第11课 物联系统细分解 课件 义务教育版(2024)八年级全一册

刷卡开锁
刷脸开锁
远程控制开锁
第11课 学习内容
学习内容
一 寻找身边的物联系统 二 了解物联系统的三层结构 三 分析物联门锁系统的核心功能
第11课 学习内容
一、寻找身边的物联系统
问题1： 结合图中站牌思考，乘坐
公交车可能会遇到哪些不确定 的因素？
问题2： 有了物联网技术，公交站
牌会得到哪些改进？
第11课 学习内容
一、寻找身边的物联系统
小组讨论，回答问题。
1．实现功能：
。
2．工作过程：通过
等传感器，感知到
等数据，通过
网络传输给服务器处理，并把处理结果发送给公交站牌显示。
感知 数据
传输 数据
处理 数据
呈现 数据
第11课 学习内容
一、寻找身边的物联系统
活动小结：
到站提醒功能的工作过程：
• 北斗车载定位终端、加速度
物联系统的三层结构
第11课 学习内容
二、了解物联系统的三层结构
感知层：负责从物理环境中采集数 据。物联系统的三层结构
网络层：负责将感知层采集到的数据
应用层：对数据进行处理和分析，实
安全、可靠地传输到进行处理和分析。 现对物理世界的实时控制、精确管理。
活动小结：
物联系统结构
功能描述
应用层
刷卡开锁、门铃远程通知、远程控制开锁、 刷脸开锁等功能
网络层
连接网络，传输数据，设备间的数据交互
感知层
摄像头、门铃等传感器，采集和处理人脸 数据，采集门铃的状态数据等
第11课 课堂总结
1．身边有很多物联网应用，如物联公交站牌、物联门锁等。 2．通常把物联系统划分为三层，即感知层、 网络层和应用层。 3．物联门锁系统可以分解为多个核心功能。
功能
刷卡开锁 门铃远程通知 远程控制开锁
刷脸开锁
感知层
采集门禁卡数据 采集门铃按下的状态 数据
采集、识别、匹配人 脸数据
网络层
需要网络传输数据 需要网络传输数据
应用层
门禁卡校验通过后， 执行开锁
向用户通知反馈
发送开锁指令，执行 开锁 人脸匹配后，执行 开锁
第11课 学习内容
三、分析物联门锁系统的核心功能
第11课 拓展与提升
物联网技术，为门锁功能的拓展提供了更多可能，可以将门锁与其他设备连 接起来，实现智能化控制和管理。 除了本课分析的功能，还可以实现什么功能？ 请分析功能实现的工作过程。
物 联公交车牌是通过
等传
感器传感感知器到等采集位数据置，、通运过行网速
络理将、度数分等据析数传和据输可；给视服化务呈平现台，，实进现行处
等• 功通能过。网络传送给服务器；
• 服务器分析处理后，将结果
发送给站牌进行可视化呈现。
公交站牌
呈现数据 处理数据
传输 数据
感知 数据
第11课 学习内容
二、了解物联系统的三层结构
物联网的基础 互联网
第11课 学习内容
三、分析物联门锁系统的核心功能
物联门锁可以分为几个相对完整的应用场景功能： • 刷卡开锁功能； • 门铃远程通知功能； • 远程控制开锁功能； • 刷脸开锁功能。
第11课 学习内容
三、分析物联门锁系统的核心功能
探究活动：物联门锁系统核心功能。
具体要求：小组可聚焦一个或两个核心功能合作探究，完成下表。
第三单元 简单物联功能实践
第11课 物联功能细分解
第11课 学习目标
学 习
1
了解生活中物联系统的工作过程，知道物联系统的三层结 构及各层的功能。
目
标
会分析物联门锁系统的核心功能，形成以数据为核心分解
2 物联功能的意识。
第11课 课堂导入
问题情境
现在，很多门锁也接入了互联网。与传统的机械锁相比，物联门锁 开锁更加方便。物联门锁可以有哪些功能呢？