小班教研活动记录秋游(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着秋天的到来，大自然披上了五彩斑斓的盛装。

为了让孩子亲近自然，感受秋天的美好，同时增进教师之间的交流与合作，我们小班于2021年10月15日开展了秋游教研活动。

本次活动旨在通过集体出游，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受秋天的气息，同时为教师提供一个相互学习、共同进步的平台。

二、活动目标
1. 让幼儿感受秋天的美丽，激发他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的团队协作能力，增强班级凝聚力。

3. 提高教师对户外活动的组织与指导能力，促进教师专业成长。

三、活动准备
1. 确定秋游地点：选择了一个风景优美、设施完善的郊外公园作为秋游地点。

2. 准备活动用品：书包、水壶、雨具、垃圾袋、应急药品等。

3. 教师分组：将小班分为若干小组，每组配备一名教师和一名生活老师。

4. 家长沟通：提前与家长沟通，确保家长知晓活动时间、地点及注意事项。

四、活动过程
1. 出发前的准备
上午8:30，全体师生和家长在小班教室集合，由班主任进行简短的动员讲话，强调秋游的安全注意事项。

随后，各小组有序排队，教师和生活老师分别负责本组幼儿的安全。

2. 乘车前往秋游地点
全体师生乘坐大巴车前往郊外公园。

在车上，教师组织幼儿进行互动游戏，活跃气氛，缓解旅途疲劳。

3. 到达秋游地点
经过大约一个小时的行程，我们到达了秋游地点。

孩子们兴奋地跳下车，迫不及待地想要开始秋游活动。

4. 游戏环节
（1）寻宝游戏：教师将准备好的小礼物藏在公园里，孩子们分组寻找，找到后可以获得小礼物。

（2）团队接力赛：每组选派一名代表进行接力赛，考验孩子们的团队协作能力。

（3）趣味运动会：设置各种趣味运动项目，如拔河、踩气球等，让孩子们在游戏中锻炼身体。

5. 野餐环节
在指定的野餐区域，孩子们和家长一起分享美食，增进亲子感情。

6. 拍照留念
孩子们和家长一起在公园里拍照留念，记录下美好的时光。

7. 安全返程
下午3点，全体师生和家长集合，清点人数，确保每个孩子都安全返程。

五、活动总结
1. 教师反馈
本次秋游活动，孩子们在游戏中收获了快乐，感受到了秋天的美丽。

教师们纷纷表示，通过此次活动，提高了自己的组织与指导能力，为今后的教育教学工作积累了宝贵经验。

2. 家长反馈
家长们对本次秋游活动给予了高度评价，认为活动安排合理，孩子们在活动中得到了充分的锻炼和成长。

3. 总结与改进
（1）加强活动前的准备工作，确保活动顺利进行。

（2）关注每个孩子的需求，关注他们的安全。

（3）在活动中，充分发挥教师的引导作用，引导孩子们积极参与。

（4）及时总结活动经验，为今后的教研活动提供借鉴。

本次小班秋游教研活动圆满结束，孩子们在活动中收获了快乐，教师们也得到了成长。

相信在今后的教育教学工作中，我们会更加努力，为孩子们创造一个更加美好的童年。

第2篇
一、活动背景
随着秋天的到来，大自然逐渐换上了五彩斑斓的新装。

为了让孩子亲近自然，感受秋天的美好，同时增进教师之间的交流与合作，我园于XX年XX月XX日组织开展了小班教研活动——秋游。

本次活动旨在通过户外实践活动，让孩子们在游玩中学习，在互动中成长，同时也为教师们提供一个交流与学习的平台。

二、活动目的
1. 让幼儿感受秋天的美丽，了解秋天的特征。

2. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

3. 提高幼儿的观察能力和动手操作能力。

4. 促进教师之间的交流与合作，提升教育教学水平。

三、活动准备
1. 确定秋游地点：选择了一个风景优美、设施齐全的公园作为秋游地点。

2. 制定活动方案：包括活动流程、安全措施、应急预案等。

3. 准备活动材料：如画纸、画笔、记录本、照相机等。

4. 通知家长：提前向家长告知秋游活动的时间、地点、注意事项等。

四、活动过程
（一）出发前的准备
1. 早上8点，孩子们在老师的带领下，乘坐大巴车前往公园。

2. 老师们提前到达公园，进行场地布置和安全检查。

3. 家长们也陆续到达，与老师们一起迎接孩子们的到来。

（二）活动开始
1. 集体活动：到达公园后，全体师生进行了简短的集合，老师向孩子们介绍了秋
天的特点和公园的规则，强调了安全注意事项。

2. 自由探索：孩子们在老师的带领下，自由地探索公园内的各种植物和景观，老
师鼓励孩子们用画笔记录下自己的所见所感。

3. 互动游戏：为了活跃气氛，老师们组织了几个简单的户外游戏，如“找秋叶”、“捉迷藏”等，孩子们玩得不亦乐乎。

4. 绘画创作：孩子们在老师的指导下，用画笔描绘出自己心目中的秋天，展示了
自己的想象力和创造力。

5. 分享交流：每个小组完成绘画后，老师组织孩子们进行分享交流，让孩子们互
相欣赏、学习。

（三）午餐时间
1. 家长们提前为孩子准备了美味的午餐，孩子们在公园的草坪上围坐在一起，享
受着美味的食物。

2. 在午餐过程中，孩子们互相分享自己的食物，培养了良好的同伴关系。

（四）活动结束
1. 午餐后，孩子们在老师的带领下，进行了简单的整理和清洁工作。

2. 全体师生乘坐大巴车返回幼儿园，结束了愉快的秋游活动。

五、活动总结
（一）活动效果
1. 孩子们通过秋游活动，对秋天有了更直观的认识，感受到了大自然的美好。

2. 孩子们的观察能力和动手操作能力得到了锻炼，绘画创作能力也得到了提升。

3. 教师们通过本次活动，加强了交流与合作，提升了教育教学水平。

（二）活动反思
1. 在活动过程中，老师们要注意观察每个孩子的表现，及时给予指导和帮助。

2. 在户外活动中，安全始终是第一位的，要时刻关注孩子的安全。

3. 在活动结束后，要及时与家长沟通，反馈孩子的表现，共同促进孩子的成长。

六、活动展望
通过本次秋游活动，我们收获了满满的喜悦和感动。

在今后的工作中，我们将继续开展丰富多彩的户外活动，让孩子们在快乐中学习，在探索中成长。

同时，我们也将不断提升自身的教育教学水平，为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。

第3篇
一、活动背景
随着秋天的到来，大自然的色彩变得丰富多彩，为了让孩子亲近自然，感受秋天的美好，我们小班年级组决定组织一次秋游活动。

此次活动旨在通过户外实践，增强幼儿对大自然的认知，培养他们的团队协作能力和生活自理能力，同时增进师生之间的感情。

二、活动时间
2021年10月23日（星期六）
三、活动地点
XX森林公园
四、活动参与人员
小班全体师生及部分家长志愿者
五、活动准备
1. 确定秋游时间、地点和活动内容。

2. 制定详细的活动方案，包括行程安排、安全措施、应急处理等。

3. 准备必要的安全用品，如急救包、防蚊液等。

4. 准备幼儿秋游所需物资，如背包、水壶、食物、玩具等。

5. 拍摄设备准备，记录活动过程。

六、活动过程
1. 早晨7:30，孩子们在家长的带领下，带着兴奋的心情来到了幼儿园，排队等候
上车。

2. 8:00，全体师生和家长志愿者乘坐大巴车前往森林公园。

3. 9:00，到达森林公园后，老师带领孩子们进行简单的热身活动，准备开始今天
的秋游。

4. 9:30，孩子们分成若干小组，每组由一名老师带领，进行户外游戏。

游戏包括“摘苹果”、“丢手绢”、“老鹰捉小鸡”等，让孩子们在游戏中锻炼身体，增进友谊。

5. 10:30，各小组开始进行“寻找秋天”的活动。

孩子们在老师的引导下，观察树木、花草的变化，寻找秋天的足迹。

他们发现树叶由绿变黄，果实累累，感受到了大自然的神奇。

6. 11:00，老师组织孩子们进行“树叶拼图”比赛。

孩子们发挥想象力，用收集到的树叶拼成各种图案，展示了他们的创造力和动手能力。

7. 12:00，午餐时间。

老师们提前准备好了午餐，孩子们和家长一起品尝美食，分享快乐。

8. 13:30，孩子们在老师的带领下，参观了森林公园的动物园。

他们看到了可爱的小熊猫、活泼的猴子、憨态可掬的大熊猫等，感受到了大自然的神奇。

9. 14:30，孩子们开始进行“趣味运动会”。

比赛项目包括“接力跑”、“拔河”、“跳绳”等，孩子们积极参与，展现了良好的团队精神。

10. 15:30，活动接近尾声，孩子们在老师的带领下，进行了“环保小卫士”活动。

他们捡拾垃圾，保护环境，培养了环保意识。

11. 16:00，全体师生和家长志愿者集合，乘坐大巴车返回幼儿园。

七、活动总结
1. 秋游活动让孩子们在亲近大自然的过程中，感受到了秋天的美好，增强了他们
对大自然的认知。

2. 通过户外游戏和比赛，孩子们锻炼了身体，培养了团队协作能力和生活自理能力。

3. 活动过程中，师生之间、家长之间增进了感情，为家园共育奠定了基础。

4. 孩子们在活动中学会了关爱他人、保护环境，培养了良好的道德品质。

八、改进措施
1. 在今后的活动中，要更加注重安全措施，确保孩子们的人身安全。

2. 在活动内容上，要更加丰富多样，满足不同年龄段孩子的需求。

3. 加强与家长的沟通，提高家长对活动的参与度，共同促进孩子全面发展。

本次小班秋游活动圆满结束，孩子们在快乐中成长，我们收获了满满的感动。

在今后的工作中，我们将继续努力，为孩子们创造更多美好的回忆。