关于教师资格证作文的题目

关于教师资格证作文的题目篇一《教师资格证那些事儿之“意外的作文题目”》
考教师资格证的时候，那作文题目可真是让人又爱又恨啊。

就像我那次考试，走进考场的时候还迷迷糊糊的。

一看作文题目，我整个人都懵了。

题目好像是关于教育中的创新之类的。

这时候我就想起我以前读书的时候经历的一件事。

我们有一个语文老师，那可是相当传统的教学方式。

每天就是让我们背课文，抄生字，一点乐趣都没有。

有一天，来了个新老师代课。

这个新老师一进教室就说今天我们不按课本上课。

他把我们带到校园里，让我们观察树上的小鸟，然后回来写作文。

哇，这对我们来说可太新鲜了。

我们之前写作文都是瞎编，这次是真有东西可写了。

树上小鸟怎么跳动的，羽毛是什么颜色的，叽叽喳喳叫的时候那声音是怎么样的，这些我们都能写得清清楚楚。

我那篇作文写得超级顺利，还被表扬了。

回到教师资格证的考场上，我就想到，教育如果能多些这样的创新该多好啊。

所以我就从自己的经历出发，写老师应该多去引导学生从实际生活中学习知识，不能总是按部就班。

最后作文写得还挺顺的，我也顺利通过了这门考试。

这教师资格证的作文题目啊，就像一把钥匙，能打开好多回忆和教育理念的大门。

篇二《教师资格证作文题目：回忆与启示同在》
说起教师资格证的作文题目，我就忍不住想分享一次特别的经历。

那是在一个很平常的午后准备教师资格证复习的时候。

我看到一道模拟作文题是关于师德的。

这让我立马想起了我小时候遇到的一个好老师。

她是我们的数学老师，那时候我们班有个同学特别捣蛋，数学成绩也差。

其他老师都不太愿意管他，可是这个数学老师不一样。

她每天放学后都会单独给他辅导。

我有一次因为忘了带作业本回去拿，看到老师在认真地跟那个同学讲解题目，边讲边画图，特别耐心。

她还鼓励那个同学说“你很聪明的，就是没有把心思都放在学习上。

”老师声音很温柔，就像电视里播的那些温暖的旁白。

那个同学到后来数学成绩提高了很多，也变得懂事了。

在教师资格证的考场上要是遇到这类关于师德的题目，我就可以把这个老师的事情写进去啊。

我能写一个老师的耐心、爱心对学生的影响是多么大。

这个老师用她的行为让我们知道什么是师德，不是嘴上说说，而是真正去关心每个学生的成长。

从那次之后，我就觉得每次看到有关教育类的作文题目时，都像是在和过去的教育故事做一次对话。

它们会给我很多的启示，让我知道在教育的道路上哪些行为才是值得提倡的。

而这教师资格证的作文题目，也就成了我挖掘这些记忆宝藏的一个契机了。

篇三《教师资格证作文题目的那些“怪”与“宝”》
考教师资格证的时候，那作文题目有时候真的很“怪”。

就像我遇到的一道题是关于教育中的挫折教育的。

当时我看到这题目，脑子有点转不过弯来。

不过后来我想起自己亲身经历的一件事就有思路了。

我上中学的时候，参加学校的长跑比赛。

我当时觉得自己跑得还不错，肯定能拿个好名次。

可是真正比赛的时候，我跑到一半就岔气了，疼得不行。

我当时就想放弃了，大口喘着气，脸上全是汗水。

这时候体育老师跑过来，他没有安慰我，而是说“这点痛就受不了了？这要是以后遇到更大的困难怎么办？现在坚持下去，哪怕走着也要走完。

”我当时心里委屈极了，可是又不敢不听老师的话。

我就这样忍着疼，慢慢走，最后又开始跑起来，坚持到了终点。

当在考场上想到这件事的时候，我突然就理解了教育中的挫折教育的重要性。

就像体育老师当时给我的挫折一样，如果没有那次经历，我可能永远不知道自己在面对困难的时候还有坚持下去的意志力。

那教师资格证的作文题目不就像是一个提示器吗？让我们把过去那些生活经历中的关于教育的点点滴滴都挖掘出来，然后再转化成文字表达出来。

这个过程既像是和过去的自己对话，也像是对未来教育方向的一种思考呢。

通过这些不一样的作文题目，我在教师资格证的考试过程中也不断地思考教育的真谛。