一视同仁的老师作文

一视同仁的老师作文
在我的学生生涯中，遇到过各种各样的老师。

有的老师严厉刻板，有的老师和蔼可亲，还有的老师幽默风趣。

但让我印象最为深刻的，是那位始终对所有学生都一视同仁的老师——李老师。

李老师是我初中时的班主任，教我们数学。

她中等身材，总是穿着简洁大方的衣服，脸上带着温和的笑容。

她的眼睛不大，但却十分有神，仿佛能洞悉我们内心的每一个想法。

记得刚上初中那会儿，我因为小学的基础不太好，数学成绩总是在班级的中下游徘徊。

对于那些复杂的数学公式和难题，我常常感到头疼和无助。

每次考试后看着惨不忍睹的分数，我都觉得自己在数学这门学科上可能没什么希望了。

然而，李老师的出现却改变了这一切。

她从来不会因为我成绩不好而对我另眼相看，反而总是鼓励我，耐心地给我讲解每一道错题。

有一次，我在课堂上被一道几何题难住了，半天也没想出解题思路。

李老师注意到了我的困惑，她走到我的座位旁，轻轻地问：“怎么啦，这道题不会做吗？”我红着脸点点头。

李老师微笑着说：“别着急，咱们一起来看看。

”她拿起笔，在我的草稿纸上一步一步地画图、分析，直到我完全明白为止。

末了，她还拍了拍我的肩膀说：“加油，老师相信你下次一定能做出来！”那一刻，我心里暖暖的，仿佛有一股无形的力量在激励着我。

李老师对待成绩好的学生也没有丝毫的偏袒。

我们班有个数学天才
叫小王，每次考试几乎都是满分。

有一次，小王因为粗心在一道简单
的计算题上丢了分。

李老师在课堂上严肃地批评了他：“你不要觉得自
己成绩好就可以粗心大意，这是对待学习不认真的态度！”小王红着脸
低下了头。

李老师接着说：“不管成绩好坏，我们都要认真对待每一道题，每一次考试，这样才能不断进步。

”
除了在学习上一视同仁，李老师在对待学生的性格和兴趣爱好方面
也没有任何偏见。

我们班有个同学小李，性格特别内向，平时很少和
同学们交流。

李老师注意到了这一点，经常找小李谈心，鼓励他多参
加班级活动。

有一次，学校组织演讲比赛，李老师特意推荐小李参加。

小李一开始很害怕，不敢去。

李老师就耐心地开导他：“你要相信自己，你有这个能力。

而且这是一个很好的锻炼机会，就算表现不好也没关系，重要的是敢于尝试。

”在李老师的鼓励下，小李最终鼓起勇气参加
了比赛。

虽然他没有获得很好的名次，但从那以后，他变得开朗了许多，也愿意主动和同学们交流了。

还有一次，我们班的文艺委员小周想要组织一场班级晚会，但是又
担心会影响学习，不敢向李老师开口。

李老师得知后，主动找到小周说：“你的想法很好啊，学习固然重要，但适当的放松和娱乐也能让大
家更好地投入到学习中去。

老师支持你！”在李老师的支持下，那场晚
会办得非常成功，同学们都玩得很开心，班级的凝聚力也更强了。

在李老师的教导下，我们班的学习氛围特别好，同学们之间也相处
得十分融洽。

大家都知道，在李老师的眼里，没有所谓的“好学生”和“差学生”之分，只有努力和更努力的区别。

如今，我已经离开了初中校园，但李老师的一视同仁和关爱始终铭记在我心中。

她用自己的行动告诉我们，每一个学生都有自己的闪光点，都值得被尊重和关注。

我想，这就是一位好老师的魅力所在吧。

我相信，无论时间过去多久，李老师的教诲都会一直陪伴着我，激励着我在人生的道路上勇往直前。