北师大版数学一年级上册《有几瓶牛奶》课件(修改)
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最新北师大版一年级数学上册《有几瓶牛奶》优质教学课件
——毛泽东
演示完毕 感谢聆听
11
18
13
练一练
9 ＋ 8 17 4 ＋ 9 13
练一练
你发现了什么？
17 11 16 15
17 15 16 11
我发现：两个加数相加，交换加号前后两个数的位 置，结果不变。
练一练
15 17
练一练
9
3
12
7
9
16
9 ＋ 3 12
7 ＋ 9 16
课堂小结
计算9加几的进位加法时，可以采用 “点数法”“接数法”“凑十法”等进 行计算，其中“凑十法”比较简单。
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相互交 流讨论。
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远 记住这个真理。
义务教育北师大版一年级上册
七 加与减（二）
第4课时 有几瓶牛奶
优 翼
情境导入
探究新知
9 5 14
10，11，12，13，14。
探究新知
9 5 14
9 + 5 = 14
14 4
45 10
探究新知 做一做，说一说。
9 5 14
探究新知
12
15
练一练
演示完毕 感谢聆听
11
18
13
练一练
9 ＋ 8 17 4 ＋ 9 13
练一练
你发现了什么？
17 11 16 15
17 15 16 11
我发现：两个加数相加，交换加号前后两个数的位 置，结果不变。
练一练
15 17
练一练
9
3
12
7
9
16
9 ＋ 3 12
7 ＋ 9 16
课堂小结
计算9加几的进位加法时，可以采用 “点数法”“接数法”“凑十法”等进 行计算，其中“凑十法”比较简单。
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相互交 流讨论。
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远 记住这个真理。
义务教育北师大版一年级上册
七 加与减（二）
第4课时 有几瓶牛奶
优 翼
情境导入
探究新知
9 5 14
10，11，12，13，14。
探究新知
9 5 14
9 + 5 = 14
14 4
45 10
探究新知 做一做，说一说。
9 5 14
探究新知
12
15
练一练
(北师大版)有几瓶牛奶完美教学PPT1
9
16
7 ＋ 9 16
课堂小结
同学们，这节课你都学到了什 么？
谢谢观看
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
做一做，说一说
探究新知
圈一圈，算一算
12
15
巩固练习
圈一圈，算一算
11
18
13
巩固练习
4 ＋ 9 13
9 ＋ 8 17
巩固练习
17 15 1
两个加数相加，交换 加号前后两个数的位 置，结果不变。
巩固练习
15
17
巩固练习
9
3
12
9 ＋ 3 12
巩固练习
7
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
北师大版一年级数学上册《有几瓶牛奶》教学课件(共20张PPT)
新知探究
一共有几瓶牛奶？
9+5＝14
新知探究
圈一圈，算一算。
新知探究
9 + 3 = 12 12
10
12
9 + 3 = 6 + 9 = 15 45
10
15 6 + 9 = 15
51 10
练一练
1. 圈一圈，算一算。
11
18
13
练一练
2.
9 ＋ 8 17
4 ＋ 9 13
第七单元 加与减（二）
4 有几瓶牛奶
课堂目标
1. 掌握9加几的进位加法的计算方法。 2. 理解“凑十法”的计算过程。
新知探究
一共有几瓶牛奶？
将左边盒子里的牛奶与右边盒子里的牛奶合在一起， 用加法计算。
列式为：9+5
新知探究
9+5=14
我用点数法计算。
左边盒子里的 右边盒子里的
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一共14瓶
新知探究
9+5=14
我用接数法计算。
先记住左边盒子里有9瓶。从9后面的数开始接着往下数。
新知探究
9+5=14
我用凑十法计算。
分5把9凑成10。
从右边盒子里拿出1瓶放 10瓶再加右边盒子里剩 在左边盒子里凑成10瓶。 下的4瓶，一共是14瓶。
新知探究 计算过程：
9 + 5 = 14 14
10
新知探究
练一练
3. 登山。
17 15 16 11
17 15 16 11
练一练
4.
15
17
练一练
5.
9
有几瓶牛奶北师大版数学一年级上册PPT课件
9
3
12
课件PPT
7
9
16
9 ＋ 3 12
7 ＋ 9 16
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.在算9加几时候，先算9加1等于10，再 算10加几。
2. 用凑十法计算更简单一些。
课件PPT
课件PPT
先圈出10根，再计算。
典题精讲
1.计算 9+3= 12
课件PPT
典题精讲
2.列式计算。
课件PPT
？个
解题思路：想: ①9加( 1 )凑成10。
②5可以分成(1)和(4)。
③10加4等于(14)。
典题精讲
2.列式计算。
？个
9﹢5＝( 14 )
课件PPT
易错提醒
列式计算。
？个 9﹢6＝( 16 )
第7单元 加与减（二）
课件PPT
3 有几瓶牛奶
学习目标
课件PPT
1. 使学生学会9＋？的进位加法。
2. 能解决生活中的实际问题。
情景导入
课件PPT
探索新知
课件PPT
9 5 14
10，11，12，13，14。
探索新知
课件PPT
探索新知
12
课件PPT
15
典题精讲
1.计算 9+3= 解题思路：
课件PPT
易错提醒
列式计算。
课件PPT
？个
9﹢6＝( ) 想:①9加( 1 )凑成10。 错解分析： ②6可以分成(1)和(5)。
③ 10加5等于( 15 )。
易错提醒
列式计算。
课件PPT
9﹢6＝( 16 )
？个 9﹢6＝( 15 )
一年级上册数学北师大版《有几瓶牛奶》课件(共17张PPT)
一共？瓶
数一数
接着数
9+5= 14 9
10 13
11 14
12
答：一共有14瓶。
把9凑成10
9+5＝14
14 10
摆一摆，圈一圈，算一算
把５凑成10
9+5＝ 14
45
10
看大数 拆小数
做一做，说一说
先圈出10个，再计算。
9 ＋ 3 =12 6＋ 9 =15
课堂小结
9加几
1 2
欢乐闯关
北师大版小学数学一年级上第七单元
有几瓶牛奶
在生日宴会开始前，强哥我想了解一下同学们的 计算能力如何，敢接受我的挑战吗？
大家好，我是光头强，今 天是我的生日，我想邀请 一年级的小朋友和我一起提示：公主的号码和鞋子号码刚好凑成10哦！
２
3
4
5
小算提呢你吗示？能？：算你如出是何9怎+列么5的算想结式的果计？
速算方法：9加几，和的个位 比较小的那个加数都少1。
摘元 宝
这节课你有哪些收获？
做一做，说一说
用计数器拨一 拨你会吗？
橡皮一块 旺仔一瓶 与老师合影
数学本 铅笔一支 换头像
与老师合影 棒棒糖
北师大版一年级数学上册《有几瓶牛奶》公开课课件
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月
2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
• 口算 • 18-2= 16
• 17-3= 14 • 16-5= 11 • 15-5= 10
14+1=15 12+4= 16 13+3= 16 11+5= 16
• 填一填
• 9=1+（8） 5=1+（4）
这节课你有什么收获？
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谢观看
• 请各位老师多加指导！
巩固提高 发散思维
原来有( 9 )盆花， 又搬来( 4 )盆， 一共有( 13 )盆。
9
+
4
= 13
一共有(
16 )朵。 9 + 7 = 16
1 6
10
9 9 9 9 9 9 9 9
+ + + + + + + +
2 3 4 5 6 7 8 9
= = = = = = = =
11 12 13 14 15 16 17 18
北师大版一年级数学
众兴镇新店小学
凑十拍手游戏
• • • • • 我拍1，你拍9，我们都是好朋友。 我拍2，你拍8，团结起来力量大。 我拍3，你拍7，我们从小爱学习。 我拍4，你拍6，说话老实不吹牛。 我拍5，你拍5，两数凑十不马虎。
笑笑 小明 小丽
●一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。 9
+ =
5
14
小明
小丽
9 + 5 = 14
1 4
10
9 + 5 = 14
4 5 10
十位
个位
十位
个位
十位
个位
新课小结：
同学们认为哪一种方法比较好？说一说。 你们喜欢哪种方法就用哪种方法去计算。
体会算法
• 圈一圈 算一算
12
15
11
18
13
9 + 8 17
4 + 9 13
总结：
通过本节课的学习，同学们学会如何 计算9加几了吗？
• 请各位老师多加指导！
巩固提高 发散思维
原来有( 9 )盆花， 又搬来( 4 )盆， 一共有( 13 )盆。
9
+
4
= 13
一共有(
16 )朵。 9 + 7 = 16
1 6
10
9 9 9 9 9 9 9 9
+ + + + + + + +
2 3 4 5 6 7 8 9
= = = = = = = =
11 12 13 14 15 16 17 18
北师大版一年级数学
众兴镇新店小学
凑十拍手游戏
• • • • • 我拍1，你拍9，我们都是好朋友。 我拍2，你拍8，团结起来力量大。 我拍3，你拍7，我们从小爱学习。 我拍4，你拍6，说话老实不吹牛。 我拍5，你拍5，两数凑十不马虎。
笑笑 小明 小丽
●一共有几瓶牛奶？摆一摆，说一说。 9
+ =
5
14
小明
小丽
9 + 5 = 14
1 4
10
9 + 5 = 14
4 5 10
十位
个位
十位
个位
十位
个位
新课小结：
同学们认为哪一种方法比较好？说一说。 你们喜欢哪种方法就用哪种方法去计算。
体会算法
• 圈一圈 算一算
12
15
11
18
13
9 + 8 17
4 + 9 13
总结：
通过本节课的学习，同学们学会如何 计算9加几了吗？