2014年5学期建工专业顶岗实习工作计划
工作计划之建筑学实习计划
建筑学实习计划【篇一：建筑实习计划】实习计划毕业实习是我们走出课堂、跳出课本，将理论联系实际，从而最终学会将理论运用于实际、解决问题的关键一步，也是学校精心为我们提供的一个完善和升华自我的平台。
因此，我应当充分把握这个机会，在实习的过程中让自己收获更多，提高更多，而一个切实可行的实习计划是不可缺少的，我的实习计划大致如下：（一）实习时间：2013年12月1日——2014年5月30旬（二）实习地点：重庆市（三）实习单位：深圳市华筑工程设计有限公司重庆分公司实习单位是我们展开专业实习的基础，选择一个合适的实习地点也很重要。
我首先选择在深圳市华筑工程设计有限公司重庆分公司进行毕业实习，理由如下：首先，我们选择实习单位时要注意和自己的专业紧密相连，这样才能在锻炼中达到学有所成的目的。
因此，建筑设计、建筑装饰等都是值得我们学习的地方。
其次，要尽量符合满足自己的发展需求和兴趣所在。
虽然我的目标是成为一名建筑工程师，本应该去施工单位实习，但是由于我之前实习过，并且建筑设计是建筑物本身的基础，所以我想选建筑设计院作为我这次的实习地点。
毕竟，每设计一栋建筑物都有很多需要设计改善的地方，很多环节都有值得我去学习和了解。
而且，通过亲身的观察和感悟，也可以耳濡目染，为自己今后的发展奠定必要的基础。
（四）实习目的：整体的实习目的主要有以下几个:1、了解建筑设计工作概况，熟悉设计流程，对建筑设计的工作有更清晰的认识和了解。
2、提高自己的专业素养和水平。
多画建筑物平面图，立面图，装饰图，学以致用，把自己的专业知识转化成处理、解决实际问题的工具，不断升华自己。
3、培养自己做事的能力，认真、效率、质量。
4、提高自己和人沟通、交流的技巧。
（五）实习内容：1、了解实习单位的组织机构和各项规章制度。
2、熟悉建筑设计院和建设单位的日常运作。
3、熟悉建筑设计过程。
4、向设计工作人员学习、强化建筑知识和职业道德修养。
（六）实习基本要求：1、积极参加实习前的培训。
顶岗实习工作计划
顶岗实习工作计划一、前言在大学生即将毕业的阶段，顶岗实习是一个至关重要的环节。
通过实习，学生可以获得实际工作经验，锻炼自己的专业技能，并为将来的职业生涯做好准备。
本文将详细介绍我的顶岗实习工作计划。
二、目标和背景1. 目标我在顶岗实习的目标是深入了解并掌握本行业的工作流程和实践操作，提高专业素养和实际应用能力。
同时，与企业员工建立良好的合作关系，争取实习期间的明确职业发展机会。
2. 背景我将于今年7月从大学毕业，具备扎实的专业基础和团队合作精神。
经过长时间的学习和培养，我自信能够胜任顶岗实习的相关工作，并为企业带来积极的价值。
三、实习任务1. 了解公司及部门在实习开始前，我将详细了解公司和所属部门的背景、业务范围、主要产品及服务，并研究产业链和竞争对手的情况。
通过收集相关资料和与企业员工交流，我能够更好地适应公司的环境和文化。
2. 学习和施展专业技能作为顶岗实习生，我将根据公司分配的任务，认真学习和熟悉相关的专业知识和技能。
我将尽快熟悉公司常用的软件系统和工作流程，并灵活运用所学的专业知识解决实际工作中出现的问题。
3. 参与团队合作在实习期间，我将积极参与公司内部的团队合作，并与团队成员紧密配合。
我将提供帮助并向他们学习，共同完成团队分配的任务。
同时，我会不断思考和提出改进工作流程的建议，以提高团队的效率和绩效。
四、实施计划1. 前期准备在顶岗实习之前，我将准备好所需要的相关材料和工具，并对实习的主要任务有一个清晰的认识。
我会熟悉企业的相关规章制度，并将其融入到我的实际行动中。
2. 实习过程在实习过程中，我将始终保持积极主动的工作态度，完成分配给我的任务，并且时刻保持良好的沟通和协作能力。
我会密切关注实习期间的工作进展，并及时与导师和团队成员交流沟通，及时解决遇到的问题。
3. 实习总结在顶岗实习结束后，我将认真总结自己在实习期间的所学所得以及遇到的困难和问题，并撰写一份详细实习总结报告。
我会就本次实习对自己的职业规划和未来发展提出一些建议和思考，并与导师和企业员工进行深入的交流和探讨。
建筑工程专业实习计划【3篇】
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以下是小编为大家收集的建筑工程专业实习计划【3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 建筑工程专业实习计划经过建筑工程实习，我受益匪浅，理论上的知识在现实中呈现在我面前，初步理解了房屋的结构构成、结构原理和结构方法。
进一步提高对建筑文化、建筑知识、建筑工程、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习进取性。
下面是我的实习报告。
一、实习概况。
今天的建筑主要采用框架结构和框架剪力墙结构，砖结构也采用，但使用较少。
我们参观的两个工地采用剪力结构。
它是框架结构和剪力墙结构的结合，吸收了各自的优点，为建筑平面配置提供了很大的使用空间，具有良好的抗侧力性能。
该结构是在框架结构中配置必要数量的剪切墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样具有足够的剪切墙，具有相当大的刚性，框架剪切结构的受力特征是框架和剪切墙结构两种不同的抗侧力结构构构成的新受力形式，因此其框架与纯框架结构中的框架不同，剪切墙在框架剪切结构中也与剪切墙结构中的剪切墙不同。
二、实习资料。
在砖结构设计中，为了加强建筑物的空间刚性和整体性，避免或减轻建筑物在地震中的破坏，根据抗震规范，设置必要数量的梁和构造柱，提高建筑物的拉伸、裂纹性能构造柱的设置场所的规定:规范规定，无论房屋的层数和地震强度如何，都必须在外墙的四角、错误的地方横墙和纵墙的边界、大洞口的两侧、大房间的外墙和内墙的交接场所。
设置在楼梯之间的四角。
上人屋顶的女儿墙也要设置结构柱。
跨度较大的梁，如果不设置墙壁堆积或垫块，也需要结构柱。
在框架剪力墙结构中，为了加强块隔墙的整体性，必须在块隔墙的适当位置设置构造柱和梁，具体的设置位置与砖结构相同。
受施工工艺的限制，按计划中断施工构成的接缝，称为施工接缝。
建筑专业顶岗实习报告
建筑专业顶岗实习报告建筑专业顶岗实习报告1一、实习目的通过接触和参与实际工作，充盈和扩大自己的知识面，培育综合应用的技能，为以后走上工作岗位打下基础。
二、实习内容参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的援助下解决问题。
对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。
1.钢筋工程钢筋运用需要坚持先检查后运用的原那么;钢筋需要有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。
2.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。
模板及其支架应具有足够的承载技能、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。
浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的状况时有发生。
为避开事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观测、维护和发生异样状况时进行处理的要求。
3.混凝土工程结构混凝土的强度等级需要符合设计要求。
用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。
取样与试件留置应符合以下规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次;2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次;4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。
建工专业顶岗实习工作计划参考模板(三篇)
建工专业顶岗实习工作计划参考模板____-____年度顶岗实习工作计划毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工助学的一种形式。
有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道；有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。
为了保证毕业实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本年度实习工作计划，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、对学生的管理：实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。
学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。
在实习期间学生必须遵守如下规定：1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。
2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。
3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个人实习小结。
4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。
5、讲究文明礼貌，学生进入车间（科室）不得穿背心、短裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。
6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。
7.实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。
8、学生实习期间一般不得请事假；病假一天以内者可由实习指导教师批准；二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。
9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习；不交实习报告者，成绩按不及格处理。
10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查；旷实习二天者给予通报批评；旷实习三天者，其成绩按不及格处理。
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建工专业顶岗实习工作计划顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。
学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。
一、实习目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习时间和班级时间：2014年9月17日2014年12月31日班级：三年级建筑工程技术专业三、实习单位的确定实习单位由就业出选择和确定。
学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。
有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报就业处并接受学校、实习指导教师的定期检查。
已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。
四、实习内容1.监理员岗位实习内容1.1认真学习领会施工图纸，参加设计交底及施工图的审核，参加监理工作会议.熟悉施工及验收规范、规程，督促施工单位执行监理程序，工艺操作规定及质量标准。
1.2协助工程师审查分包单位资质，并提出审查意见。
1.3协助工程师制定该项目土建工程监理实施细则。
1.4协助工程师审查承包单位提交的各类计划、方案、申请、变更，并向总监理工程师提出审核报告。
1.5对施工现场进行巡视、检查、量测和验收，对重要的分项工程或施工部位进行旁站监理。
对施工现场不安全、不文明事项及时提出警告。
1.6负责本专业检验批、分项工程验收及隐蔽工程验收。
施工顶岗实习计划
施工顶岗实习计划一、实习目的施工顶岗实习是建筑工程技术专业教学计划中的重要组成部分，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
通过施工顶岗实习，使学生能够将所学的专业知识与实际工程相结合，熟悉建筑工程施工的全过程，掌握施工工艺、施工方法和施工管理等方面的知识和技能，提高学生的实践能力和综合素质，为今后的工作打下坚实的基础。
二、实习时间具体实习开始时间具体实习结束时间三、实习地点具体实习工地名称及地址四、实习单位实习单位名称五、实习内容1、熟悉施工图纸和施工规范认真阅读施工图纸，了解工程的结构形式、尺寸、材料等要求。
学习相关的施工规范和标准，掌握施工过程中的质量控制要点。
2、施工测量掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的使用方法。
参与建筑物的定位放线、标高控制等测量工作。
3、地基与基础工程施工了解地基处理的方法和工艺流程。
参与基础工程的施工，如土方开挖、基础钢筋绑扎、模板安装、混凝土浇筑等。
4、主体结构工程施工掌握钢筋工程、模板工程、混凝土工程的施工工艺和质量要求。
协助施工人员进行钢筋的下料、加工和绑扎，模板的支设和拆除，混凝土的搅拌、运输和浇筑等工作。
5、装饰装修工程施工学习内外墙抹灰、地面铺贴、门窗安装等装饰装修工程的施工方法。
参与装饰装修工程的施工，保证施工质量和进度。
6、施工组织与管理了解施工组织设计的编制方法和内容。
参与施工现场的管理工作，如进度控制、质量检查、安全管理等。
7、工程资料的整理与归档学习工程资料的分类、整理和归档方法。
协助资料员完成工程资料的收集、整理和归档工作。
六、实习要求1、严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的安排和管理。
2、认真履行实习岗位的职责，积极主动地完成实习任务。
3、虚心向实习单位的技术人员和工人师傅学习，尊重他们的劳动成果。
4、严格遵守安全生产操作规程，确保自身安全。
5、按时完成实习日记和实习报告，实习日记要真实记录每天的实习内容和心得体会，实习报告要系统总结实习期间的收获和体会。
建工专业顶岗实习工作计划样本（2篇）
建工专业顶岗实习工作计划样本顶岗实习工作计划（一）服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。
一.目的与任务服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性认识，为将来更好地服务社会打下一定的基础。
通过顶岗实习可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题，培养学生独立思考和处理实际问题的能力。
通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业知识，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造基础。
二.内容与要求本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容（一）企业概况1.企业（公司）经营理念及目标;2.企业（公司）品牌、商标、产品类别;3.企业（公司）组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;4.企业（公司）生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。
（二）服装生产过程1.技术部（产品开发部）。
（1）如何进行服装市场调研及预测;（2）如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定;（3）如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计;（4）如何进行产品技术文件的编制。
2.裁剪部（1）如何选订、购进服装面辅料，并进行检验;（2）订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题;（3）如何进行裁剪分床方案设计;（4）如何进行排版、有何技术要求;（5）如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求;（6）裁片质量问题如何解决;（7）粘合衬使用部位及作用是什么;（8）粘合工艺参数如何制定;（9）粘合技术质量有何要求;（10）裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些;（11）裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。
建工专业顶岗实习工作计划参考范文(4篇)
建工专业顶岗实习工作计划参考范文中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合能力提高的的实际需要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。
为了按照国家有关规定将学生顶岗实习落到实处，切实提高学生的动手能力、增强学生就业适应性和转岗竞争力，特制定济南物业管理职专学生顶岗实习计划。
顶岗实习计划是专业教学计划的延伸，与专业教学计划一起体现专业培养目标和专业技能培养过程，并将随着顶岗实习的循环往复进行不断完善。
具体包含以下内容：一、顶岗实习组织机构和工作职责1、学生顶岗实习教学工作领导小组组长：校长副组长：分管教学副校长、教务处长成员：教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导教师主要职责：（1）负责全校学生顶岗实习工作的组织、管理、协调、指导、监控，组织研究和及时解决实习中出现的重要问题，确保顶岗实习顺利进行。
（2）负责建立健全校学生顶岗实习管理制度；负责收集、初审全校各专业《学生顶岗实习计划》、《学生顶岗实习教学大纲》和《学生顶岗实习指导书》等实习教学文件并报主管教学校长审批。
（3）负责学生顶岗实习工作的年度经费概算，审核学生顶岗实习经费。
（4）负责组织抽查学生顶岗实习工作情况，评选校级学生顶岗实习工作优秀单位和个人，开展经验交流。
（5）根据专业要求建设校外顶岗实习基地；检查、评估实习基地建设情况。
（6）按要求配备带队教师和实习指导教师；完成顶岗实习的成绩评定、资料归档等工作，进行实习、总结；按时上报实习各种相关资料。
2、学生顶岗实习工作办公室领导小组组长：招生就业办公室主任副组长：教务处长成员：学生处长、顶岗实习班级班主任主要职责：（1）协助推荐学生顶岗实习单位，签订实习协议，落实实习岗位；对于实习期就业的学生，签订就业合同，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作。
（2）负责本校学生顶岗实习中的具体管理工作。
制订具体的《学生顶岗实习管理细则》，负责开展学生顶岗实习前的纪律和安全教育工作；并按要求配备实习管理班主任；负责与实习单位沟通，深入现场做好调查研究，解决实习中的问题。
建工专业顶岗实习工作计划模板(3篇)
建工专业顶岗实习工作计划模板来到祖山兰亭中学已有数日，这里的一切让我感触很深，当我走出课本中的中学生物教学论来到真实的中学生中间的时候，我才切实地感受到了自己以前单纯的想法与现实之间的差别。
这是一所重视学生全面发展的学校，除却它的书法特色不说，单从我们生物的实验设备我就知道在这里从事教学定是很有挑战且很锻炼能力的。
在指导老师的帮助下我熟悉了实验室配置的实验设备，在镇中里能有这样的仪器设备我很惊讶，然而更惊讶的还在后面，老师带领我参观了生物展览馆，很意外，非常精美，甚至不逊色于师大的生命科学馆的生物标本，只是数量和种类上稍微少一点，但是要看单个个体的精美程度还是非常优秀的。
我也了解到了应该如何组织生物学的（小学生元旦主持串词及致辞）教学。
学生是课堂的主体，要充分让他们活跃起来，我们老师主要要做的是引导，接下来的探索要争取让他们自己完成。
同时还要锻炼他们的动手能力，要跟随课本上安排的探究竟，多争取让学生们可以自己亲自做实验，再配备一定量的演示实验，充分调动学生们的学习兴趣，这才是能让学生在一门副科课上也能认真学习的最重要的条件。
在这段并不长久的日子里，我每天都在为如何教学如何教好学而努力，当我真正走上讲台我才知道自己还有很多知识相当匮乏，这就要求在上课之前要充分地备课，尽量把学生可能涉及到的问题都考虑到并把答案记忆清楚。
这是对学生的负责更是对自己工作的负责。
再者就是认真为学生批改作业，作业是老师与学生交流的平台，通过作业我可以知道学生对我讲授的知识掌握的情况，发现他们容易出错的地方，更可以检验自己讲课的漏洞和不足之处。
学生也可以通过作业知道知识的重点，了解自己掌握的情况，更可以在老师的精心批改中感受到老师的关注与关爱。
除了讲课的方法，组织课堂纪律也是一项艰巨的挑战现在的孩子们正处于青春期，叛逆心理很重，所以要想让一堂课顺利的进行下去也是不容易的。
在完成教学任务的同时还要让班级在一种和谐的状态中进行下去。
建筑类顶岗实习方案
建筑类顶岗实习方案建筑类顶岗实习方案一、实习目的本实习方案旨在帮助学生了解建筑行业，提升其在实践中的能力和技巧，并培养其职业素养。
二、实习时间本次实习计划为期两个月，共八周。
学生将在实习期间在建筑公司进行相关实践活动。
三、实习地点本次实习将在建筑公司的工地进行，以便学生深入了解建筑行业的工作环境和实践操作。
四、实习内容1. 学生将根据实际情况参与工地的日常管理工作，包括与工程师和项目经理协作，解决施工现场问题。
2. 学生将参与并学习建筑项目的规划与设计，理解建筑图纸，并参与各项施工工作。
3. 学生将参与工地的安全管理，学习并执行各项安全措施，并积极参与危险源的排查和整改工作。
4. 学生将参与建筑材料和设备的选择与采购，学习并掌握各类建筑材料的性能和使用方法。
5. 学生将学习施工工艺与施工方式，掌握各项建筑工艺的原理和应用，提升自身的施工技能。
6. 学生将参与质量监督和验收工作，学习并掌握建筑质量的评估标准和验收要求。
五、实习步骤1. 基础知识学习：学生将通过图书馆和互联网等途径学习建筑学的基础知识，包括建筑的历史、理论、规范等。
2. 实地考察和调研：学生将走访多个工地，观察施工现场，了解不同类型建筑的施工过程和方法。
3. 实践操作：学生将在真实的建筑工地上进行实践操作，参与各项施工工作，并与工程师和项目经理协作解决问题。
4. 日志书写：学生将每天记录实习的内容和心得体会，并及时向导师汇报。
5. 实习报告：实习结束后，学生将整理实习期间的日志和心得体会，撰写实习报告。
六、实习评估实习期末，学生将进行实习报告的口头答辩，由导师评估学生的表现和成果。
七、实习注意事项1. 实习期间，学生必须遵守建筑公司的规章制度，服从指导老师和项目经理的安排。
2. 实习期间，学生必须保证工地安全，严禁违章操作和不安全行为。
3. 实习期间，学生必须维护公司和工地的声誉，严禁泄露公司和工地的商业秘密。
4. 学生应保护好自己的人身和财产安全，在工地施工时必须佩戴保护用品。
2014届建工专业顶岗实习方案
14届建筑工程技术专业毕业生顶岗实习方案建筑工程系建筑工程教研室二0一三年十一月十六日湖北水利水电职业技术学院建筑工程系14届建筑工程技术专业毕业顶岗实习方案一、顶岗实习的目的毕业顶岗实习（第三期顶岗实习）是学生完成教学计划规定的全部课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。
通过这个阶段的锻炼，能培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求，为早日找到一份好工作打下一个坚实的基础。
二、顶岗实习的目标(一)知识目标掌握一般建筑工程的主要工种的施工工艺和技术及方法；施工组织设计的编制；建筑工程的预决算；工程施工现场的质量控制、进度控制、成本控制等方面的专业知识。
(二)能力目标能够应用所学的专业知识和技能，具备一般建筑工程主要工种的施工工艺、技术及方法，施工组织设计的编制，建筑工程的预决算，工程施工现场的质量控制、进度控制和成本控制能力；并具有与建设单位、设计单位、施工单位、监理单位等有效沟通的能力；能及时处理与化解施工中出现的质量、技术与管理方面的问题。
通过实习达到施工员、质检员、安全员、预算员、检测实验员、监理员等工作的能力。
具体能力目标：（1）识读建筑工程图能力；（2）基本建筑构件验算及一般设计能力;(3)建筑施工技术能力;（4）建筑施工组织能力；（5）工程质量、进度、成本控制能力；（6）安全施工管理能力；（7）施工质量检验能力；（8）技术资料管理能力；（9）建筑施工测量能力；(10)计算机应用能力;(10)主要工种操作能力。
(三)德育目标培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。
具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。
三、顶岗实习的基本程序1、参加顶岗实习的资格：学生必须按教学计划学完全部课程并考核合格后才能安排顶岗实习。
顶岗实习的岗位必须是施工一线的专业技术岗位，不能跨专业毕业实践。
建筑工程技术专业顶岗实习指导书13
甘肃交通职业技术学院
建筑工程技术专业
顶岗实习指导书
适用班级: 高监理
学制: 三年
入学文化: 高中
实习周数: 周
建筑工程系建筑教研室
2014年6月20日
说明
顶岗实习是高职建筑工程技术专业教学中的重要教学环节，通过顶岗实习可以使学生更好的将所学知识进行综合并应用，更好地将理论与实践相结合，更好地服务社会。
顶岗实习就是在技术员工作岗位上进行实习，并结合具体工程完成毕业设计（编制监理规划）。
一、顶岗实习目的
通过顶岗实习进一步实现知识、能力、素质培养目标。
、知识目标
掌握一般建筑工程的监理工作、施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。
、能力目标
能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备职业岗位工作的能力。
、素质目标。
建工专业顶岗实习的工作计划
建工专业顶岗实习的工作计划工作计划可以根据实习岗位的具体要求和实习期限来制定，以下是一个可能的建工专业顶岗实习的工作计划示例：1. 熟悉实习岗位的相关工作内容和要求：- 阅读实习岗位手册、工作指南等文件，了解实习岗位的职责和要求。
- 与导师、同事沟通，了解具体工作安排和预期目标。
2. 学习和提升专业知识和技能：- 阅读相关建筑工程学科的教材和参考书，加深对专业知识的理解。
- 学习相关软件和工具的使用，如AutoCAD、Revit等建筑设计软件。
3. 参与项目工作：- 协助进行项目调研和数据收集，如采集建筑工地的实际情况、收集建筑材料的样本等。
- 参与项目设计和规划工作，与团队成员共同制定建筑方案。
4. 参与施工现场管理：- 到施工现场实地考察和观察，了解现场管理和施工流程。
- 协助进行施工现场的巡检和质量控制，检查施工进度和质量合格度。
5. 参与工程预算和报价：- 学习并了解建筑材料的价格和施工成本计算方法。
- 协助进行工程预算和报价工作，参与制定合理的材料采购计划和工程费用控制方案。
6. 撰写实习报告和总结：- 定期撰写实习报告，记录工作进展和学习心得体会。
- 在实习结束时，撰写实习总结，总结工作经验和收获，提出对于日后实习的建议和改进。
7. 积极参与团队合作和交流：- 主动融入团队，与导师和同事积极沟通和合作。
- 及时向导师和同事请教，学习他们的经验和知识。
8. 提前规划后续发展：- 总结实习经验，反思自身优劣势，为日后的就业规划制定目标。
- 寻找合适的实习机会、进一步深造的学习机会或就业岗位，为个人职业发展做好规划和准备。
此工作计划只是示例，具体还需根据实际情况进行调整和完善，确保能够达到实习岗位的要求，并促进个人的专业能力提升。
建筑实习计划
建筑学部学生顶岗实习计划一、指导思想为做好教育与生产劳动和社会实践相结合，提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力，促进学生全面发展。
按照青岛市建筑专业人才培养方案的具体要求，中专阶段三年的第六学期安排顶岗实习，组织学生在企事业单位相关实践岗位上进行实践学习活动。
二、实习目的顶岗实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。
通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
施工工地顶岗实习是建筑工程施工专业教学计划中极为重要的教学环节，能充分体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，并能体现我校企合作人才培养模式，是培养具有“良好职业道德，科学创新精神和熟练技能”人才的最好方式，同时也是学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际，顺利实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重要手段和方法。
在实习中，学生以施工员、资料员、质检员、安全员、材料员、预算员助手的身份参加工程现场施工和管理工作，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。
三、实习内容根据所在实习地点的工程具体情况进行管理岗位和操作岗位的实习。
管理岗位实习内容：（一）施工员1.明确施工员的基本工作内容和岗位职责。
2.明确土方工程的特点及回填土的质量要求。
施工顶岗实习计划
施工顶岗实习计划我很高兴能有机会来介绍我们的施工顶岗实习计划。
本计划旨在为学生提供实践经验，让他们在施工田野中学到实用的技能和知识。
本文将介绍以下几个方面：实习目标、实习内容、师生互动、实习评估和实习效果。
实习目标：我们的实习计划的目标是帮助学生学到更多的实践经验，从而增强他们的施工技能和知识。
我们希望学生们能够通过实践掌握建筑施工中的基础知识和技巧，培养他们的实践能力和团队协作能力。
此外，我们还希望学生们能够了解建筑施工的各个方面，包括规划、设计、施工、安全、质控等，并在其中找到自己的擅长领域。
实习内容：我们的实习计划包括多项实践活动，其中包括：1. 参观建筑工地：学生们将参观一些大型建筑工地，观察并了解施工的各个环节、工作流程和注意事项。
2. 参与模拟施工：学生们将参与模拟施工，了解施工中的具体环节和步骤，练习使用工具和设备，并学习解决施工过程中的问题和风险。
3. 学习质量控制：学生们将学习质量控制的基本知识和技能，包括建筑材料的检验、工艺流程的控制和质量问题的排查等。
4. 实操工作：学生们将参与实际施工工作，包括搬运材料、拆除、砌墙、打地基等，并对工作中的经验进行总结和反思。
师生互动：在实习过程中，我们将提供高质量的指导和支持，保证学生们能够从中获得最大的收益。
我们的指导老师将和学生们一起参观建筑工地和进行模拟施工，并提供实操工作中的指导和建议。
此外，我们还会定期组织课程和培训，保证学生们能够学到最新的知识和技能。
实习评估：为了衡量实习效果，我们将定期向学生们提供反馈和建议。
我们的评估将包括学生们的工作表现、技能水平、团队协作能力和反思总结等方面。
我们将提供针对性的指导和建议，帮助学生们改进并提高自己的实践能力。
实习效果：通过我们的实习计划，学生们将能够获得以下几个方面的收益：1. 增强实践能力：学生们将通过实践掌握建筑施工中的基础知识和技巧，并增强实践经验和能力。
2. 找到自己的擅长领域：学生们将了解建筑施工的各个方面，并在其中找到自己的擅长领域，为将来的职业发展打下基础。
建筑工程专业跟岗实践方案
建筑工程专业跟岗实践方案一、实践目的建筑工程专业跟岗实践是为了让学生在校期间所学到的理论知识能够得到实际的应用和实践，通过实际的工作经验和实践机会，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力，使学生更好地适应未来的工作环境。
通过跟岗实践，培养学生的实际动手能力，增强他们的实践操作技能，提高整体素质，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、实践安排1. 实践时间跟岗实践的时间安排为学生在大学寒暑假或者课余时间，到工地、设计院、咨询公司等建筑工程单位进行为期2-4周的实践，确保学生在实践中有足够的时间去熟悉工作环境和业务流程。
2. 实践单位实践单位选择应当是有一定规模和业绩的建筑工程施工企业、设计院、咨询公司等，确保学生能够在实践单位中接触到真正的工程项目，并有机会参与实际的项目管理和施工过程。
3. 实践任务学生的实践任务应当包括一定的施工现场实践和理论知识的学习，学生可以在实践中参与到建筑工程的实际施工和管理中，从而掌握施工现场的实际操作技能和项目管理技巧，同时，学生也需要通过实践学习，查阅资料和参与讨论，学习相关的专业理论知识。
4. 实践内容实践内容主要包括施工现场的管理和操作，项目进度的把控，工程质量的控制，材料和设备的调配等工作。
除此之外，学生也需要了解建筑工程的合同管理、安全生产管理、成本控制、施工图纸的编制等方面的知识。
三、实践要求1. 学生要求学生必须具备一定的专业基础知识，如建筑工程施工技术、建筑工程管理、建筑工程经济学等方面的知识；学生应当具备基本的施工操作和管理能力，包括施工过程中的安全生产意识，能够熟练使用建筑施工现场相关的工具和设备。
2. 实践指导老师要求实践指导老师应当具备一定的工程实践经验和教学经验，能够根据学生的实际情况和兴趣，结合实践单位的实际情况为学生制定个性化的实践计划和指导方案，为学生提供专业的指导和帮助。
3. 实践单位要求实践单位应当配备一定数量的专业人员来指导学生的实践工作，为学生提供一个良好的实践环境和学习机会，保障学生的实践安全和实践质量。
建工系顶岗实习报告通用
建工系顶岗实习报告通用一、实习目的与意义随着我国经济的快速发展，建筑行业发挥着日益重要的作用。
为了适应这一形势，提高我系学生的实践能力和综合素质，增强就业竞争力，学校安排了为期一个学期的建工系顶岗实习。
通过实习，使我们能够将在校所学的理论知识与实际工作相结合，进一步巩固和拓展专业知识，培养我们的动手能力、团队协作能力和沟通能力。
二、实习单位与岗位介绍本次实习单位为某建筑工程有限公司，位于我国某地。
我被分配到了该公司的一个项目施工现场，担任施工员助理的岗位。
实习期间，我主要负责协助施工员进行施工现场的管理和组织，参与施工方案的制定和实施，以及现场施工数据的收集和整理等工作。
三、实习内容与过程实习期间，我参与了项目从开工到竣工的全过程。
在此期间，我深入了解了建筑施工的基本流程和施工方法，熟悉了施工现场的管理和组织，掌握了施工方案的制定和实施，以及现场施工数据的收集和整理等技能。
1. 施工现场管理：在实习过程中，我学会了如何进行施工现场的管理和组织，包括人员调度、材料采购、设备租赁等工作。
同时，我还学会了如何处理施工现场的各种突发事件，确保施工现场的安全和秩序。
2. 施工方案制定：我参与了项目施工方案的制定，学习了如何根据工程特点和施工要求，制定合理的施工方案。
在这个过程中，我深入了解了各种施工工艺和施工方法，提高了自己的专业素养。
3. 施工数据收集：在实习期间，我负责收集和整理施工现场的各种数据，包括施工进度、质量、安全等方面。
通过这个过程，我学会了如何准确地收集和处理数据，为施工现场的管理提供有力支持。
4. 团队协作与沟通：实习期间，我充分体会到了团队协作的重要性。
在与施工现场的同事们共同工作的过程中，我学会了如何与他人沟通和协作，提高了解决问题的能力。
四、实习收获与反思通过本次实习，我收获颇丰。
首先，我将在校所学的理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实践能力。
其次，我学会了施工现场的管理和组织，为今后从事相关工作奠定了基础。
建工毕业顶岗实习报告
建工毕业顶岗实习报告在建工专业学习的四年里，我深知理论知识的重要性，同时也清楚理论需要与实践相结合。
为了更好地将所学知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力，我利用大学期间的暑假时间，参加了一次建筑工地的顶岗实习。
这次实习让我深刻认识到建工专业的实践性，以及自己在专业知识和技能方面的不足，对我今后的学习和工作具有重要意义。
一、实习单位及工程简介我实习的单位是XXX建筑工程有限公司，实习工程为一个大型住宅小区项目。
该项目位于城市新区，占地面积约20万平方米，包括多栋高层住宅、商业裙楼及地下停车场等。
我主要负责的是一栋高层住宅的施工现场管理。
二、实习内容及过程1. 施工现场管理在实习期间，我担任施工现场管理员，负责现场施工进度、质量、安全等方面的管理工作。
我学会了如何读懂图纸，了解设计意图，并根据图纸要求合理安排施工进度和人力物力。
同时，我还学会了如何处理施工现场的突发事件，确保施工顺利进行。
2. 施工技术学习在实习过程中，我深入了解了建筑施工的各个环节，学会了使用各种建筑设备和工具。
我还学会了混凝土浇筑、钢筋绑扎、模板安装等实际操作技能，并对建筑施工中的质量控制、安全管理有了更深刻的认识。
3. 沟通协调能力培养实习期间，我需要与施工队伍、项目管理人员、甲方代表等各方进行沟通协调。
通过与他们的交流，我学会了如何处理人际关系，提高了自己的沟通协调能力。
此外，我还学会了如何编写报告、请示等商务文件，为今后的工作打下了基础。
三、实习收获及反思1. 实践能力提高通过实习，我将所学的建工理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
我深刻认识到理论知识与实践相结合的重要性，今后会更加注重实践教学，努力提高自己的实践能力。
2. 安全意识增强实习期间，我深刻体会到建筑施工安全的重要性。
在施工现场，我学会了如何识别安全隐患，采取措施预防事故发生。
同时，我也明白了遵守安全生产规定的重要性，将在今后的工作中始终保持安全意识。
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顶岗实习工作计划
顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。
学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。
一、实习目的
顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
二、实习时间和班级
时间：2014年9月17日–2014年12月31日
班级：三年级建筑工程技术专业
三、实习单位的确定
实习单位由就业出选择和确定。
学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。
有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报就业处并接受学校、实习指导教师的定期检查。
已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。
四、实习内容
1.监理员岗位实习内容
1.1认真学习领会施工图纸，参加设计交底及施工图的审核，参加监理工作会议.熟悉施工及验收规范、规程，督促施工单位执行监理程序，工艺操作规定及质量标准。
1.2 协助工程师审查分包单位资质，并提出审查意见。
1.3 协助工程师制定该项目土建工程监理实施细则。
1.4协助工程师审查承包单位提交的各类计划、方案、申请、变更，并向总监理工程师提出审核报告。
1.5 对施工现场进行巡视、检查、量测和验收，对重要的分项工程或施工部位进行旁站监理。
对施工现场不安全、不文明事项及时提出警告。
1.6负责本专业检验批、分项工程验收及隐蔽工程验收。
检查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及质量情况，根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验，合格时予以签认。
不合格者坚决不得用于工程。
1.7 检查施工单位是否按设计图纸施工、按工艺标准施工、按进度计划施工，及时发现、反映施工中发现的问题，并提出合理化建议。
1.8随时整理土建工程的监理资料，随时交付总监，以备工程竣工时归档。
参与编写监理月报；并根据实际情况做好监理日记；监理日记应做到详尽、准确。
1.9 参与处理施工中出现的一般质量事故、争议、纠纷及索赔的处理。
、
1.10 编写本专业监理工作总结。
2.施工员岗位实习内容
2.1 认真阅读图纸，找出存在问题，在图纸会审时，提出问题并洽商达成一致。
2.2 协助施工员编制《施工组织设计》，并报总工程师审批后执行。
2.3 协助施工员向项目经理提出机具使用计划。
2.4 协助施工员，根据合同约定的进度计划、安排每日各工种的工作任务，并进行操作前的技术交底。
作好施工日志。
2.5协助施工员检查操作人员自检、互检、交接检工作的落实。
2.6 协助施工员负责操作前的定位放线工作。
2.7 协助施工员及时向材料员布置材料采购内容。
2.8 协助施工员批准劳务分包方的领料单。
3.技术员岗位实习内容
3.1 协助技术员编制《项目质量计划》，并报总工程师审核。
3.2 协助技术员指导项目实施过程中的技术工作。
3.3 协助技术员对项目实施过程中的各类文件、资料、规范、标准按照项目部的规定进行管理。
3.4 协助技术员与设计、建设、监理单位洽商变更，整理成技术核定单，并请有关单位签字。
3.5 协助技术员施工前提出计量器具使用计划、效验计划。
3.6 协助技术员负责项目部计量器具的管理（建立台账、购置、送检、效验、维护、保养、存放）。
3.7 协助技术员负责收集、保管计量器具的鉴定证书，并对计量器具的使用状态进行标识。
3.8 协助技术员核实施工员的放线结果是否正确。
4.质检员岗位实习内容
4.1 在项目实施前制定项目《检验计划》，并按项目检验计划的具体内容对工程进行检验评定。
4.2 对需要复检的材料取样、制作、送试、检验。
4.3 制作混凝土、砂浆试块，并合理养护，按期送试。
4.4 在各分项工程完成后，及时、准确地填写检验和试验记录，并保存完好。
4.5 对现场所用施工物资和已完分项工程（行业管理部门有要求的）的检验状态进行正确标识。
4.6 对不合格品进行明显标识，并协助调查严重不合格产生的原因。
4.7 验证建设单位提供材料的质量是否符合设计或合同规定的质量要求，并在入库单上签字确认。
4.8 巡检操作工人是否按照施工规范、作业指导书、技术交底的要求作业，产品是否满足合同要求的质量等级。
4.9 隐蔽资料完成并自检后，通知质检科验收，经验收合格后，方可转入下道工序。
4.10 验证用于项目的材料是否满足设计或合同要求的质量等级。
5.安全员岗位实习内容
5.1 对现场堆放物资进行标识。
5.2 对新进场的工人做安全教育，并作好记录。
5.3 向公司劳动人事管理部门提供特殊工种作业人员的上岗培训计划。
5.4 负责编制分项作业安全技术措施，并在每一分项工程实施前，向操作人员做安全技术交底，并作好记录。
5.5 巡检操作工人是否按照安全生产、文明施工管理办法及安全技术交底的要求作业，并对操作人员的违规行为做出处罚。
5.6 及时向安保科汇报工伤事故，并协助调查事故原因。
5.7 在各类机具使用前，对操作人员进行交底，并巡检操作人员是否按交底要求操作，并对违规行为做出处罚。
5.8 制定建筑产品在交付使用前的成品保护措施并具体落实。
五、实习要求
实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任及时了解学生实习动态情况。
学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。
六、成果提交
1、参加实习的学生，在期末12月30日，提交顶岗实习周记，总结不小于3000字（由班长收集交与辅导员）。
2、另外，提交一份技术成果，例如：监理规划大纲，施工组织设计，专项组织方案等。
建筑工程技术教研室。