[番茄太阳] 番茄太阳阅读理解答案

《[番茄太阳] 番茄太阳阅读理解答案》
摘要：、教学要、正确、流利、有感情地朗课默课四段，、渡番茄太阳太阳番茄这是怎样奇妙组合呢，（喜欢）（）明明像屋里光线带给了我许多快乐
、教学要、正确、流利、有感情地朗课默课四段
、学会课8生理生组成词语
3、体会番茄太阳给我留下深刻印象感情明明美童心对我感染有感情课人物语言
二、教学重、难走近明明知道她是漂亮、聪明和富有爱心女孩感悟三番茄太阳含义
三、课前准备相关重要句子
四、课安排3课五、教学程课（简案）、系生活激疑导入、提问生活你有没有见到残疾人他们是怎样生活你有没有想助他们？（让学生从生活入手结合验了残疾人生活艰难体验残疾人心世界理他们心痛苦和对美生活向往并唤起学们情心产生对美精神境界追
）、今天我们要学习课与残疾人生活有关（板番茄太阳）了课题定会惊讶见番茄也见但番茄太阳是什么样子呢？学了这课以定会明白
见了课题你想问什么？（学生由问）二、整体把握理清线、轻课准音
、再课正确流利
3、用己喜欢方式再课明确课人物练习用几句话概括课主要容进行交流
二课、导入新课、题
出温暖而美感觉
、渡番茄太阳太阳番茄这是怎样奇妙组合呢？让我们打开起感悟
二、精感悟合作探究、番茄太阳这奇妙组合课出现了几次分别哪里？出句子用线画出
、交流（）根据学生回答依次出示句子
明明面用手摸面笑真吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳
看着她笑脸觉得那就是美番茄太阳
红红番茄太阳直挂我心温暖着我心
（）出示三句话谈谈你对三番茄太阳理
（指明明心太阳二指明明笑脸）3、渡三不明白没关系让我们走近明明与作者看看这直挂我心番茄太阳到底是什么？、让我们先了下明明吧请学们快速地课画出描写明明容貌和言行句子想想你觉得明明是怎样孩子？5、学生学教师巡视
6、交流可能有以下答案（）虽然失明却是美丽女孩
出示如不是盲童明明挺漂亮笑起像天使
（）活泼开朗爱笑笑声感人
出示每次从菜场都能特别爱笑
女孩面用手摸也旁边笑
明明面用手摸面笑太阳
明明咯咯笑声追着人走
看着她笑脸番茄太阳
那正午我坐天使般笑脸
[每句话感悟明明乐观开朗向往光明生活态
]（3）机灵聪明孩子充满奇
出示有次走路吗？明明奇地问她问我许多奇怪问题[每句话感悟明明热爱生活态
]（）善良有爱心孩子
出示我弯下腰给你不？[这句话感悟明明关爱他人
]7、那么明明给我带是什么呢？请画出描写我心情句子体会我心情变化
可能会有以下答案（）生活很艰难心情无比灰暗
（灰暗）（）每次看到这幕我心就觉得温暖起（温暖）（3）看着她让人隐隐心疼
（喜欢）（）明明像屋里光线带给了我许多快乐
（快乐）（5）她嘴呼出温热气息拂我面颊我泪哗地下子流了下
（感动）、练习句出感动
B、我这样感动不是没有原因示句我弯下腰不？、生句由谈感动原因
可能会有以下答案明明并知道把腿给别人味着什么但她是诚心诚拥有颗真诚爱心她也想做心人她将心人关爱毫不做作地传给了我
她让我感受到了人世温暖
8、学到你觉得三番茄太阳是什么？(是明明真诚爱心美心灵
)这颗爱心包含着什么？(热爱生活关爱他人)9、师动情表述学们告诉你们次拿到这课我也不懂题目是什么思了十多节还是不明白
是我耐着性子到了我和作者样泪水下子就往上冲剩下只有两感动
说到感动我不禁想起了今年春节欢晚会上歌舞你们看了节目感动吗？什么？(学生由谈)0、结是啊残疾人尚且如热爱生活珍爱生命向往光明追美那我们岂不是更应该如？、学了这课你还想说什么？问什么吗？三、作业、请你再课想想明明父母让你感动吗？什么？、相谈谈感受。