人教版小学二年级秋季学期数学几何图形分类课后专项习题

人教版小学二年级秋季学期数学几何图形分类课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________
1. 下列钟面上时针和分针分别成什么角?
______角 ______角 ______角 ______角
2. 动动脑，填一填。

怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——______平移——______平移——______ 平移——______ 平移——______平移
______ 平移——出口。

3. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。

4. 想一想，选一选。

1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。

A .锐角
B .直角
C .钝角
2.30°与30°C的意义（）。

A .相同
B .不相同
3.量角的大小要用（）。

A .直尺
B .三角板
C .量角器
5. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.长方形的相邻两条边一样长。

（）
2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。

（）
3.平行四边形的对边相等，对角不相等。

（）
6. 想一想，填一填。

（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。

（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。

7. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1.下面的图形是直角（）。

2.下面的图形不是直角（）。

8. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

( )
2.由四条边围成的图形都是平行四边形。

( )
3.平行四边形的对角不相等。

( )
9. 按要求填空。

1.长方形较短的边我们叫它______。

2.长方形较长的边我们叫它______。

3.长方形的四个角都是______角。

4.长方形对边______。

（用”相等"或者"不相等"作答）
10. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。

1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。

每个小正方形面积______每个小三角形面积。

2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。

3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。

最大的正方形的周长是______厘米？
12. 动动脑，填一填。

1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。

①8 10 3 30 66 38 88 99
找出是轴对称图形的数字：____________。

②田具平字开图合
找出是轴对称图形的汉字：____________。

2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。

3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。

13. 下面图形中，有两个直角的是______。

14. 数一数，下面各图中有多少个角?
______个角 ______个角 ______个角
1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。

平行四边形另外三条边分别是多少厘米________ ________ ________？
2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。

16. 看图，看看有多少个三角形。

（复合出的图形也算）
______个
17. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？
18. 描出所有的长方形。