第6章组织中的权力与政治(下)

（3）领导和管理相互区别，但联系紧密。 代表人物：扎莱兹尼克、科特 建立一种能产生强有力的领导与管理的 企业文化。
［美］约翰·科特： 《科特论变革》
（4）综上所述，对于领导和管理，可以 从两个角度来看待： 广义的角度：把两者看作是相互包含的
狭义的角度： 把计划、组织、人事、指挥、控制等看 作是管理的职能，而把规划愿景、确定 方向、激励、指导和联合员工等看作是 领导的有机组成部分。
2.领导和管理的关系 （1）领导包含管理 代表人物：法约尔 领导就是寻求从企业拥有的所有资源中 获得尽可能大的利益，引导企业达到它 的目标。
（2）管理包含领导 代表人物：雷恩 雷恩指出，领导是一般管理理论的要素， 是在管理的诸职能中同计划、组织、人 力资源管理、控制等职能并列的一种职 能。 现在大多数的管理学教科书几乎都采用 这种观点。
第6章组织中的权力与政治
（下）
6.2领导与领导模式
“领导”是一种以权力为基础，影响组 织成员实现共同目标的过程和活动。 领导者在运用权力、分配权力和实施领 导的过程中形成的方式、风格、作风就 是领导模式。
6.2.1领导与权力
1.对领导的理解 （1）领导是一种影响，是某个人对某些 人的影响。 （2）领导是一种相互的关系，是某个人 和某些人之间的相互影响、相互作用的 关系。 （3）领导是为了实现一定的目标，特别 是大家所公认的共同目标。
6.2.2关于领导的理论
典型的领导理论有三种： 特质理论 行为理论 权变理论
1.特质理论 认为领导者具有一些不同于非领导者的 特殊素质和个性特征。
2.行为理论 三个代表性的研究： 俄亥俄州立大学的研究 密歇根大学的研究 关于管理/领导方格的研究
3.领导的权变理论 主要有三种： 菲德勒模型 目标—途径理论 情境理论
（3）员工不仅仅需要得到关心、信任， 还希望能参与和影响决策的制定。 （4）领导者的权力必须能向下、向需要 立即对市场需求做出反应的地方和人员 转移。 （5）领导者要根据各个因素的变化随时 调整和改进自己的领导方式。
6.3组织中的政治
6.3.1 企业、组织与政治
早期管理学家认为： 企业的主要职责和社会责任就是处理好 自身的生产和经营。 企业管理者和领导者的核心问题是依据 理性方法做好决策。
（2）领导和权力之间的联系 其一，两者都是在组织的人际关系中产生 的。 其二，两者都表现为一定的影响，并且关 系双方还存在着相互作用。 其三，领导是组织的共同目标，权力是预 期的结果，而共同目标和预期结果在一定 条件下是能够一致起来的。 其四，领导者最终要借助权力来促成领导 过程的开展和领导目标的实现。
3.领导和权力的关系 （1）领导和权力之间的区别 其一，权力可以以潜在的形式存在，表 现为引而不发，但对人们依然有影响力， 而领导必须要发挥影响，没有实际的发 挥就谈不上影响，也就谈不上领导。
其二，权力是人们的一种能力，一种关 系质，而领导是一种社会过程，一种社 会活动，是关系双方的交互活动和交互 作用。
4.领导理论的新发展 （1）变革型领导理论 领导者应该具有较高的道德标准和道德 表现，从而得到员工（追随者）的信赖 和追随，鼓励创新，和大家一道创造性 地解决各种组织问题，推动组织发展。
（2）团队型领导理论 团队的领导更多的不是以一对一、一对 多的方式发挥作用，而是作为团队成员 发挥自己的作用。
现在的问题： 为什么在企业中会产生政治行为和政治 活动，使企业这样的经济组织同政治联 系在一起？
原因： 1.企业中的多样性 2.企业中存在的不确定性和模糊性 3.企业资源的有限性
4.企业的奖励制度 5.与企业中员工的个人品性有关
6.3.2政治在组织中的表现
1.操纵 2.印象管理
3.结盟 4.思想教育 5.官僚主义
（1）菲德勒模型 设计最难共事者问卷（LPC） 任务导向型的领导风格 任务导向型 关系导向型的领导风格 关系导向型
（2）目标—途径理论（罗伯特·豪斯 （Robert House）等人提出） 领导者应该帮助员工明确他们的目标和 实现目标的路径，并帮助他们克服遇到 的障碍。
（3）情境理论（保罗·郝塞（Paul Hersey） 和肯尼斯·布兰查德（Kenneth Blanchard） 提出） 领导者首先要判断员工的成熟度，然后 根据员工的成熟度选择与之一致的领导 类型。
（3）学习型.3领导模式的选择和改进
1.领导模式的选择 领导模式并不是唯一的，而是多种多样 的。 领导者要根据员工的需要和成长情况以 及环境的状况来选择自己的领导模式。 有效的领导模式是适应员工需要和环境 的领导模式。
2.领导模式的改进 （1）领导者要认识到变革和改进不仅是 组织适应社会的需要，也是自己适应组 织和社会的需要。 （2）要把组织目标和组织成员的目标最 大限度地统一起来，使人人共享组织发 展带来的益处。