伯牙子鼓琴原文及翻译

伯牙子鼓琴原文及翻译
伯牙子鼓琴原文及翻译
《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。

这个故事最早是从民间口头流传下来的，历史上并无确切记载。

为大家整理了伯牙子鼓琴原文翻译，一起来看看吧！
原文呈现
伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。

”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。

”①伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

初为霖雨之操，更造崩山之音，②曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，③ 子之听夫志，想象犹吾心也。

吾于何逃声哉？”
参考译文
伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。

伯牙弹琴，意念(出现)登高山的情景，钟子期听了赞叹道：“好啊，山高呀像泰山！”伯牙弹琴时，意念(出现)流动的水，钟子期赞叹道：“好啊，水势盛大呀像江河。

”
①伯牙心中想到的，钟子期一定能够领会琴意。

伯牙在泰山的北面游历，突然遇见大雨，停留在岩石下面，心里悲伤，就拿过琴来弹奏。

开始弹奏大雨的琴曲，又创作了山崩的`音乐，②曲子每次弹奏，钟子期就能完全点明他的情趣。

伯牙停止弹琴叹息说：“好啊，好啊，③你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。

我到哪里隐藏自己的声音呢？”
【中心概括】本文通过伯牙寄情怀于琴音，而钟子期能领悟琴音传达出的情感意趣，表现了两人高超的音乐造诣，同时也表达了他们心意相通、惺惺相惜的深厚情感，阐述了知音难觅的道理。

【人物形象】钟子期：有极高的音乐鉴赏能力(善听)。

伯牙：炉火纯青的琴技(善鼓琴 )。

【写作特色】(1)运用比喻，化无形为有形。

(2)运用语言描写表现人物形象。

(3)本文以“伯牙善鼓琴，钟子期善听”总领全文，再通过
具体的情景围绕“善”字一一铺陈，结构自然紧凑，让人读来有一气呵成之感。

《伯牙子鼓琴》阅读答案
1.解释文中加点词语的含义。

（2分）
（1）伯牙善鼓琴善：
（2）善哉，峨峨兮若泰山善：
2. 给文中划线句子需要加标点的地方用“／”标出来。

（2分）
伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。

3.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

（3分）
子之听夫志，想象犹吾心也。

译文：
4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

（3分）
答案参考：
1.（1）擅长（2）好（2分。

每空1分）
2.伯牙游于泰山之阴／卒④逢暴雨／止于岩下／心悲／乃援琴而鼓之。

（每错、加、漏一处就扣1分，扣完为止）
3.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。

（2分。

意思对即可）
4.“伯牙所念，钟子期必得之。

”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。

”
真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。