黑①家庭关系的确立和家庭种类。
P5 红我们与父母关系不可选择的原因：P6 红感受家的温暖：P8 黑父母为什么要爱子女？：P10 黑我们为什么要孝敬父母？：P13~P13 黑①②③孝敬父母的含义：P14 黑我们怎样孝敬父母？：P15~P17 黑ABC孝敬父母的表现：P16 黑虚线父母做出违背道德，触犯法律的行为，作为子女应该怎么做？：P17 黑青春期的子女与父母之间产生矛盾的原因：P19~P20 黑①②③代沟产生的直接原因：P20 抄写代沟的表现：P20~P21 红我们要理解、体谅父母的一片苦心：P21 蓝逆反心理产生的原因（举例）：P21 黑如何对待逆反心理？：P21 红①（解的原因P21 红）逆反心理的危害：P21~P22 蓝①红②如何与父母沟通？：P24 红①②（补充P25 红P26~ P27 黑①②③）师友结伴同行封闭心理的危害：P31 黑良好的人际关系的意义：P31 黑交友的原则：P33~P35 黑①②③④男女同学交往的原因/作用/意义：P36~P37 黑①②③男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？：P38 黑红双线①②③④正视青春期心理的变化：P39 红如何把握男女生之间的情感？：P39~P40 红黑双线①②与异性交往过程中，我们应如何保护自己？：P41 红①②师生关系的作用：P43 黑老师的作用：P44 红①②③④尊师爱师的原因：P45 黑①②③传统的师生关系：P48 黑新型的师生关系：P48 蓝如何建立良好的师生关系？：P50 黑①②与老师的沟通方法：P51~P53 红ABCDEF我们的朋友遍天下世界文化表现呈现出多样性：P57 红丰富多彩文化形成的原因：P58 蓝文化差异的原因：P59 黑①②③面对文化差异的态度：P60 蓝开放的胸怀意味着什么：P61 红①②世界文化的作用：P63 红黑双线如何看待中国文化：P63 蓝①②③对外交往的原则和方法：P64 黑①②③如何做一名友好往来的使者：P64 双黑波浪线我们如何对待外来文化？：P61 红线①P63 红黑双线P64 双黑波浪线（作为一……不同的文化）为什么要尊重和保护外来文化？：P62 红P62 黑P63 红黑双线（多姿多彩……的生活）为什么要保护，继承弘扬中华民族的传统文化？：①保护本民族的文化，使我们义不容辞的责任。
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思想品德复习提纲
一单元：
1.什么叫归属感？有何表现（两点）？（P3 ）
2.用自己亲身经历的是来描述自己对学校、班级的归属感？
3.为什么说学校和班级是学生学习、成长的园地？（1.2.3点）（P5）
4.我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校生活中形成的？（P6）
5.为什么说学校和班级是培养兴趣和发展特长的园地？（P6）
6.什么叫集体？真正的集体有四个特点是什么？（P8）
7.离开了班级和学校，我们的学习和成长将会受到怎样的影响？（P9）
8.怎样正确处理好个人利益和集体利益的关系？（P10-11）
9.个人主义有哪些表现，这种表现有什么危害？
10.集体主义和小团体主义的区别是什么？（P12-13）
11.什么是团队精神？为什么说团结能产生力量？
12.在现代社会需不需要集体的作用？为什么？
13.如何才能做到正确的竞争？（竞争与合作）
14.什么叫主人翁？（P19）
15.承担责任，需要付出的努力和代价是什么？
16.承担责任，可以有多种方式，是哪些？（P20—22）
17.承担责任的作用是什么？
二单元：
1.少年情绪有哪些特点？（P26 ）
2.少年缤纷情感有哪些？（P36—37）
3.情绪的分类有哪些？（P26--27）
4.学会调控情绪有什么重大意义？
5.调控情绪有哪些方法？（1.2.3.4.5.6点）各种方法的概验？
6.心理放松法包括哪些？（P33）
7.少年时期培养丰富、健康、高尚的情感有什么重大意义？（P38）
8.培养丰富、健康、高尚的情感的方法与途径是什么？（P39）（1.2.3）
9.什么是爱国情感？（P43）
10.你在日常生活中怎样宣泄自己的不良情绪的？
11.情绪与情感毫无关系，对吗？请说明理由。
三单元：
1.什么是规则？（P48）规则的分类有哪些？（P48--51）
2.为什么社会生活需要规则？/ 如果你不习惯排队，有什么方法能够使你学会排队？
3.规则与程序的关系是什么？（P53）
4.解释一下WTO ？（P55）
5.法律的含义是什么？（P56）
6.法律与道德、纪律、章程、宗教戒律等的区别是什么？（P57-58）
7.《汉谟拉比法典》是什么法？（P57）
8.法律的作用是什么？（P60-61）
9.目前，我国基本的法律法规有哪几种？（P60）具体包括哪些？
10.什么是自律？（P61）他律？（P63）
11.找出自己在学习和生活中较难做到的自律的表现，并有针对性地制定自己的自律戒条
12.什么是慎独？（P66）怎样做到慎独？
13.“慎独”是一种高境界的自律。
它对你自身、对集体、对社会有什么重要意义？
四单元：
1.《中华人民共和国未成年人保护法》是一部什么样的法律？
2.《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人有哪些权利？（P71）
3.《联合国儿童权利公约》是一部什么样的法律？（P73）
4.保障未成年人各项合法权益的基本途径是什么？（P74）
5.什么是家庭保护？（P74）其内容有哪些？
6.学校保护的含义是什么？其内容有哪些？（P77）
7.社会保护的含义是什么？（P79）其内容有哪些？（了解）
8.未成年人怎样履行自己手教育的义务？
9.什么是隐私权？
10.侵犯通信自由罪是什么？（P81）
11.著作权是什么？（P82）
12.司法保护的含义是什么？（P83）其内容有哪些？（了解）怎样对待未成年人的？
13.怎样进行自我保护？（P85）你知道哪些求救、自救的办法？
14.向侵害者说“不”，有什么意义？（P87）
15.如何应对灾难性危机？（P88）
16.我们应该怎样对待暴力？（P89）
17.法律机构有哪些？（P90）
18.法律帮助的方式和途径有哪些？（P91）各包括哪些内容？
19.你认为如何才能保护未成年人健康成长？
五单元：
1.什么是社区？（P94）它有什么特点？（P95）
2.社区类型的划分有拿几种依据？怎样分的类？（P96）
3.邻里之间应怎样交往？（P100）
4.目前，我国最基本的社区类型有哪些？（P96）
5.在社区生活中，怎样处理利益冲突？（P109）
6.社区考察的程序有哪些步骤？（P103）
7.社区考察与研究的方法有哪些？（P106）
8.社区里设有哪些机构？（P114）14. 作为社区的一员，我们能为社区提供什么服务？
9.各国、各地区对社区服务，即：对“义工”的规定有哪些？
10.良好的学习习惯主要有哪些？（P3）
11.一个人学习成绩的好坏，有20%-------，80%-------。
最重要的是要具有良好的个性，包
括哪些方面？（P2）
12.学习态度、学习方法、学习目标对一个人成长的重要意义是什么？（P3）
13.在学习压力过大或出现过度焦虑时，可用何方法进行自我调节？（P4）。