小学语文作文教案：让孩子们做好文章开头的铺垫

教学要点：
1.引言和铺垫的作用及其重要性。

2.铺垫的方式和方法。

3.教学设计和实施步骤。

4.教学反思和改进方法。

教学内容：
在小学语文教学中，作文是重中之重。

作为语文教师，我们一直在探索如何让学生在作文中自由驰骋，发挥自己的想象力和创造力。

但是，对于许多学生来说，文章开头的铺垫却是一个难题。

铺垫的好坏直接影响到作文的质量，因此，如何让孩子们做出好的铺垫也是我们一直探索的问题。

1.引言和铺垫的作用及其重要性。

作为一篇文章的开头，引言和铺垫的作用是引导读者进入文章的世界。

如果铺垫得好，可以让读者感到非常舒适和自然，这样可以让读者更好地理解文章的主题和内容，增强阅读体验。

同时，引言和铺垫也是文章的亮点之一，其优美的句式和奇妙的想象可以让文章更美丽动人。

2.铺垫的方式和方法。

针对铺垫的方式和方法，我们可以从以下几个方面来进行探讨：
（1）引用名人名言：通过引用名人名言可以表达主题思想和情感，这样可以让读者更快速地进入文章的主题。

例子：毛泽东说过：“万里长征只有第一步，没有最后一步。

”正是因为有了这样的信念，我们在困难面前依然坚定不移，勇往直前。

（2）形象描写：通过形象描写可以营造出一个生动的场景，让读者能够感受到作者想要表达的感觉和情绪。

例子：走在路上，迎面而来的是一片金黄的油菜花田，阳光照在上面，如此美丽的风景，让人想迎着春天的气息大声呼唤：春天，我来了！
（3）提出问题：通过提出问题，可以引出文章的主体思想，激发读者的思考和好奇心。

例子：你有没有想过，在这个浮躁的社会，人们追求的是什么？是金钱、是地位、还是幸福？
3.教学设计和实施步骤。

在教学上，我们可以结合课文的内容来进行讲解。

以下是一个针对小学生的教学实施步骤：（1）先引出一篇作文的主题，例如“我的暑假”，并向学生介绍如何写一个好的文章开头。

（2）通过多个例子来让学生理解铺垫的基本方式和方法，例如引用名人名言、形象描写和提出问题等。

（3）让学生练习写出自己的开头铺垫。

（4）老师和同学们一起对学生的作品进行点评和改进。

4.教学反思和改进方法。

在教学过程中，我们需要时刻关注教学效果，及时进行反思和改进。

例如，可以对学生写出的开头进行分类和评估，分析其优点和不足之处。

同时，我们也可以根据实际情况，调整教学方法和教学内容，以使教学效果达到最佳。

让孩子们写好铺垫是一项非常重要的任务，这需要引导和指导，也需要不断的实践和积累。

只有通过不断地努力，才能让孩子们掌握这一重要的技能，让他们在日后的作文中更加自信和出色。