小学一年级上册竞赛数学模拟提高试题测试卷(带答案)

小学一年级上册竞赛数学模拟提高试题测试卷（带答案）1．下面五角星里的数字都是按一定规律排列的，你能填出“？”里的数吗？
2．按规律填上括号里的数。

2，5，8，11，( )，17，20。

3．河里有一排小鸭：两只后面有两只，两只中间有两只，两只前面有两只。

请问河里至少有几只小鸭？
4．一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面9个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
6．按规律填出空缺的项。

1，9，2，8，3，( )，4，6，5，5。

7．大牛从1楼走到5楼需要4分钟，那么用同样的速度，他从1楼走到8楼需要( )分钟。

8．雁雁有10颗巧克力，旦旦有8颗巧克力。

雁雁给旦旦一些巧克力后，旦旦有15颗巧克力，那么此时雁雁有( )颗巧克力。

9．老师给同学们分练习本，第一次分完后少4本，第二次分完后少16本，那么两次分配结果相差_____本。

10．大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有( )块。

11．小明家养了4只白兔，2只黑兔，每只小黑兔生了4只小兔，小明家一共有( )只兔。

12．衣服正面有4个扣子，一个袖子上有2个扣子，这件衣服上有多少个扣子？
13．根据规律填数。

①0，2，6，12，( )，( )；
②1，2，5，6，9，10，13，( )，( )。

14．把7个梨全部放到大、中、小三个盘子里，大盘要比中盘多3个，中盘要比小盘多3个。

应该怎样放？
15．找规律填数。

①2，3，5，8，13，( )；
②15，10，13，10，11，10，( )，( )，7，10。

16．请你把0、1、2、3、4、5 这六个数字填在苹果里，使算式成立，每个数字只能用一次。

17．小红有9只铅笔，小明有5只铅笔，小红给小明( )支铅笔两人的铅笔同样多。

18．一只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要( )分钟。

19．小朋友，你能根据规律填出里应该是几吗？试试看。

20．根据规律填数。

①35，25，17，11，( )，( )；
②20，16，18，14，16，( )，( )。

21．仔细观察找出规律，再填数。

①29，26，20，17，11，( )，( )。

②25，20，23，18，21，( )，( )。

22．按规律填数。

①8，3，8，5，8，7，( )，( )。

②90，8，90，12，90，16，( )，( )。

23．先观察第一排3个图形的排列规律，然后在第二排的各图形中，选一个合适图形的序号，填在第一排的括号内。

( )
1234
24．观察规律，在横线上填上合适的数。

（1）3、5、8、10、13、15、18、______、23；
（2）1、2、4、7、11、16、______、29；
（3）1、5、3、5、5、5、7、5、___、__、11；
（4）101、19、92、28、83、___、____、46；
25．有一组小朋友在玩捉迷藏的游戏，其中有8人已被捉住，还有4人没有捉住，问这组一共有( )人在玩游戏。

26．分水果一个小组有10个人，7个人爱吃香蕉，5个人爱吃苹果，问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人？
27．学校体操队在训练，每排人数相等，小刚站在其中一排，从左数起是第6名，从右数起是第5名。

这样的一排有学生多少名？
28．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
29．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼，一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。

小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？
30．第一个盘子有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？
31．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？32．把一根长绳剪成5根短绳，需要剪几次？
33．把一根长面包切6次，可以切成几段？
34．排队：小朋友排队。

小平的左面有4个人，右面有8个人。

这一行有多少个人？35．报数：排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？36．分糖块：三个小朋友分5块糖。

要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗？
37．下图是小猴子搭的积木，数一数一共有几个小长方体。

38．有14个小朋友排成一队，从左往右数红红排在第4位，从右向左数明明也是排在第4位，那么红红和明明两人之间有多少人？
39．每天从西安到北京去，有8班火车，4班飞机，2班汽车。

请问：每天从西安到北京去，乘坐这些交通工具共有多少种不同走法？
40．小鸭子说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只？
41．请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。

42．将1～6分别填入图2中的6个方框内，使得同一行中左边的数比右边的小，同一列中上边的数比下边的小。

共有多少种不同的填法？
43．下面的算式是错误的，请只移动一根火柴棍，使下面等式成立。

44．小红第一次投中7分，第二次投中5分，两次一共投中多少分？
（分）
45．小明有2个桃子，小芳有4个桃子，为了使两人的桃子一样多，应该再给小明桃子还是再给小芳？
46．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？
47．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？48．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？
49．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

体育馆的球共减少了几只？50．老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？
【参考答案】
1．10
【解析】略
2．14
【解析】2加3得到5，5加3得到8，8加3得到11，相邻的两个数相差3，11加3得到14，14加3正好是17，符合要求。

+=
【详解】11314
【分析】对于数列找规律，一般都是从相邻两个数的关系入手，差一定，或差存在规律的情况居多。

3．4只
【解析】略
4．18人
【分析】“李平前面有8个学生”说明从前面数到李平是9人，再加上“后面9个学生”，即9＋9＝18（人）。

【详解】8＋1＋9＝18（人）
答：这队小学生共有18人。

【点睛】在解答此题时要注意不要列成：8＋9＝17。

5．8人
【分析】由题意可知，小明是从前面数第4人，又是从后面数的第5人．而两者相加，小明正好被多加了一次，应减掉1．所以这队人共有：4+5﹣1=8（人）。

【详解】4+5﹣1=8（人）
答：这一队共有8人。

【点睛】这是一个简单的排队问题．做的方法不一，目的是一样的，就是正确地反映实有人数。

6．7
【分析】奇数项，1、2、3、4、5……相邻的两个数相差1，依次递增；偶数项，9、8、7、6、5……相邻的两个数相差1，依次递减。

-=
【详解】817
【点睛】在数列找规律问题中，相邻两个数的规律不好找的话，可以区分奇数项与偶数项
7．7
【分析】因为从一楼走到五楼只需要走4层，4层走了4分钟，即1层需要走1分钟，从一楼走到八楼需要走7层，即7分钟。

【详解】5－1＝4（层）
4层走4分钟，那么1层需要走1分钟
8－1＝7（层）
1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝7（分）
8．3
【分析】两人的巧克力总数不变，先计算总数是多少，再求出现在雁雁有多少巧克力。

+=（颗）
【详解】10818
-=（颗）
18153
【点睛】给来给去和不变，这是解决此类问题的关键。

9．12
【分析】相比第一次，第二次老师多用了12本。

-=（本）
【详解】16412
【点睛】本题是盈亏问题的一小部分，求的是两次分配的“总差”。

10．1
【解析】略
11．14
【解析】略
12．8个
【解析】略
13．30 14 17
【解析】略
14．
【解析】略
15．9 10
【解析】略
16．5；4；3；2；1；0
【解析】略
17．2
18．5
【解析】略
19．
【详解】略
20．5 12 14
【解析】略
21．2 16 19
【解析】略
22．9 90 20
【解析】略
23．3
【分析】观察第一行的三幅图，可以把小圆点分成两组，其中一组只有1个，另外一组有3个，其中只有一个的这一组始终位于平行四边形较大的内角处，根据这一点做出选择。

【详解】第二行的第三幅图符合图形的排列规律，故选择3。

【点睛】第一行中，第一幅图旋转可以得到第三幅图，第二幅图旋转可以得到第四三幅图。

24．22 9 5 37 74
【分析】第（1）问，奇数项3、8、13、18等，依次加5，偶数项5、10、15、20等，依次加5；
第（2）问，相邻两个数的差依次是1、2、3、4、5、6、7、8等连续自然数；
第（3）问，奇数项1、3、5、7、9、11等是连续的奇数，偶数项都是5；
第（4）问，奇数项101、92、83、74等依次减9，偶数项19、28、37、46等依次加9。

【详解】（1）15520+=
（2）16622+=
（3）729+=；5
（4）28937+=；83974-=
【点睛】在数列找规律问题中，如果相邻两个数之间的差不固定，可以分奇数项和偶数项分别考虑。

25．13
【分析】捉迷藏时，分捉人者和被捉者。

被捉者分已经被捉住的和还没被捉住的。

据此解答即可。

【详解】8＋4＋1＝13（人）
26．2个
27．10名
【分析】从左数是第6，从右数是第5，5＋6＝11（人），但小刚被计算了2次，再减1即可。

【详解】5＋6－1＝10（名）
答：这样的一排有学生有10名。

【点睛】本题也可以画图帮助理解。

如图：。

28．2岁
【解析】略
29．10只
【解析】略
30．9个
【解析】略
31．16名
【解析】略
32．4次
【详解】次数＝段数－1。

5－1＝4（次）
答：需要剪4次。

33．7段
【分析】段数＝次数＋1
【详解】6＋1＝7（段）
答：可以切成7段。

34．4＋1＋8＝13（人）
【解析】略
35．15人
【解析】略
36．不够
【详解】不够，最少需要6块糖。

如果有6块糖，那第一个人分1块糖，第二个人分2块糖，第三个人分3块糖。

37．8个
【解析】略
38．6人
【解析】略
39．14种
【分析】每天可以坐火车去，也可以坐飞机去，还可以坐汽车去。

所有的方式加起来就是一共的走法。

【详解】8＋4＋2＝14（种）
答：乘坐这些交通工具共有14种不同走法。

【点睛】做一件事情，完成它有n类方式，第一类方式有M1种方法，第二类方式有M2种方法，……，第n类方式有Mn种方法，那么完成这件事情共有M1＋M2＋……＋Mn种方法。

40．11只
【解析】略
41．
【解析】略
42．5种；
【详解】1至6这6个数中没有比1更小，那么1只能填在左上角。

同理，6只能填在右下角。

同样2只比1大，于是2只能填在a或c的位置（如图a所示）；5只比6小，5只能填在b或d的位置。

对于2和5的不用的摆放，有如图b所示5种填图方式：
43．1＋1＋1＋1＝4
【解析】略
44．7＋5＝12（分）
【解析】略
45．再给小明2个．
【详解】2比4小，所以小明的桃子少，小芳的桃子多．要想使两人的桃子一样多，需要给少的一方，所以给小明．也可以用画图的方法，分别上下对称画出2个和4个桃子，一对比即可得知再发给谁桃子两人就一样多．
46．13本
【分析】要求他们一共借走多少本书，只要用男同学借走的书的本书加上女同学借走的书的本书即可。

【详解】6＋7＝13（本）；
答：她们一共借走13本书。

【点睛】做该类型的题时，应找出与所求问题有关的量，继而求出结论，不要被无用数据所迷惑。

47．4个
【分析】小明的玩具比小红多2个，用小红的玩具个数加上2个即可求出小明的玩具个
数。

【详解】2＋2＝4（个）；
答：小明有4个玩具。

【点睛】做该类型的题时，应找出与所求问题有关的量，继而求出结论，不要被无用数据所迷惑。

48．5只
【分析】黑熊和老虎一样多，说明黑熊也是1个，求共有几只动物，只要把老虎和猴子及黑熊的数量加在一起，即可求出结论。

【详解】1＋3＋1
＝4＋1
＝5（只）；
答：马戏团有5只动物。

【点睛】此题属于简单的连加应用题，做题时只要进行认真分析，即可求出。

49．15只
【分析】求体育馆的球共减少了几只，只要用一班借的球的个数＋二班借的球的个数即可。

【详解】9＋6＝15（只）
答：体育馆的球共减少了15只。

【点睛】此题属于已知两个加数求和的应用题，根据“加数＋加数＝和”即可得出。

50．9棵
【解析】略。