部编版语文二年级上册课件：《拍手歌》

课后作业
①雄鹰 ②老虎 ③麻雀 ④豹子 ⑤黄鹂 ⑥熊猫 ⑦大雁 ⑧狐狸
鸟类 ①③⑤⑦
兽类 ②④⑥⑧
同学们，下一节课
再 见！
拍 手
天空雁群会写字。唱不休。 竹林熊猫在嬉戏。
动物世界很新奇 保护动物是大事
拓展延伸
动物拍手歌 你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。 你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。 你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。 你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。 你拍十，我拍十，保护动物人人知。
“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己 的“家”里生活的自由自在，非常快乐。
精读课文
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
为什么说保护动物是一件大事？ 动物是人类的好朋友，人类和动物之间 是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
总结课文
孔雀伙伴是锦鸡。
雄鹰飞翔云彩间。
部编版小学语文二年级上册第二单元
3.树之歌
复习导入
回顾课文，你有什么样的感受？ 我们从读中感受到了地球
是人类和动物共同的家园。
精读课文
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
从这一句你知道了什么？ 这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世
界是非常新奇的。
精读课文
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？ “云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法， 写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。
练一练
仿写： 仿照文中的一个小节，自己写一写。
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。
精读课文
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
从这一小节你体会到了什么？