月考成绩总结班会

一是认真总结；二是勤奋
• 有人说，失败是成功之母。 • 我们说，失败不是成功之母，从失 败中吸取的经验教训才是成功之母。
• 一、整体总结 • 首先，建议大家先对自己的每次考 试整体情况做一个总结。建议同学们问 自己几个问题： • 1. 名次、成绩是上升还是下滑? • 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
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总成绩第一名467.96分，超过第二 名26.71分，数学超过第二名13.07分、 英语超过第二名5.23分、历史超过第二 名2.02分、政治超过第二名4.09分；语 文比第一名少0.68分、地理比第一名少 0.32分。
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一本线520分，每科达到满分的 69.33%，达线16人；二本480分，每 科达到满分的64%，达线18人；三本 420分，每科达到满分的56%，达线 21人；本科上线合计55人。
• 三、考试技巧总结 • 考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 • 1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是 否合理? • 2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级 失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”? • 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道 很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 • 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白， 在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序， 就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最 宝贵的经验。
科比成功的秘诀之一——勤奋
比天赋，他不及麦迪； 比飞翔，他不及卡特； 比速度，他不及艾弗森； 比身体素质，他不及詹姆斯； 但如果比勤奋的话，这些人都不如科比。
科比的成功之处在于： 在后天努力上，他走在了别人的前面。
“凌晨四点的洛杉矶”这 是科比的自称。
每天训练:A投中1000个跳投.B 5组仰卧起坐,每组200 次, C 3组杠铃弯举,每组15次 D 2组杠铃卧推,每组15 次, E再来折返跑20次,20米,F投中300个擦板跳投, G四组弓步挺举,每组15次 H四组三头肌推举,每组 10次 I 2次800米 J5次四百米 K 3组小腿腓肠肌训练, 每组12次 L 10组深蹲,每组2次, M 4组反身腹部训 练,每组10次 N 3组抢篮板接跳投训练 O 再来10次 100米跑 P紧接着要投中100个罚球 Q 四组肩部推 举,每组8次R 5组韧带拉伸,每组12次 S 4组器械下拉, 每组10次 T4组低位划船训练,每组10次 U3组俯卧 腿弯举,每组10次 V 再来3组17米折返跑 W 反复观 看比赛录象X 最后3组自杀式训练!
你是否存在下列问题
1、学习目的性不明确，没有危机 意识，缺乏刻苦学习，努力拼搏的 精神，存在畏难情绪和懒惰思想， 导致学习无动力。得过且过。
2、学习缺乏自觉性，上课注意力 不集中，存在讲话，看课外书,睡 觉、发呆、玩手机等现象，课堂效 率低下。
3、时间利用不充分，没能合理安排 时间,特别是自习课（午自习）和周 六、周日利用率很低。 4、作业完成情况差，一部分学生做作 业是为了应付检查，很少主动自觉做 题目，老师讲评过的练习没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习错 了又错。
成绩退步情况
25人成绩不同程度的退 步，退步超过10名21人；退 步超过20名16人；退步超过 30名9人；退步超过50名7人； 退步超过100名的3人；最多 177名。
考试目标实现情况 76人制定期中考试目 标，实现的只有30人，只 占总人数的39.47%；有个 别同学的实际成绩距离目 标很远。
• 二、知识点总结 • 两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你 下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论 题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似 的陷阱里。 • 首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子 的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只 是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的 题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 • 其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这 里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了， 可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 • 所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分 题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
涯科 主比 要职 成业 就生
1、21世纪头10年最佳 NBA球员 2、奥运会冠军：1次 3、NBA总冠军：5次 4、NBA得分王：2次 5、NBA总决赛MVP：2 次 6、NBA常规赛MVP：1 次 7、NBA全明星赛MVP： 4次 8、NBA全明星赛扣篮大 赛冠军：1次 9、NBA全明星：13次 10、单场得分81分。
只要能做到， 一定会成功：
1，课前预习，认真听课，及时复习，认真对 待作业；
2，转变态度，坚定信念，调整学习方法
3，每天少玩10分钟，每天多学10分钟；
4，掌握解题方法，懂得利用错题
本，做到举一反三。
站在新起点 迎接新挑战 创造新成绩
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偏科现象严重
• 前5名的学生没有一个学生所有 学科成绩都在班级前15名，总 成绩6到10名学生的单科成绩有 的在班级40名以后；即使最后 一名学生的成绩也不是所有学 科成绩都是倒数。
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语文94.73分，32人没达到；数学 95.3分，32人没达到；英语86.74分， 27人没达到，政治68.26分，31人没达 到，历史61.07分，33人没达到，地理 61.87分，26人没达到，总分467.96分， 28人没达到。
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