兰州市高一下学期物理期末考试试卷(I)卷

兰州市高一下学期物理期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共10题；共24分)
1. （2分） (2018高一上·浙江期末) 下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）
A . 在研究瞬时速度时，用到了极限的思想
B . 在研究力的合成实验中，用到了等效替代法
C . 研究物体微小形变的时候，用到了控制变量法
D . 在匀变速直线运动中，推导位移时间关系式时用到了微元法
2. （2分） (2019高一上·广州期中) 如图所示，一铁块被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧的吸住，下列说法错误的是（）
A . 铁块受到弹力是由于磁性黑板发生形变产生的
B . 铁块受到四个力作用，其中三个力的施力物体均是黑板
C . 铁块受到的磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动
D . 铁块与黑板间水平方向有两对相互作用力——互相吸引磁力和互相排斥的弹力
3. （2分） (2018高一下·沈阳期中) 如图，可视为质点的小球，位于半径为 m半圆柱体左端点A的正上方某处，以一定的初速度水平抛出小球，其运动轨迹恰好能与半圆柱体相切于B点。

过B点的半圆柱体半径与水平方向的夹角为60°，则初速度为（不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2）（）
A . m/s
B . m/s
C . m/s
D . m/s
4. （2分） (2018高一下·峨山期中) 如图所示，汽车以v通过一弧形的拱桥顶端时，关于汽车受力的说法中正确（）
A . 汽车的向心力就是它所受的重力
B . 汽车的向心力是它所受的重力与支持力的合力，方向指向圆心
C . 汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力的作用
D . 以上说法均不正确
5. （2分） (2019高三上·武邑月考) 甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移—时间图象如图所示，下列表述正确的是（）
A . 0.2～0.5小时内，甲的加速度比乙的大
B . 0.2～0.5小时内，甲的速度比乙的大
C . 0.6～0.8小时内，甲的位移比乙的小
D . 0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等
6. （2分） (2017高一下·赣州期末) 假设列车从静止开始做匀加速运动，经过500m的路程后，速度达到360km/h．整个列车的质量为1.00×105 kg，如果不计阻力，在匀加速阶段，牵引力的最大功率是（）
A . 4.67×106kW
B . 1.0×105kW
C . 1.0×108kW
D . 4.67×109Kw
7. （3分） (2017高三上·天水期末) 如图所示，x轴在水平地面上，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上不同位置沿x轴正向水平抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹．小球a从（0，2L）抛出，落在（2L，0）处；小球b、c从（0，L）抛出，分别落在（2L，0）和（L，0）处．不计空气阻力，下列说法正确的是（）
A . a和b初速度相同
B . b和c运动时间相同
C . b的初速度是c的两倍
D . a的运动时间是b的两倍
8. （3分） (2017高一下·武威期末) 下列关于汽车的两种启动方式描述正确的是（）
A . 以恒定加速度由静止出发，汽车先做匀加速运动，然后做加速度越来越小加速运动，最后做匀速运动
B . 以恒定加速度由静止出发，汽车先做匀加速运动，然后做加速度越来越大加速运动，最后做匀速运动
C . 以恒定功率P由静止出发汽车先做加速度越来越小的加速运动，最后做匀速运动
D . 以恒定功率P由静止出发，汽车先做加速度越来越大的加速运动，最后做匀速运动
9. （3分） (2016高二上·黑龙江期中) 如图所示，在竖直平面内，带等量同种电荷的小球A，B，带电荷量为﹣q（q＞0），质量都为m，小球可当作质点处理．现固定B球，在B球正上方足够高的地方由静止释放A球，则从释放A球开始到A球运动到最低点的过程中（）
A . 小球A的动能不断增大
B . 小球A的加速度不断减小
C . 小球A的机械能不断减小
D . 小球A的电势能不断增大
10. （3分） (2019高三上·北京月考) 地球赤道上有一物体随地球的自转而做圆周运动，向心加速度为a1 ，线速度为v1 ，角速度为ω1；同步通信卫星的向心加速度为a2 ，线速度为v2 ，角速度为ω2；“神州”六号飞船（距地面高度343km）的向心加速度为a3 ，线速度为v3 ，角速度为ω3 ．则（）
A .
B .
C .
D .
二、填空题 (共2题；共16分)
11. （2分） (2017高一下·泸州期末) 在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格
的边长L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示，则小球相邻两点间的时间间隔是________（用L、g表示）平抛的初速度为v0=________（用L、g表示）
12. （14分） (2019高一下·合肥期中) 如图所示为某物理实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置，（说明：实验中橡皮筋型号相同）
（1）除了实验所需的导线、复写纸、纸带，你认为还需要的实验器材有____________
A . 交流电源
B . 毫米刻度尺
C . 干电池
D . 托盘天平
（2）除了实验所需的导线、复写纸、纸带，你认为还需要的实验器材有____________
A . 交流电源
B . 毫米刻度尺
C . 干电池
D . 托盘天平
（3）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是________________。

A . 橡皮筋做功的具体值可以直接测量
B . 橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
C . 通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
D . 若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍
（4）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是________________。

A . 橡皮筋做功的具体值可以直接测量
B . 橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
C . 通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
D . 若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍
（5）①实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条、……合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。

把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为，……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。

纸带上每隔打一个点。

直接根据第4次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为________;。

（结果保留两位有效数字）
②若根据多次测量数据画出的草图如图所示，根据图线形状，可知对与的关系作出的猜想肯定不正确的是________
A．B．C．D．
（6）①实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条、……合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。

把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为，……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。

纸带上每隔打一个点。

直接根据第4次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为________;。

（结果保留两位有效数字）
②若根据多次测量数据画出的草图如图所示，根据图线形状，可知对与的关系作出的猜想肯定不正确的是________
A．B．C．D．
三、解答题 (共4题；共50分)
13. （5分） (2018高一下·黄陵期末) 如图所示，一圆锥摆摆长为L，下端拴着质量为m的小球，当绳子与
竖直方向成θ角时，绳的拉力大小F是多少？圆锥摆周期T是多少？（重力加速度为g）
14. （10分） (2019高一下·开封期中) 如图所示，两颗卫星在同一轨道平面内绕地球做顺时针匀速圆周运动，地球半径为R，a卫星离地面的高度等于R，周期为Ta ， b卫星离地面高度为3R，则：
（1） a，b两卫星运行周期之比Ta∶Tb是多少？
（2）若某时刻两卫星正好同时通过地面同一点正上方，则a至少经过多长时间与b相距最远？
15. （5分） (2016高一下·夷陵期中) 如图所示是倾角θ=45°的斜坡，在斜坡底端P点正上方Q点以速度v0水平向左抛出一个小球A，小球恰好能以垂直斜坡的速度落在斜坡上，运动时间为t1 ．小球B从同一点Q自由下落，下落至P点的时间为t2 ．不计空气阻力．求t1与t2的比值．
16. （30分） (2019高一上·宁波期末) 晓明站在水平地面上，手握不可伸长的轻绳一端，绳的另一端系有质量为m的小球，甩动手腕，使球在竖直平面内做圆周运动，当球某次运动到最低点时，绳突然断掉。

球飞离水平距离d后落地，如图所示，已知握绳的手离地面高度为d，手与球之间的绳长为，重力加速度为g忽略手的运动半径和空气阻力。

（1）求绳断时球的速度大小v1，和球落地时的速度大小v2
（2）求绳断时球的速度大小v1，和球落地时的速度大小v2
（3）问绳能承受的最大拉力多大？
（4）问绳能承受的最大拉力多大？
（5）改变绳长，使球重复上述运动。

若绳仍在球运动到最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应为多少？最大水平距离为多少？
（6）改变绳长，使球重复上述运动。

若绳仍在球运动到最低点时断掉，要使球抛出的水平距离最大，绳长应
为多少？最大水平距离为多少？
参考答案一、选择题 (共10题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题 (共2题；共16分)
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
三、解答题 (共4题；共50分)
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
16-6、。