与挫折同行ppt课件

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• 知识应用：
请同学们说一说你或者你身 边的人所遭遇的挫折有哪些 ？
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我的挫折我来说
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挫折是普遍存在的体现在什么地方？ （为什么挫折难以完全避免?)
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名人会遇到挫折吗？
活动：点击名人
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• ①他早年丧父，家境贫困。
D.人生不可避免要遇到挫折
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c 5.下列关于挫折的看法，不正确的是（ ）
A.挫折对于意志坚强、积极进取的人具有 积极作用，挫折孕育着成功
B.人们对挫折的承受能力和所持的态度是 不同的
C. 挫折会给人以身体和心理上的打击，造 成精神上的烦恼和痛苦，使得生活道路曲 折，所以挫折只有消极作用
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个人因素： 生理因素、能 力不足、性格 、意志薄弱、 情绪低沉、不 合理的要求、 心理不健康等
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造成挫折的原因：
（1）自然因素：恶劣的气候与严重的自然灾
害所造成的损失或失败、生老病死等。
外
（2）社会因素：政治、经济、法律、宗教、 在
道德、风俗习惯、人际关系等。
者）人生路上都会遇到或大或小、 或多或少、或这样那样的挫折。
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进阶探究：
个人会遭受挫折并不可避免， 集体、社会、国家会不会遭受挫 折呢？请举例说明。
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H1N1
5.12地震
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挫折在个人身上不可能完全避免
国家也会遭受挫折
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思考：
15岁开始发愤读书，遇到难
题就多方求教，曾说“三人
行，必有吾师焉”。他有一
腔报国热血，也有自己的政
治见解，但始终得不到重用
。请问他是谁?
孔子
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•②考举人三次落榜后，放 弃了科举入仕的道路，立 志从医。他走遍长江、黄 河流域，经过多年的努力 ，写成了一部药物学巨著 《本草纲目》。请问他是 谁？
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挫折的影响（挫折是把双刃剑）
(一）对意志薄弱、害怕挫折的人
• 1、挫折会给人的身心造成打击和压力，造成 精神上的烦恼与痛苦。
• 2、使人们前进的道路变得曲折，成为发展中 的障碍。
（二）对意志坚强、敢于挑战挫折的人
• 1、能磨练人的意志，激发人的进取精神。 • 2、能增长人的才干和智慧，成为人生经历中的宝
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思考：
1、他们为什么成功了？ 2、他们的成功说明了挫折对人 生又有怎样的影响？
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挫折积极影响
（对意志坚强、敢于挑战挫折的人来说）
• 1、能磨练人的意志，激发人的 进取精神。
• 2、能增长人的才干和智慧，成 为人生经历中的宝贵财富。有 助于事业的成功。
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，激发人的进取精神④挫折越多越好
• A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③
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4. 孙中山曾经说过：“人生不如意 之事十有八九。”民间谚语讲：“自 然界没有不凋谢的花，人世间没有不 曲折的路。”这两句话的意思D是（ ）
A.人生遇到不如意的事占多数
B.造成挫折的原因是自然因素
C.挫折是由人为因素造成的
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1
美好的祝愿
一帆风顺 心想事成 万事如意 马到成功
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2
生活中真的如我们所愿吗？
生活中有失意、有痛苦、还会有失败， 正如古人所说： • 人生不如意事常八九 • 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 • 天有不测风云，人有旦夕祸福
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3
第十一课 与挫折同行
第一课时 感受挫折
因
（3）家庭和学校因素：家庭变故或教育不当 素
产生心理上的紧张、焦虑和失落。
（4）个人因素：生理因素、能力不足、性格
、意志薄弱、情绪低沉、不合理的要求、
心理不健康等 内在因素
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阅读书本106页——108页
想一想，造成林肯人生的挫 折是哪种因素呢？
环境因素（1816年—1836年）
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•③ 8岁上学，只受过三个月的
正规教育；12岁起做过报童、
小贩、报务员等以自谋生计； 21岁时发明了一台选票记录仪
想推销给国会，但未被采用；
经过上千次的失败终于发明了
人类第一盏有实用价值的电灯
。他是谁？
爱迪生
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• ④他是一个继爱因斯坦之后最杰出的
科学思想家，他既不能说话，也几乎
D. 挫折是普遍存在的。不仅个人会面临各 种挫折，国家、社会也会遇到各种挫折
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老师寄语
一位教育家说得好，没有挫折的童年必 定会有不幸的成年，同学们，挫折是把双刃 刀，短暂的痛楚带来的是长远的成熟与坚强 ，人生旅途，何其漫长，一点挫折一点委屈 实在太渺小，或许20年回头看我们的挫折会 一笑而过，因为这点痛根本算不了什么。最 后，让我们在《真心英雄》的旋律中为我们 的未来喝彩吧。
不能动弹，表达思想唯一的方法就是
用他那仅能活动的几根手指操纵一个
特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母
、单词来造句，然后通过电脑播放声
音与他人交流。其代表作《时间简史
》使他的名字为世人熟知。你知道他
是谁吗？
斯蒂芬·霍金
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小结： 无论是普通人还是名人（成功
接受挫折，慢慢调节
没有拼搏竞争！活得积极、乐观、健康
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挫折是一把双刃剑， 对不同的人有不同的影 响。 2008年12月27日大众网：毕业于某知名大学的刘 某曾经在一家大型企业就职。该企业倒闭之后， 刘某又辗转到几家企业做工，但后来都先后被解 聘，倍受打击的他干脆不在工作，每日靠捡破烂 为生，甚至今已经在公园一桥洞里居住一年多。
• 在德国，有一个造纸工人在生产造纸时，不小心 弄错了配方，生产出了一批不能书写的废纸，因 此，他被解雇。正当他灰心丧气、愁眉不展时， 他的一个朋友劝他：“任何事情都有两面性，你 不妨变换一种思路看看，也许从错误中找到有用 的东西来。”于是他发现这批纸的吸水性能相当 好，可以吸干家庭器具上的水分，接着，他把纸 切成小份，取名“吸水纸”拿到市场上卖，竞然 十分畅销。后来，他申请了专利，独家生产吸水 纸。
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自然因素（ ADF ） 社会因素（ BCE ）
A. 地震造成的人员伤亡。 B. 林则徐禁烟受到反动势力的反对。 C. 岳飞精忠报国遭到奸臣的迫害。 D. 无情的水灾毁掉了家园。 E. 哥白尼的“日心说”得不到认可。 F. 风雪严寒给我国人民造成的巨大伤害。
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• 2、面对挫折，有的人身陷逆境，无法自拨；有的人斗志昂扬，并最终获得成
造成挫折的原因有 哪些？
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• 自然因素：恶劣的气候与严重的自然 灾害所造成的损失或失败、生老病死 等。
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社会因素：政治、经济、法律、宗教、 道德、风俗习惯、人际关系等。
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老师为什么总批 评我呢？
我再也不上…课 了
• 家庭和学校因素：家庭人际关系不和谐、家庭变 故或学校教育不当产生心理上的紧张、焦虑和失 落。
贵财富。
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课堂总结
含义：挫折是指人们在争取成功或实现理想过程 中的失利、失败。
挫折是普遍存在的，难以完全避免的
感
引起 自然因素
受
挫折 社会因素
挫
的因 素
家庭学校因素
折
个人因素 面对挫折不同的态度会产生不同的结果。
挫折的双 积极影响 重影响 消极影响
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1、下列挫折的产生属于
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探究学习
• 讨论： • 1 、三只青蛙对待同样的情况他们分别的态度
如何？ • 2、导致的后果又是怎样？ • 3、这个故事给我们带来了什么人生的启示
？
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不同的态度 不同的结果
悲观失意、自暴自弃向挫
面 折屈服
一事
对 半途而废
无成
挫 不悲观、不叹息，勇 折 敢地面对和战胜挫折
成 功
功。这说明（ C）
• A、成功要靠运气
• B、人们对挫折的承受力不同
• C、对挫折的不同态度会产生不同的结果
• D、挫折是客观存在的
• 3、屈原为谗言所害，被贬官放逐，造就了他成为一代文豪；薄松龄科举失意
，埋头收集整理民间传说故事，创作出《聊斋志异》。这些事例说明（ ）
D
• ①挫折孕育着成功②挫折能够增长人的才干和智慧③挫折能够磨炼人的意志
个人因素（1838年—1860年）
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--造成汶川地震的 是哪种因素呢？
环境因素
--造成小武无心学 习、张景产生自 卑的因素有哪些 ？
小武：家庭因素 和个人因素
张景：个人因素 和学校因素
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★ ★ 我们应以怎样的态 度对待挫折？
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故事启迪：
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情境分析
• 巴西足球明星小罗纳尔 多经历了许多磨难，曾 因脚伤不能参加训练， 也曾因竞技不佳不能进 入国家队踢球。但他仍 然坚持训练，不断提高 自己的技艺。当他获得 足球最高荣誉－“足球 先生”称号时，他对采 访的记者说：“成功往 往是在最困难的时期取 得。”
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• 想一想：1、从刘某性格上分析，为什么刘某会出 现现在的情况？
• 2、在刘某身上你看到了挫折对人的身心和事业成 功有什么影响？
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挫折的消极影响
（对意志薄弱、害怕挫折的人来说）
• 1、挫折会给人的身心造成打击和压 力，造成精神上的烦恼与痛苦。
• 2、使人生前进的道路变得曲折，成 为发展中的障碍。