2017年上半年湖南省小学《教育教学知识与能力》：教师职业的特点考试题
湖南省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教师专业的发展考试试题
湖南省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教师专业的发展考试试题一、单项选择题1、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是。
A：个别教学制B：分组教学C：班级授课制D：设计教学法2、对知识最好的复习方法是____A：有意识记B：多种感官参与C：在实践中应用所学知识D：画线3、小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。
这是在形容兴趣的。
A：稳定性B：效能性C：倾向性D：广阔性4、张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的做法正确的是__A．是行使教学研究和学术交流的权利B．指导学生的学习和发展的权利C．自由选择的教科书的规定D．违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定5、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。
这说明其思维具有（）A：指向性B：流畅性C：变通性D：独创性6、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是____A：意识B：心理C：动机D：意志7、我们应当在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上，都应当倾听和尊重儿童的意见，这体现了儿童权利保护的（）原则。
A：无歧视B：儿童利益最大化C：尊重儿童权利与尊严D：尊重儿童观点8、教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出。
A：上升趋势B：下降趋势C：先升后降趋势D：先降后升趋势9、提出“人力资本”理论的学者是__。
A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰10、循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发展的（）A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：互补性11、爱国主义情感属于__的道德情感。
A．直觉的B．想象的C．行为的D．伦理的12、根据课程的表现形式，课程可分为（）A：基础型课程、拓展型课程和研究型课程B：综合课程和单一课程C：国家课程、地方课程和学校课程D：显性课程和隐性课程13、下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是。
A：电话机的发明和利用B：蒸汽机的发明和利用C：留声机的发明和利用D：计算机的发明和利用14、教师的最基本条件是__。
2017 年上半年国家教师资格考试真题试卷 《教育教学知识与能力》(小学)附答案解析
2017 年上半年国家教师资格考试真题试卷《教育教学知识与能力》(小学)1“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了( )。
A. 教育与经济的关系B. 教育与科技的关系C. 教育与政治的关系D. 教育与人口的关系［参考答案］C［答案解析］解析：这句话的意思是:君子如果要教化人民,形成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。
它反映了教育与政治的关系。
2马克思认为,造成人片面发展的根本原因是( )。
A. 个人天赋B. 社会分工C. 国家性质D. 教育水平［参考答案］B［答案解析］解析：马克思认为,片面发展的根本原因是因为私有制和旧式分工。
3在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。
A.学生B.家长C.教师D.校长［参考答案］C［答案解析］解析：教师是教育过程的组织者,在全部教育活动中起主导作用。
从根本上说,良好的师生关系首先取决于教师。
教师是构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导性因素。
4在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。
A. 游戏活动B. 学科活动C. 科技活动D. 文学艺术活动［参考答案］D［答案解析］解析：摄影属于艺术类的活动,学校的课外文体活动,包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。
5“捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
A. 深厚的教育理论知识B. 高尚的教师职业道德C. 广博的文化科学知识D. 较强的教育教学能力［参考答案］B［答案解析］解析：陶行知这句话强调了无私奉献的教师职业道德。
6将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。
A. 观察条件是否人为控制B. 观察活动是否有规律C. 观察者是否直接介入活动D. 观察内容是否有设计并有结构［参考答案］B［答案解析］解析：根据观察活动是否有规律,可以将观察分为系统观察与非系统观察。
7假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。
A. 立即包扎伤口B. 在伤口的近心端用绳子扎紧C. 用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D. 不做处理,直接送往医院［参考答案］C［答案解析］解析：被狗咬伤后,应用肥皂水和双氧水彻底清洗伤口,不要盖住伤口。
2017上半教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题(小学)与答案
2017上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题（小学）及答案一、选择题1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”《学记》中这句话反映了（）。
A.教育与经济的关系B.教育与科学的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为造成人的片面发展的根本原因是（）。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中，构成民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
A.学生B.家长C.教师D.校长4.在小学课外活动中学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去”陶行知这句话强调的是教师应具有：（）。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广播的科学文化知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
A.观察条件是否认为控制B.观察条件是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（ ).A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾、双氧水等冲洗伤口D.不做处理，直接送往医院8.威威同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。
A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工理论D.联系主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成作业，就取消这一禁令，之后小强按时完成的次数增多了，这属于（）。
A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级的儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子，这是因为其道德发展处于（）。
A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段12.儿童多动症的核心特点是：（）。
2017年上半年湖南省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题
2017年上半年湖南省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询2．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说3．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度4．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动5．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程6．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力7．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》8．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师9．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生10．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广11．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法12．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因13．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”14．素质教育是面向（）的教育。
2017上半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及问题详解
2017年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）。
A．教育与经济的关系 B．教育与科技的关系C．教育与政治的关系 D．教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。
A．个人天赋 B．社会分工C．国家性质 D．教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
A．学生 B．家长C．教师 D．文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
A．游戏活动 B．学科活动C．科技活动 D．文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。
A．深厚的教育理论知识 B．高尚的教师职业道德C．广博的文化科学知识 D．较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
A．观察条件是否认为控制 B．观察活动是否有规律C．观察者是否直接介入活动 D．观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。
A．立即包扎伤口 B．在伤口的近心端用绳子扎紧C．用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D．不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。
A．广阔性 B．流畅性C．变通性 D．独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
A．有意义接受学习理论 B．建构主义学习理论C．信息加工学习理论 D．联传主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。
A．正强化 B．负强化C．自我强化 D．替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
2017年上半年湖南省资格证《教育教学知识与能力》考试试卷
2017年上半年湖南省资格证《教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式2．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件3．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施4．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论5．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程6．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐7．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威8．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则9．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法10．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性11．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德12．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识13．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段14．班集体形成的主要标志之一是（）。
湖南省2017年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题
湖南省2017年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价2．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法3．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性4．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐5．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育6．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动7．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动8．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》9．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标10．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法11．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容12．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动13．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料14．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度15．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
2017年湖南省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
2017年湖南省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德2．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育3．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德4．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》5．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术6．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度7．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性8．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节9．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则10．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施11．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化12．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。
A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中13．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁14．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境15．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2017年上半年小学教育教学知识与能力真题和答案
2017年上半年教育知识与能力真题和答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反应了（）A.教育与经济的关系B.C.D.2.A.B.C.D.教育3.A.学生B.家长C.教师D.校长4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）A.游戏活动B.学科活动C科技活动D.文学体育活动5.“捧着一颗心来不带，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是，教师应具有（）A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.6.A.B.C.D.7.A.B.C.D.8.A.B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联结主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成乘作业就取消这一A.B.C.D.11.A.B.C.D.12.A.B.冲动任性C.注意障碍D.学习困难13.课程是“组织起来的教育内容”，最早提出这一观点的是（）A.斯宾塞B.布鲁纳C.赫尔巴特的D.夸美纽斯14.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁，雕塑，地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现育人功能，在课程分类中这属于（）A.B.C.D.15.A.B.C.D.16.A.B.C.分组教学D.文纳特卡制17.课堂教学中，课桌椅摆放方式会影响教学方法的运用效果，一般来说，“秧田型”最适合的教学方法是（）A.实验法B.讲述法C.探究法D.讨论法18.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况，这种评价方式属于（）A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价19.A.B.C.D.20.A.B.C.D.二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）21.简述加德纳的多元智能理论。
22.简述主观能动性在个体发展中的作用。
湖南省2017年上半年小学教师教师资格考试题
湖南省2017年上半年小学教师教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学2．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展3．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性4．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他5．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定6．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统7．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化8．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性9．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展10．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性11．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践12．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性13．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利14．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
湖南省2017年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题
湖南省2017年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容2．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践3．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论4．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化5．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织6．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动7．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生8．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师9．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养10．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳11．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师12．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期13．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性14．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
湖南省2017年小学《教育教学知识与能力》：教师专业发展考试试题
湖南省2017年小学《教育教学知识与能力》：教师专业发展考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有____ A：低级性B：浮躁性C：冲动性D：肤浅性2、小学心理健康教育的总目标是（）A．提高学生的心理素质B．矫正学生的问题行为C．发展学生的能力D．提高学生的成绩3、在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起。
A：决定作用B：动力作用C：主导作用D：基础作用4、根据阿特金森成就动机理论，成功可能必性在____时反映倾向强度最大。
A：推孟B：西蒙C：贾德D：桑代克5、重视学生的经验和兴趣的教育理论是____A：理性主义B：社会主义C：实用主义D：以上皆是6、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。
这反映了幼儿（）。
A.情绪的发展 B.动作的发展 C.自我意识的发展 D.认知的发展7、下列说法错误的是。
A：考试与素质教育的关系是对立的B：应试教育片面强调教育的选拔功能C：素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D：应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背8、德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家所创，风靡于英国和北美。
A：科尔伯格B：班杜拉C：皮亚杰D：彼得·麦克费尔E：卢梭9、饥饿会促进个体做出觅食的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为__。
A．维持功能B．调节功能C．指向功能D．激活功能10、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于__A．不利于教师有目的有计划地进行B．不利于在短时间获得大量系统的知识C．不利于教师面向全体学生D．不利于学生主动自觉地学习11、在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）A：学习者的性别B：学习者的家庭背景C：学习者的认知特点D：学习者的体重12、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是__。
2017年上半年教育教学知识与能力(小学)真题及解析
2017年上半年教师资格考试小学-教育教学知识与能力真题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）。
A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。
A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理，直接送往医院8.威威同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。
A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联结主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）。
A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
这是因为其道德发展处于（）。
2017年上半年教师资格认定考试《小学教育教学知识与能力》真题及详解
2017年上半年教师资格认定考试《小学教育教学知识与能力》真题(总分100, 考试时间90分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1. “君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了______。
A 教育与经济的关系B 教育与科技的关系C 教育与政治的关系D 教育与人口的关系答案:C[解析] 《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。
这揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
2. 马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是______。
A 个人天赋B 社会分工C 国家性质D 教育水平答案:B[解析] 马克思关于人的全面发展的学说指出，人的发展同社会生活条件相联系；人的片面发展是由旧的社会分工所造成的；机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件：教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
3. 在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是______。
A 学生B 家长C 教师D 校长答案:C[解析] 建立民主、和谐、融洽的师生关系就要注意把教师的主导作用和学生的主体作用相结合。
因此，主导因素为教师。
4. 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于______。
A 游戏活动B 学科活动C 科技活动D 文学艺术活动答案:D[解析] 游戏是儿童生活的重要内容。
学科活动是课堂教学活动的有力补充，是课外活动的主体部分，主要包括数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等。
科技活动具有很强的操作性，主要包括航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等。
文学艺术活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐、摄影和雕刻等展开。
因此，摄影小组举办的摄影大赛属于文学艺术类活动。
5. “捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有______。
2017年上半年教师资格考试教育知识与能力(小学)真题及参考答案
2017年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力（小学）试题一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据（）。
A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.名族和文化传统6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是（）.A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
这体现了哪一类型的课的结构（)A.单一课B.综合课 C .练习课 D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。
它体现的主要教学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。
湖南省2017年小学《教育教学知识与能力》：教师职业的特点考试试题
湖南省2017年小学《教育教学知识与能力》：教师职业的特点考试试题一、单项选择题1、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是__。
A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B．一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数2、儿童最先掌握的词汇种类是____A：形容词B：连词C：副词D：名词3、对个别学生的教育____A：《义务教育法》B：马克思主义关于人的全面发展的理论C：我国优秀的教育传统D：西方先进的教育教学经验4、在安排课表时要充分考虑到各门学科之问的相互影响的性质和特点，促进课程之间的积极影响，防止消极现象的发生，这是安排课表的____A：迁移性原则B：整体性原则C：适宜性原则D：系统化原则5、如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是。
A：不用脏手擦眼睛B：群防群治C：保持水源清洁D：搞好卫生．做好一人一巾6、父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（）A：知觉B：嗅觉C：味觉D：触觉7、从教学评价的功能看，教学评价分为（）A：形成性评价B：正式评价C：非正式评价D：配置性评价E：诊断性评价8、根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为、作业的优缺点或价值作出判断，称为____A：测量B：评价C：测验D：考试9、美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话的实质是。
A：环境决定论B：遗传决定论C：相互作用论D：二因素论10、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为__A．模仿B．从众C．服从D．感染11、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?A：忠于职守B：团结协作精神C：人际交往能力D：良好的道德修养E：重视个别差异12、我国小学德育的构成有（）A：道德教育B：政治教育C：思想教育D：情感教育13、下列选项中不属于幼儿园户外环境的是。
2017上半年小学教育教学知识与能力真题 答 案
2017年上半年教育教学知识与能力答案参考答案一、单项选择题1、【参考答案】C，这句话的意思是：君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。
反映了教育与政治的关系2、【参考答案】B，马克思认为，片面发展的根本原因是因为私有制和旧式分工。
3、【参考答案】C，在教育教学活动中，学生处于主体地位，教师处于主导地位。
4、【参考答案】D，摄影属于艺术类的活动，学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。
5、【参考答案】B，陶行知这句话强调了无私奉献的教师职业道德。
6、【参考答案】D根据观察的内容是否有统一设计、有一定结构观察项目和要求，可分为结构性观察和非结构性观察。
结构式观察和非结构式观察又称为系统观察和非系统观察。
7、【参考答案】C，被狗咬伤后，应用肥皂水和双阳水彻底清洗伤口，不要盖住伤口让它开放。
8、【参考答案】C，思维的变通性即为的活动的灵活程度，题目中威威在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有变通性。
9、【参考答案】B，建构主义学习观认为学习不是知识简单的由外到内的转移和传递，而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程。
10、【参考答案】B，负强化，也称为消极强化，指取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。
题目中，小强按时完成作业，妈妈取消禁止他看动画片的经历属于负强化。
11、【参考答案】A，处于权威阶段或他律道德阶段的儿童表现出对外的权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看作是绝对的不可更改的，在评价自己和他人的行为是完全以权威的态度为依据。
12、【参考答案】C，儿童“多动症”又称“注意缺陷，多动症”，其核心特征是注意障碍。
13、【参考答案】A，英国教育家斯宾塞在1859年发表《什么知识最有价值》一文中最早提出“课程”一词，意思“指教学内容的系统组织”。
14、【参考答案】D，隐性课程也称潜在课程、隐蔽课程、自发课程，它是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程，这类课程，自己体现在学校、班级的情境之中，题干中板报，橱窗、走廊等媒介，体现了隐性课程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年上半年湖南省小学《教育教学知识与能力》：教师职业的特点考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。
这种方法属于教师专业发展途径中的。
A：说课B：行动研究C：教学反思D：微格教学2、孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。
下列选项中不符合因材施教的是（）A：中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也B：求也退，故进之：由也兼人，故退之C：子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也D：不愤不启，不悱不发．举一隅不以三隅反．则不复也3、下列对素质教育的理解，存在片面性的是。
A：促进学生专业发展B：尊重学生个性发展C：教育面向全体学生D：引导学生协调发展4、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为__A．模仿B．从众C．服从D．认同5、教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
这是哪一条教学原则（）A：巩固性原则B：直观性原则C：理论联系实际原则D：循序渐进原则6、前苏联__主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。
A．叶希波夫冈察洛夫B．斯米尔切诺夫C．凯洛夫D．申比寥夫7、教育史上“现代教育”的代言人是（）A：赫尔巴特B：杜威C：夸美纽斯D：洛克8、假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的。
A：关注情境阶段B：关注学生阶段C：关注生存阶段D：关注发展阶段9、关于幼儿触觉的表述，下列选项中____是正确的。
A：口腔触觉作为探索手段，可以认识物体B：口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉C：眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑D：能够知觉到手的位置，主要是视觉10、高原期通常出现在操作技能练习过程中的。
A：开始阶段B：中间阶段C：结束阶段D：整个过程11、外铄论的主要代表人物有（）A：弗洛伊德B：华生C：孟子D：荀子E：洛克12、一般而言，过度学习的程度达____时记忆效果较好。
A：30％B：40％C：5O％D：80％13、远古教育包括的特点有（）A：非独立性B：等级性C：阶级性D：独立性14、”一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为__。
A．刻板效应B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应15、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。
A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》16、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是____A：代表学习B：机械学习C：命题学习D：概念学习17、学校全面实现教育目的的基本途径是__A．班主任工作B．教学管理C．思想品德教育D．各科教学18、教育直接目的是____A：促进人的身心发展B：培育“四有”新人C：促进社会的发展D：培养人的生存能力19、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是____A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为20、成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。
”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。
这说明这个小孩的思维还处在（）阶段。
A．直观行动思维B．具体形象思维C．前概念思维D．抽象逻辑思维21、教师职业道德基本原则反映了人民教师职业的总目标，指明了教师在职业实践中__的总方向。
A．教学B．育人C．教育D．道德22、教师除下列哪种情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?A：因不可抗力给教育教学工作造成损失的B：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C：体罚学生，经教育不改的D：品行不良，侮辱学生，影响恶劣的23、师生关系在教育内容的教学上是__。
A．命令与服从关系B．平等关系C．道德关系D．授受关系24、1～3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：差异性25、变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）A：变式B：举例C：范例D：综合26、每年全国的“中小学生安全教育日”是在（）月份。
A：三B：六C：九D：十27、把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
A：十二大B：十三大C：十四大D：十五大28、是词汇丰富的活跃期。
A：2～3岁B：4～5岁C：6～7岁D：5～6岁29、个体的主观能动性是人的主体性的表现，其最高层次表现为()A．教育性B．创造性C．实践性D．可塑性二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、以下属于王夫之教育教学思想的是（）A．知行并进B．学思相资C．因材施教D．积渐不息E．及时施教2、____的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。
A：邓小平理论B：“三个代表”重要思想C：中国特色社会主义理论体系D：科学发展观3、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是____A：信度B：效度C：区分度D：难度4、对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。
其中，鲁宾斯坦的贡献在于（）A：创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点B：强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C：确立了心理与活动相统一的原理D：开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革E：创立联想——反射理论5、以下说法不正确的是。
A：魏晋南北朝分裂的三百年是我国民族大融合的重要时期B：杜甫的诗歌记录了唐朝由盛转衰的过程C：吴三桂“冲冠一怒为红颜”。
引清兵入关。
推翻明朝D：孙中山先生的革命思想经历了从学习西方到联俄联共的变化6、在个性心理特征中具有核心评价意义的是__A．性格B．气质C．能力D．需要7、影响教学方法发展的直接因素有__A．教学目的和任务B．教学内容C．时代要求D．学校环境E．生产力的发展水平8、最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是____A：个别教学制B：分组教学C：班级授课制D：设计教学法9、根据已知的信息。
利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是。
A：聚合思维B：发散思维C：常规思维D：创造性思维10、教师必须要培养的基本教育能力素养有__。
A．语言表达能力B．运用现代化教育技术手段的能力C．了解学生及同学生交往的能力D．组织管理能力E．教育科学研究能力11、智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（）游戏。
A：平行B：规则C：感觉机能D：独自12、自20世纪以来，随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展，对资本这一概念在使用中产生了不同理解。
一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级属性概念，用来研究资本主义的运动；另一种是把资本作为商品经济学中的一个自然属性概念，即单纯的经济概念，用来研究“货币生出更多的货币”这一客观经济规律。
后者称为现代资本概念。
从这段话中可以看出，20世纪的“资本”这一概念是指。
A：不断拓展的政治经济学概念B：阶级属性概念让位于单纯的经济概念C：世界范围内的现代资本概念D：阶级属性概念与自然属性概念13、结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。
A．总结结束B．直接结束C．复述结束D．谈话结束E．辨析结束14、行为改变的基本方法有（）A：强化法B：代币奖励法C：行为塑造法D：示范法E：暂时隔离法15、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有__。
A．积极关注和信任来访学生B．充分支持和鼓励来访学生C．注重来访学生的主观参与D．个别学生，个别问题E．严格为来访学生保密16、在学校教育中。
教师最主要、最基本的职责是。
A：培养能力B：传授知识C：依法执教D：教书育人17、教学过程的根本目的在于__。
A．传授知识B．培养技能C．培养人D．育德18、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于__。
A．经典条件反射B．操作条件反射C．联结反应D．习惯成自然19、学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作__。
A．学习动机B．学业动机C．成功期待D．成就需要20、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）A：智力因素B：非智力因素C：理性因素D：感知因素21、下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（）A：发展性原则B：客观性原则C：系统性原则D：理论与实践相结合原则22、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的__A．一般化B．具体化C．分化D．泛化23、”桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是__。
A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法D．实际锻炼法E．评比竞赛法24、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__。
A．问答型试题B．论文式试题C．主观性试题D．客观性试题25、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是____A：观察法B：自然实验C：问卷调查及相关法D：实验室实验26、每年全国的“中小学生安全教育日”是在（）月份。
A：三B：六C：九D：十27、把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
A：十二大B：十三大C：十四大D：十五大28、是词汇丰富的活跃期。
A：2～3岁B：4～5岁C：6～7岁D：5～6岁29、个体的主观能动性是人的主体性的表现，其最高层次表现为() A．教育性B．创造性C．实践性D．可塑性。