字母歌和写法读法 文档 (2)
26个大小写字母儿歌及规范的书写方法
26个大小写字母儿歌大A箭头指上方，小a系辫好模样；大B耳朵右边长，小b食指指向上；大C吃饭把嘴张，小c大C一个样; 大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。
大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；大G让C挂条棍，小g大辫真正长。
大N电闪实在亮，小n单门墙上装；大O好像大鸡蛋，小o就是鹌鹑蛋；大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立；大Q西瓜连藤摘，小q和9很相像；大R是P右踢腿，小r向上撅撅嘴。
大S弯弯溪流淌，小s像8没合上；大T铁锤当当响，小t和七没两样；大H工字放倒写，小h椅子侧着放。
大I工字中间长，小i像人跪地上；大J长得多像“厂"，小j子弹射出枪；大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；大L时钟三点整，小I像根火腿肠；大M海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。
大U陷阱在下方，小u将n倒着放；大V竖起两手指，小v下巴尖尖长。
大W是M朝天躺，小w将v弄成双, 大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙。
大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴；大Z和2最相像，小z呼嗜声最响26个字母书写的规格1.Aa书写时注意大写的A两只脚角度不要太大，影响美观，小写的a的圈圈写圆一点。
2.Bb书写时注意大写的B上下要对称，显得美观，小写的b右边的圈圈要写圆一点。
这个字母的书写比较简单，注意圆的弧度够圆写出来就比较美观。
4.Dd大写的D一般没有问题，易错的是小写的d笔顺，应先写左边的圈，再写一竖。
5.Ee书写时要注意大写E的笔顺，第一笔写左边的一竖，然后再写右边的三短横。
6.Ff书写时注意大写的F的笔顺，也是先写左边的一竖，再写右边的两短横。
7.Gg书写时注意圈圈弧度的圆滑，写出来就会比较美观。
8.Hh书写时注意大写的H的笔顺，应先写两竖，再写中间的短横。
9.Ii书写时注意小写的i的笔顺，第一笔应写一竖，第二笔再写上面的一点。
10.Jj书写时同上需注意小写j的笔顺，第一笔写竖钩，第二笔再写点。
11.Kk书写时注意大写的K占上两格，而小写的k的脚只占中间一格。
英语26个字母歌
英语26个字母歌“英语26个字母歌”，这是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，它可以帮助他们记住英文字母的名称和发音，更是他们通往英语世界的第一道门槛。
了解了这首歌，孩子们就可以正确地称呼英文字母，更重要的是，他们也可以迅速掌握英语口语。
英语26个字母歌，也就是 A B C D E F G, H I J K L M N O P, Q R S T U V, W X Y Z. 从字母A开始，按顺序把26个字母及其发音念出来，并且把它们形象化，使孩子们更容易理解。
如果孩子们要把这首歌唱出来，一定要把发音连贯起来，而且还要根据节奏和旋律，演唱出自然舒服的音乐。
“英语26个字母歌”的社会意义也是非常重要的。
它不仅是孩子们学习英文的必备工具，也是一首永远不会过时的经典歌曲，也是一首能弘扬英文文化的歌曲。
英语26个字母歌的背景历史也是十分有趣的，它源自古希腊圣歌，“A-B, A-B”古希腊文学家希腊斯的著作《歌德篇》中最早的形式，它出现在当时的教育体系和宗教仪式中。
此外，古代希腊人还将英文字母与不同的神灵联系在一起，因此有关“英语26个字母歌”的传说。
比如，字母A象征着自由，B象征着丰收，C象征着和平，L象征着幸福，M象征着喜悦等等。
英语26个字母歌在中国也是非常受欢迎的，它被用来做课堂音乐和童谣，以及作为一种拼音教育的工具，帮助孩子们正确读写“拼音”。
英语26个字母歌不仅仅是一首歌曲，它是一种文化，它把英文字母灌输给学习英语的人，使他们更容易理解，也帮助他们更容易记住英文字母，也帮助他们在英文学习中取得成功。
“英语26个字母歌”吸引着无数孩子，也吸引着全世界的人。
它给人带去无限的美好，不仅仅是一首歌，还是一种乐趣，也是一种态度，只要我们努力，学习和耐心，就能轻松掌握英文，实现自己的梦想。
汉语拼音字母歌
汉语拼音字母歌汉语拼音字母歌中华人民共和国的法定拼音方案。
下面是小编为你带来的汉语拼音字母歌，欢迎阅读。
汉语拼音字母歌嘴巴张大ɑɑɑ 嘴巴圆圆o o o嘴巴扁扁 e e e 小棍加点i i i嘴巴吹笛u u u u上两点üüü右下半圆 b b b 右上半圆p p p两个门洞 m m m 爷爷拐杖f f f左下半圆 d d d 雨伞巴儿t t t一扇小门 n n n 一根小棍l l l豆芽弯弯ɡ ɡ ɡ 小树两杈k k k宝宝椅子 h h h 伞把加点j j j写个正写9 q q q 打个小叉x x x写个平平2 z z z 留个小口口c c c一条大蛇s s s 小草发芽r r r大树杈儿y y y 两个鸟窝w w wz加h：zh zh zh c加h：ch ch chs加h：sh sh sh ɑ加i：ɑiɑiɑie加i：ei ei ei u加i：ui ui uiɑ加o：ɑo ɑo ɑo o加u：ou ou oui加u：iu iu iu i加e：ie ie ieü加e：üe üe üe e加r：er er erɑ加n：ɑn ɑn ɑn e加n：en en eni加n：in in in u加n：un un unɑn加ɡ：ɑnɡɑnɡɑnɡ en加ɡ：eng eng engin加ɡ：inɡ inɡ inɡ o n加ɡ：onɡ onɡ onɡ声平，二声扬，三声拐弯四声降。
看见ɑ母不放过，没有ɑ母找oe ,iu并列标在后。
声母爸爸在前面，韵母妈妈在后面，声调宝宝妈妈抱，用爸爸抱。
jqxy真淘气，见到ü眼就挖掉，挖掉ü眼还念ü。
bpmf和w，五个声母真特殊，它们能和o相拼，其余声母不能拼，要拼o前加小u.。
汉语拼音字母表的正确读法
汉语拼音字母表的正确读法（音序表）《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。
小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。
我们应当积极提倡用名称音读字母表。
理由是：1.名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
2.按名称音读字母合乎国际惯例。
(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。
行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。
名称音用汉语拼音字母标下来是这样的：abêcêdê,eêfgê;haijiekêêlêmnê;opêqiu,arêstê;uvêwaxiyazê 。
后一种读法如下所示：（常用作读小写）a(a)b(bo) (ci )d(de)e(e) f(fo) g(ge)h(he)i(i)j(ji)k(ke)l(le)m(mo)n(ne) o(o)p(po) q( qi )r(ri)s(si)t(te)u(u)v(v)w(wu)x(xi)y(yi)z(zi) 。
不少人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的。
理由是除了不合国际惯例之外，还是——英文字母的全部元音都有独特的读法，例如：a(êi ）o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f. l. m. n . s）相同。
总起来看，英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合，我们当然不可照搬。
对了，还有一首汉语拼音字母歌~~(唱歌时用大写的名称音来唱) 3· 23 1 | 565 | 6· 5 3 5 | 232 |A B C DE F G H IJ KLM N.1 35 | 156| 563|231 |OP QR STUVWXYZ。
26个汉语拼音字母歌
26个汉语拼音字母歌汉语拼音是拼写汉字的辅助工具，不是拼音文字。
中华人民共和国官方已经完全放弃拉丁化字母文字方案，汉语拼音仅仅用于语音教学。
6个单韵母口诀:张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü23个声母口诀：右下半圆 b b b 右上半圆p p p两个门洞m m m 像根拐杖 f f f左下半圆 d d d 伞柄朝下t t t一个门洞n n n 一根小棒l l l9字加弯ɡ ɡ ɡ 一挺机枪k k k一把椅子h h h i字加弯j j j左上半圆q q q 一个大叉x x xz加椅子zh zh zh c加椅子ch ch chs加椅子sh sh sh 小树发芽r r r像个2字z z z 像个半圆 c c c半个8字s s s 像个树杈y y y屋顶相连w w w声调歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
书写儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边。
住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。
两拼音节拼读儿歌：前音轻短后音重，两音相连猛一碰;三拼音节拼读儿歌：声(母)轻介(母-指中间的i u )快韵母响，三音连读很顺当。
ü省两点规则：小ü小ü有礼貌，见到阿姨(y)，马上就摘帽。
小ü见了j q x，去掉两点还是ü。
声母与整体认读音节区别儿歌：z c s (zh ch sh r )是声母，发音轻短要记住，zi ci si (zhi chi shi ri )是音节，汉字注音它帮忙。
练习读准平舌音(z c s)与翘舌音(zh ch sh r)：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请你试一试。
y、w 与i u ü开头的韵母相拼规则：i u ü是小弟，从来不能排第一，想成音节找w 、y。
大w 只能领小u 、大y 能找i 或ü，i 上标调点省去,y ü拉手点也去。
汉语拼音字母歌歌谱(简谱)
为汉语拼音字母表的名称正音1918年由当时的国民政府教育部公布，1920年进入小学的注音字母是我国第一套法定的汉语拼音注音字母，是《汉语拼音方案》颁布之前最主要的拼音方案，我国大陆在1958年以前，小学语文都是教学注音字母，台湾一直在使用注音字母。
《汉语拼音方案》自1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议讨论通过，公布并实施以来，结束了“国语注音字母”的历史，将一套更先进、更科学、更完善的汉语拼音体系推向基础教育以及社会的各个领域。
由于《汉语拼音方案》具有字母国际通用、表音准确的特点，不仅在我国为推广汉民族共同语发挥了巨大的作用，同时，也得到国际社会的承认。
1982年国际标准化组织把《汉语拼音方案》作为拼写汉语的国际标准。
近年来，台湾的一些地名也开始使用汉语拼音。
美国国会图书馆的中文目录检索已全部改为汉语拼音。
新加坡多年来都在汉语教学中使用汉语拼音。
可以说《汉语拼音方案》是我国现行汉语拼音教学的唯一范本。
《汉语拼音方案》几个表中的字母共有三种读法：本音、呼读音、名称音。
本音是字母的实际读音。
大多数辅音字母是清音，即读不出声音的音，只有a、o、e、i、u、5个元音和m、l两个浊辅音能读出声音。
因此，在初等教育中，不采用本音教学。
但在实际教学中，现在倡导的直呼音节其实就是直接用本音拼读。
呼读音就是读声母表或两拼、三拼音节时的读法，是在本音（辅音字母）后面加上一个元音o、e、i 或-i构成的。
如b(bo)、p(po)、g(ge)、k(ke)、j(ji)、zh(zhi)、z(zi)等。
加上元音以后，读音响亮，这是一种为教学方便而采取的变通方式，但不在字母表中使用。
名称音是一种为诵读和记忆的便利，专为字母表设计的一套读音。
我国的汉语拼音字母表也是参照了世界许多国家的字母表的顺序和读音而创设出来的，因此，它具有读音标准和国际化的特点，同时，考虑民族语言的特点、习惯以及儿童学习的规律，按照汉语诗的格律将26个字母组成四句：前两句各七个字,后两句各六个字且每三个字后加一空拍,句末押韵，相当于七言绝句，非常上口，便于诵读。
最新汉语拼音字母歌歌谱(简谱)
为汉语拼音字母表的名称正音1918年由当时的国民政府教育部公布，1920年进入小学的注音字母是我国第一套法定的汉语拼音注音字母，是《汉语拼音方案》颁布之前最主要的拼音方案，我国大陆在1958年以前，小学语文都是教学注音字母，台湾一直在使用注音字母。
《汉语拼音方案》自1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议讨论通过，公布并实施以来，结束了“国语注音字母”的历史，将一套更先进、更科学、更完善的汉语拼音体系推向基础教育以及社会的各个领域。
由于《汉语拼音方案》具有字母国际通用、表音准确的特点，不仅在我国为推广汉民族共同语发挥了巨大的作用，同时，也得到国际社会的承认。
1982年国际标准化组织把《汉语拼音方案》作为拼写汉语的国际标准。
近年来，台湾的一些地名也开始使用汉语拼音。
美国国会图书馆的中文目录检索已全部改为汉语拼音。
新加坡多年来都在汉语教学中使用汉语拼音。
可以说《汉语拼音方案》是我国现行汉语拼音教学的唯一范本。
《汉语拼音方案》几个表中的字母共有三种读法：本音、呼读音、名称音。
本音是字母的实际读音。
大多数辅音字母是清音，即读不出声音的音，只有a、o、e、i、u、5个元音和m、l两个浊辅音能读出声音。
因此，在初等教育中，不采用本音教学。
但在实际教学中，现在倡导的直呼音节其实就是直接用本音拼读。
呼读音就是读声母表或两拼、三拼音节时的读法，是在本音（辅音字母）后面加上一个元音o、e、i 或-i构成的。
如b(bo)、p(po)、g(ge)、k(ke)、j(ji)、zh(zhi)、z(zi)等。
加上元音以后，读音响亮，这是一种为教学方便而采取的变通方式，但不在字母表中使用。
名称音是一种为诵读和记忆的便利，专为字母表设计的一套读音。
我国的汉语拼音字母表也是参照了世界许多国家的字母表的顺序和读音而创设出来的，因此，它具有读音标准和国际化的特点，同时，考虑民族语言的特点、习惯以及儿童学习的规律，按照汉语诗的格律将26个字母组成四句：前两句各七个字,后两句各六个字且每三个字后加一空拍,句末押韵，相当于七言绝句，非常上口，便于诵读。
26个英语字母歌口诀
26个英语字母歌口诀A B C D E F GH I J K L M N O PQ R S T U VW X Y and Z这是一个广为人知的英语字母歌，也被称为ABC歌。
它是孩子们学习和记忆英语字母表的常用方式之一。
这个口诀用简单明了的曲调，帮助孩子们轻松地掌握英语字母的顺序和发音。
以下是关于这个歌口诀的更详细介绍。
简介26个英语字母歌口诀是一个简单的、易于记忆的歌曲，通过单词和韵律的结合，帮助孩子们学习和记忆英语字母表。
这个歌口诀能够提高孩子们的英语字母识别能力，为他们日后的阅读、拼写和发音打下坚实的基础。
无论是在学校还是在家庭环境中，这个歌口诀都被广泛使用。
教学方法教师和家长可以通过以下方法教唱这个歌口诀：1. 显示字母表：首先，可以将英语字母表显示在黑板或白板上，以便孩子们清楚地看到每个字母的形状。
2. 演唱歌口诀：当孩子们熟悉了字母表的外观后，可以开始演唱歌口诀。
教师或家长可以带领孩子们一起唱歌，鼓励他们积极参与。
3. 矫正发音：在唱歌的过程中，教师或家长应该注意孩子们的发音，及时矫正错误的发音。
这样可以帮助孩子们准确地发音每个字母。
4. 反复练习：为了巩固记忆，可以进行反复的练习。
可以每天在课堂上或在家中进行歌唱练习，帮助孩子们加深对英语字母的印象。
学习效果26个英语字母歌口诀的学习效果非常理想。
通过歌曲的韵律和旋律，孩子们可以轻松自然地记忆英语字母，而且很容易记住它们的顺序。
这首歌口诀还可以激发孩子们对英语的兴趣，增加他们学习英语的动力。
除了学习英语字母，这首歌口诀还可以帮助孩子们学习其他与字母相关的内容，比如单词拼写和发音。
通过这个歌口诀，孩子们可以更轻松地识别字母、拼写单词，并准确地发音。
总结通过26个英语字母歌口诀，孩子们可以轻松自然地学习和记忆英语字母表。
这个歌口诀的简单明了的歌词和曲调帮助孩子们快速掌握字母顺序和发音。
无论是在学校还是在家庭环境中，这个歌口诀都是一种受欢迎的教学工具。
汉语拼音字母歌歌谱(简谱)
为汉语拼音字母表的名称正音1918年由当时的国民政府教育部公布，1920年进入小学的注音字母是我国第一套法定的汉语拼音注音字母，是《汉语拼音方案》颁布之前最主要的拼音方案，我国大陆在1958年以前，小学语文都是教学注音字母，台湾一直在使用注音字母。
《汉语拼音方案》自1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议讨论通过，公布并实施以来，结束了“国语注音字母”的历史，将一套更先进、更科学、更完善的汉语拼音体系推向基础教育以及社会的各个领域。
由于《汉语拼音方案》具有字母国际通用、表音准确的特点，不仅在我国为推广汉民族共同语发挥了巨大的作用，同时，也得到国际社会的承认。
1982年国际标准化组织把《汉语拼音方案》作为拼写汉语的国际标准。
近年来，台湾的一些地名也开始使用汉语拼音。
美国国会图书馆的中文目录检索已全部改为汉语拼音。
新加坡多年来都在汉语教学中使用汉语拼音。
可以说《汉语拼音方案》是我国现行汉语拼音教学的唯一范本。
《汉语拼音方案》几个表中的字母共有三种读法：本音、呼读音、名称音。
本音是字母的实际读音。
大多数辅音字母是清音，即读不出声音的音，只有a、o、e、i、u、5个元音和m、l两个浊辅音能读出声音。
因此，在初等教育中，不采用本音教学。
但在实际教学中，现在倡导的直呼音节其实就是直接用本音拼读。
呼读音就是读声母表或两拼、三拼音节时的读法，是在本音（辅音字母）后面加上一个元音o、e、i 或-i构成的。
如b(bo)、p(po)、g(ge)、k(ke)、j(ji)、zh(zhi)、z(zi)等。
加上元音以后，读音响亮，这是一种为教学方便而采取的变通方式，但不在字母表中使用。
名称音是一种为诵读和记忆的便利，专为字母表设计的一套读音。
我国的汉语拼音字母表也是参照了世界许多国家的字母表的顺序和读音而创设出来的，因此，它具有读音标准和国际化的特点，同时，考虑民族语言的特点、习惯以及儿童学习的规律，按照汉语诗的格律将26个字母组成四句：前两句各七个字,后两句各六个字且每三个字后加一空拍,句末押韵，相当于七言绝句，非常上口，便于诵读。
26个英文字母英文儿歌
26个英文字母英文儿歌一、字母歌歌词A B C D E F GH I J K L M NO P QR S TU V WX Y ZNow you see, I can say my A B C二、字母发音1. A：[ei]，发音时，由[e]滑向[i]，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：apple（苹果），ant（蚂蚁）。
2. B：[bi:]，双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出，声带振动。
像big（大的），book（书）等单词以“b”开头。
3. C：[si:]，发音时，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭尽量接近，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
注意在不同单词中的发音，如cat（猫）中发[k]，而在ice（冰）中发[s]。
4. D：[di:]，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，然后舌尖突然下降，使气流冲出口腔，声带振动。
例如dog（狗），duck（鸭子）。
5. E：[i:]，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
像egg（鸡蛋），elephant（大象）。
6. F：[ef]，上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，声带振动。
例如fish（鱼），face（脸）。
7. G：[dʒi:]，发音时，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，舌身后缩至舌尖不抵下齿，舌身尽量向软腭抬起并振动声带。
在单词中有时发[g]，如go（去）；有时发[d ʒ]，如giraffe（长颈鹿）。
8. H：[eitʃ]，气流不受阻碍，自由呼出，声带不振动。
但如果后面接元音时，发音为[h]且声带振动，如hat（帽子）。
9. I：[ai]，由[a]滑向[i]，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如ice cream（冰淇淋），ice（冰）。
10. J：[dʒei]，发这个音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形，声带振动。
如juice（果汁），jump（跳）。
26个英语字母歌口诀
26个英语字母歌口诀A, B, C and D E, F and G we see H, I and J in line K and L, oh how they shineM, N and O together P, Q, R, S make it better T and U, friends forever V, W, X, Y, Z, we’re at the end, but never say never!这是一个简单的英文字母歌口诀，帮助孩子们记忆26个字母顺序。
每个字母都有它独特的识别形式和发音。
让我们来看看每个字母都代表着什么。
A代表“apple”，是苹果的第一个字母。
B代表“ball”，是球的第一个字母。
C代表“cat”，是猫的第一个字母。
D代表“dog”，是狗的第一个字母。
E代表“elephant”，是大象的第一个字母。
F代表“fish”，是鱼的第一个字母。
G代表“giraffe”，是长颈鹿的第一个字母。
H代表“horse”，是马的第一个字母。
I代表“iguana”，是鬣蜥的第一个字母。
J代表“jellyfish”，是水母的第一个字母。
K代表“kangaroo”，是袋鼠的第一个字母。
L代表“lion”，是狮子的第一个字母。
M代表“monkey”，是猴子的第一个字母。
N代表“newt”，是蝾螈的第一个字母。
O代表“owl”，是猫头鹰的第一个字母。
P代表“pig”，是猪的第一个字母。
Q代表“quail”，是鹌鹑的第一个字母。
R代表“rabbit”，是兔子的第一个字母。
S代表“sheep”，是绵羊的第一个字母。
T代表“tiger”，是老虎的第一个字母。
U代表“unicorn”，是独角兽的第一个字母。
V代表“vulture”，是秃鹫的第一个字母。
W代表“whale”，是鲸鱼的第一个字母。
X代表“x-ray fish”，是透视鱼的第一个字母。
Y代表“yak”，是牦牛的第一个字母。
Z代表“zebra”，是斑马的第一个字母。
汉语拼音字母表的正确读法(音序表)-中文拼音字母表读法
汉语拼音字母表的精确读法（音序表）之阳早格格创做《汉语拼音规划》给每个字母确定了称呼，那是朗读字母表，称道字母的根据.小教汉语拼音字母表教教中存留二种读法，一种是《规划》确定的称呼去读，另一种是用声母呼读音去读字母表中的辅音字母战半元音字母.咱们应当主动提议用称呼音读字母表.缘由是：1.称呼是《规划》确定的法定读法，那样央供便于齐公有一个统一的尺度.2.按称呼音读字母合乎国际惯例.(规划)使用的是国际通用的推丁字母，使用推丁字母的国家皆有原国家字母的称呼音，不哪个国家是借用的.3.按称呼读字母表战谐动听，简单影象，果为字母表公有四止.止终押ê韵，收音领会响明，读起去比较逆心.称呼音用汉语拼音字母标下去是那样的：a bê cê dê, e êf gê ;ha i jie kê êl êm nê ;o pê qiu, ar ês tê;u vê wa xi ya zê.后一种读法如下所示：（时常使用做读小写）a(a) b(bo) (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge)h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te)u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi).很多人主弛用英笔墨母去代替（规划）的字母称呼,然而那是止短亨的.缘由是除了分歧国际惯例除中，仍旧——英笔墨母的局部元音皆有特殊的读法，比圆：a(êi）o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等；它的辅音读音取其余笔墨也惟有5个（f. l. m. n . s）相共.总起去瞅，英笔墨母的读法取汉语拼音的读法基原分歧，咱们天然不可照搬.对于了，另有一尾汉语拼音字母歌~~(唱歌时用大写的称呼音去唱) 3· 2 3 1 | 5 6 5 | 6· 53 5 | 2 3 2 |A B C D E F G H I J K L M N.1 3 5 | 1 5 6 | 5 6 3 |23 1 |O P Q R S T U V W X Y Z。
汉语拼音字母表的正确读法(音序表)
汉语拼音字母表的正确读法（音序表）《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。
小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。
我们应当积极提倡用名称音读字母表。
理由是：1.名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
2.按名称音读字母合乎国际惯例。
(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。
行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。
名称音用汉语拼音字母标下来是这样的：Abê cê dê, e êf gê ;ha i jie kê êl êm nê ;o pêqiu, ar ês tê;u vêwa xi ya zê。
后一种读法如下所示：（常用作读小写）a(a) b(bo) (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge)h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n( ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te)u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi)。
不少人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的。
理由是除了不合国际惯例之外，还是——英文字母的全部元音都有独特的读法，例如：a(êi）o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f. l. m. n . s）相同。
总起来看，英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合，我们当然不可照搬。
对了，还有一首汉语拼音字母歌~~(唱歌时用大写的名称音来唱)3· 2 3 1 | 5 6 5 | 6· 5 3 5 | 2 3 2 | A B C D E F G H I J K L M N.1 3 5 |1 5 6 | 5 6 3 |23 1 |O P Q R S T U V W X Y Z。
汉语拼音字母歌歌谱(简谱)
为汉语拼音字母表的名称正音1918年由当时的国民政府教育部公布，1920年进入小学的注音字母是我国第一套法定的汉语拼音注音字母，是《汉语拼音方案》颁布之前最主要的拼音方案，我国大陆在1958年以前，小学语文都是教学注音字母，台湾一直在使用注音字母。
《汉语拼音方案》自1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议讨论通过，公布并实施以来，结束了“国语注音字母”的历史，将一套更先进、更科学、更完善的汉语拼音体系推向基础教育以及社会的各个领域。
由于《汉语拼音方案》具有字母国际通用、表音准确的特点，不仅在我国为推广汉民族共同语发挥了巨大的作用，同时，也得到国际社会的承认。
1982年国际标准化组织把《汉语拼音方案》作为拼写汉语的国际标准。
近年来，台湾的一些地名也开始使用汉语拼音。
美国国会图书馆的中文目录检索已全部改为汉语拼音。
新加坡多年来都在汉语教学中使用汉语拼音。
可以说《汉语拼音方案》是我国现行汉语拼音教学的唯一范本。
《汉语拼音方案》几个表中的字母共有三种读法：本音、呼读音、名称音。
本音是字母的实际读音。
大多数辅音字母是清音，即读不出声音的音，只有a、o、e、i、u、5个元音和m、l两个浊辅音能读出声音。
因此，在初等教育中，不采用本音教学。
但在实际教学中，现在倡导的直呼音节其实就是直接用本音拼读。
呼读音就是读声母表或两拼、三拼音节时的读法，是在本音（辅音字母）后面加上一个元音o、e、i 或-i构成的。
如b(bo)、p(po)、g(ge)、k(ke)、j(ji)、zh(zhi)、z(zi)等。
加上元音以后，读音响亮，这是一种为教学方便而采取的变通方式，但不在字母表中使用。
名称音是一种为诵读和记忆的便利，专为字母表设计的一套读音。
我国的汉语拼音字母表也是参照了世界许多国家的字母表的顺序和读音而创设出来的，因此，它具有读音标准和国际化的特点，同时，考虑民族语言的特点、习惯以及儿童学习的规律，按照汉语诗的格律将26个字母组成四句：前两句各七个字,后两句各六个字且每三个字后加一空拍,句末押韵，相当于七言绝句，非常上口，便于诵读。
汉语拼音字母表名称音读音方式
汉语拼音字母表名称音读音方式汉语拼音字母表的名称音读音方法：1.名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
2.按名称音读字母合乎国际惯例。
(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。
行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。
名称音用汉语拼音字母标下来是这样的：a bêcêdê, e êf gê; ha i jie kêêl êm nê; o pêqiu, ar ês tê; u vêwa xi ya zê。
《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表.称说字母的根据。
但是，长期以来，小学汉语拼音教学中字母表存在两种读法，《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。
后一种读法如下所示： a (a) b (bo) c (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge) h(he) I(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te) u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi) 。
（这个是拼音读音法，通常在读小写的时候这样读。
）汉语拼音字母歌1=C4/43． 2 3 1 | 5 6 5 － | 6. 5 3 5 | 2 3 2 － | Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ ,Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn ,5 3 5 0 | i 56 0 | 5 6 3 － | 2 3 1 － ||Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音字母表(名称音)的正确读法写法这个读音及写法一直要沿用到六年级，所以非常重要，一定要让孩子深刻记忆。
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀(完整版)
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨üüü。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ三、声调标准（动手书空）一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
板车平走āāā板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字bbb，脸盆泼水ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，马蹄走路ddd，一把雨伞ttt，一个门洞nnn，一根木棍lll，9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪kkk，一把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，一个叉字xxx，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，像个树杈yyy，屋顶相连www（像把折尺www）。
五、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边六、区分易混声母（动手书空）：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。
（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）七、字母书写（动手书空）：半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，ooo；短横半圆，eee；短竖加点，iii；竖弯加竖，uuu；u加两点，üüü；半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，jjj；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，kkk；弯竖加横，fff；竖弯加横，ttt；斜下斜上斜下斜上，www；横折横，zzz；左弯右弯，sss。
汉语拼音26字母歌儿歌
汉语拼音26字母歌儿歌相信国人最先接触的课程,就是汉语拼音字母了,现在不少朋友都有了自己的儿女,正是启蒙教育的时候。
大家还记得小时候学习拼音时的汉语拼音字母歌吗张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü右下半圆 b b b 右上半圆p p p两个门洞m m m 像根拐杖f f f左下半圆 d d d 伞柄朝下t t t一个门洞n n n 一根小棒l l l9字加弯ɡ ɡ ɡ 一挺机枪k k k一把椅子h h h i字加弯j j j左上半圆q q q 一个大叉x x xz加椅子zh zh zh c加椅子ch ch chs加椅子sh sh sh 小树发芽r r r像个2字z z z 像个半圆c c c半个8字s s s 像个树杈y y y屋顶相连w w w一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
拼音格，四条线，拼音字母住里边。
住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。
前音轻短后音重，两音相连猛一碰;声(母)轻介(母-指中间的i u )快韵母响，三音连读很顺当。
ü省两点规则：小ü小ü有礼貌，见到阿姨(y)，马上就摘帽。
小ü见了j q x，去掉两点还是ü。
声母与整体认读音节区别儿歌：z c s (zh ch sh r )是声母，发音轻短要记住，zi ci si (zhi chi shi ri )是音节，汉字注音它帮忙。
练习读准平舌音(z c s)与翘舌音(zh ch sh r)：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请你试一试。
y、w 与i u ü开头的韵母相拼规则：i u ü是小弟，从来不能排第一，想成音节找w 、y。
大w 只能领小u 、大y 能找i 或ü，i 上标调点省去,y ü拉手点也去。