四年级下册美术教案 -第十四课 风筝 ︳湘美版

四年级下册美术教案第十四课风筝︳湘美版
教学目标：
1. 让学生了解风筝的历史、文化背景和制作方法。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 提高学生对美术作品的欣赏能力和表达能力。

教学重点：
1. 风筝的历史和文化背景。

2. 风筝的制作方法。

3. 学生动手制作风筝。

教学难点：
1. 风筝的制作方法。

2. 学生动手制作风筝。

教学准备：
1. 教师准备风筝的制作材料。

2. 学生自备制作风筝的材料。

教学过程：
一、导入
1. 教师出示风筝，引起学生的兴趣。

2. 学生讨论风筝的历史和文化背景。

二、讲解风筝的制作方法
1. 教师讲解风筝的制作方法。

2. 学生认真听讲，掌握制作风筝的步骤。

三、学生动手制作风筝
1. 学生分组，每组选择一个组长。

2. 学生根据教师的讲解，动手制作风筝。

3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。

四、展示和评价
1. 学生展示自己制作的风筝。

2. 教师和学生一起评价风筝的制作。

五、总结
1. 教师总结本节课的学习内容。

2. 学生谈一谈自己对本节课的感受。

教学反思：
本节课通过讲解风筝的历史和文化背景，让学生了解了风筝的起源和发展。

通过讲解风筝的制作方法，培养了学生的动手能力和创造力。

在学生动手制作风筝的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提高了学生的表达能力和欣赏能力。

在今后的教学中，教师可以进一步丰富教学内容，引入更多的风筝制作方法和技巧，激发学生的学习兴趣。

同时，教师还可以组织学生参加风筝比赛，提高学生的竞争意识和团队合作能力。

附录：
风筝的制作材料：
1. 纸张：风筝的主体材料，可以选择各种颜色和图案的纸张。

2. 竹条：用于制作风筝的框架，可以选择直径适中的竹条。

3. 胶水：用于粘贴纸张和竹条，可以选择无毒、快干的胶水。

4. 线：用于放飞风筝，可以选择结实、耐磨的线。

风筝的制作步骤：
1. 准备材料：根据需要选择合适的纸张、竹条、胶水和线。

2. 制作框架：将竹条剪成适当的长度，用胶水粘贴成风筝的框架。

3. 贴纸：将纸张剪成适当的大小和形状，用胶水粘贴在风筝的框架上。

4. 装饰：根据个人喜好，可以用颜料、彩笔等装饰风筝。

5. 绑线：将线绑在风筝的框架上，注意线的长度和位置。

6. 放飞：在空旷的地方，根据风力情况，适当调整线的长度和角度，放飞风筝。

以上是一份关于《四年级下册美术教案 -第十四课风筝︳湘美版》的教案，希望能对您有所帮助。

重点关注的细节：风筝的制作步骤
风筝的制作步骤是本节课的重点，因为它是学生动手实践的核心环节。

以下是风筝制作步骤的详细补充和说明。

一、准备材料
风筝的制作材料包括纸张、竹条、胶水和线。

在选择材料时，需要注意以下几点：
1. 纸张：应选择韧性好、轻盈的纸张，如宣纸或风筝专用纸。

纸张的颜色和图案可以根据个人喜好和风筝设计来选择。

2. 竹条：应选择弹性好、不易折断的竹条。

竹条的粗细和长度需根据风筝的大小来决定。

3. 胶水：应选择无毒、快干、粘性强的胶水，如白乳胶或木工胶。

4. 线：应选择结实、耐磨的线，如棉线或尼龙线。

线的长度需根据风筝的大小和放飞环境来决定。

二、制作框架
制作框架是风筝制作的关键步骤，它决定了风筝的稳定性和飞行性能。

以下是制作框架的详细步骤：
1. 绘制设计图：在纸上绘制风筝的设计图，标出竹条的摆放位置和长度。

2. 剪裁竹条：根据设计图，剪裁出相应长度和粗细的竹条。

3. 烘烤竹条：将剪裁好的竹条进行烘烤，使其具有一定的弯曲度。

注意不要烤得过弯，以免影响风筝的稳定性。

4. 组装框架：将烘烤好的竹条按照设计图摆放，用胶水固定。

注意保持框架的对称性和稳定性。

5. 加强框架：在竹条的交叉处用线缠绕固定，以增加框架的承重能力。

三、贴纸
贴纸是风筝制作的美观环节，也是展现学生创意的重要部分。

以下是贴纸的详细步骤：
1. 剪裁纸张：根据框架的大小，剪裁出适当大小和形状的纸张。

2. 装饰纸张：在剪裁好的纸张上，用颜料、彩笔等工具进行装饰。

鼓励学生发挥创意，绘制自己喜欢的图案。

3. 贴纸：将装饰好的纸张平整地粘贴在框架上。

注意保持纸张的平整和对称。

四、装饰
在贴好纸张后，可以对风筝进行进一步的装饰，使其更加美观。

以下是装饰的详细步骤：
1. 绘画：在纸张上绘制各种图案，如花草、动物、人物等。

2. 贴花：用彩纸剪裁出各种形状，如圆形、三角形、心形等，粘贴在风筝上。

3. 绑线装饰：在风筝的尾巴处绑上线，线的末端可以系上彩带、铃铛等装饰物，增加风筝的观赏性。

五、绑线
绑线是风筝飞行的关键环节，决定了风筝的稳定性和飞行高度。

以下是绑线的详细步骤：
1. 选择合适的线：根据风筝的大小和放飞环境，选择合适长度和粗细的线。

2. 绑线位置：在风筝的框架上，找到合适的位置绑线。

一般来说，绑线位置应在风筝的重心附近，以保证风筝在空中的稳定性。

3. 绑线方法：将线绑在竹条上，可以用结实的线或细绳进行捆绑。

注意绑线要牢固，以防风筝在飞行过程中线断开。

六、放飞
放飞是风筝制作的最后环节，也是检验风筝制作成功与否的关键。

以下是放飞的详细步骤：
1. 选择放飞地点：选择一个空旷、风力适中的地方进行放飞。

2. 检查风筝：在放飞前，检查风筝的框架、纸张、绑线等是否牢固，确保风筝的安全。

3. 放飞方法：将线放长，双手握住线，逆风站立。

当风力适宜时，放开风筝，同时调整线的长度和角度，使风筝稳定飞行。

4. 飞行调整：在风筝飞行过程中，根据风力和风筝的飞行状态，适时调整线的长度和角度，保持风筝的稳定飞行。

5. 收线：当风力减弱或风筝飞行不稳定时，及时收线，以防风筝坠落损坏。

通过以上详细的补充和说明，学生对风筝的制作步骤有了更深入的了解，为动手实践奠定了基础。

在实际操作过程中，教师应鼓励学生发挥创意，制作出具有个人特色的风筝。

同时，教师还需关注学生的安全，确保制作和放飞过程中的安全。

在详细补充和说明风筝的制作步骤后，我们还需要关注学生的实践过程和可能遇到的问题，以及如何解决这些问题。

一、实践过程中的注意事项
1. 安全教育：在制作风筝之前，教师应强调使用剪刀、胶水等工具时的安全注意事项，避免学生受伤。

2. 材料准备：确保每组学生都有足够的材料，并且在制作过程中能够及时补充。

3. 环境布置：制作风筝需要一个宽敞、整洁的环境，教师应提前布置好教室，确保有足够的空间供学生操作。

4. 分组合作：鼓励学生分组合作，共同完成风筝的制作。

这不仅能提高效率，还能培养学生的团队合作能力。

二、常见问题及解决方案
1. 风筝不平衡：如果风筝在飞行时出现倾斜或旋转，可能是由于风筝两边的重量不均匀。

解决方法是调整风筝上的装饰物或绑线的位置，使风筝保持平衡。

2. 风筝易折断：如果风筝在飞行中容易折断，可能是由于竹条选择过细或框架结构不牢固。

解决方法是选择更粗的竹条或增加竹条的数量，确保框架的稳定性。

3. 风筝飞行不稳定：如果风筝在空中飞行不稳定，可能是由于风力过大或线太松。

解决方法是选择风力适宜的时候放飞，或者适当收紧线，保持风筝的稳定。

4. 贴纸不平整：在贴纸时，如果纸张不平整，可能会影响风筝的外观和飞行性能。

解决方法是在贴纸之前先用手将纸张抹平，确保贴纸时没有气泡和皱褶。

三、总结与反思
在风筝制作完成后，教师应组织学生进行总结与反思，让学生分享他们在制作过程中的经验、遇到的问题以及如何解决这些问题。

这不仅能够帮助学生巩固所学知识，还能激发他们对美术创作的兴趣。

通过本节课的学习，学生不仅学会了风筝的制作技巧，还锻炼了动手能力、团队合作能力和解决问题的能力。

教师应鼓励学生在今后的学习中，继续探索风筝的制作艺术，结合现代设计理念，创作出更多具有创意和美感的风筝作品。

总之，风筝的制作不仅是一种传统的民间艺术，也是一种富有教育意义的实践活动。

通过本节课的教学，学生不仅了解了风筝的历史和文化，还亲自动手制作了风筝，体验了创作的乐趣。

教师应继续挖掘风筝艺术的内涵，将其融入美术教学中，培养学生的审美情趣和创造力。