山东女子学院成人教育《幼儿园课程》期末考试复习题及参考答案

1.建立我国第一个幼教实验研究中心的教育家是（）
A陶行知
B张雪门
C 陈鸿琴
D 张宗麟
参考答案：C
2.海伊斯科普课程主张以（）为核心
A 感官教育
B 项目活动
C 主动学习
D启发式教学
参考答案：C
3.教师在设计某一具体活动时要考虑的目标是（）
A 课程总目标
B年龄阶段目标
C 单元目标
D 具体活动目标
参考答案：D
4.美国心理学家（）于1983年在提出了多元智力理论
A 博比特
B 杜威
C 斯坦豪斯
D加德纳
参考答案：D
5.课程组织中目标模式的四个基本步骤依次是（）
A 确定目标－一组织与实施－一选择内容－评价
B 确定目标－一选择内容－一组织与实施－一评价
C 选择内容一一确定目标－一组织与实施－一评价
D 组织实施－一选择内容－一确定目标－一评价
参考答案：B
6.把课程视为学生在教师指导下获得的经验或体验所持观点为（）
A 课程即科目
B 课程即经验
C 课程即活动
D 课程即目标
参考答案：B
7.最近发展区”理论是由谁提出来的？
A 蒙台梭利
B杜威
C 维果斯基
D马拉古兹
参考答案：C
8.（）认为课程目标不是事先预设的，而是在教育过程中产生的
A 生成性目标
B 表现性目标
C 行为目标
D普遍性目标
参考答案：A
9.布鲁纳认为学习有机体积极主动的形成新的（）
A 图式
B 认知结构
C 知识
D 经验
参考答案：B
10.海伊斯科普课程的一日活动安排包括（）
A 四个时段
B 五个时段
C 六个时段
D七个时段
参考答案：D
11.将课程内容视为学习经验的价值取向是（）的价值取向
A 知识
B社会
C人
D目标
［答案】C
12（）是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心
A项目活动
B 弹性计划
C 合作教学
D档案支持
参考答案：A
13.（）提出了课程组织的过程模式
A博比特
B杜威
C 斯坦豪斯
D泰勒
参考答案：C
14.《教育－一财富蕴藏其中》中明确指出，面对未来社会的发展，教育必须围绕四种基本的学习来组织和重新设计，这四种学会包括（）
A 学会认知
B 学会动手
C 学会做人
D 学会共同生活
E 学会生存
参考答案：ACDE
15.下列属于游戏的特点是（）
A 自愿性
B 愉快性
C 虚构性
D 目的性
E 生活性
参考答案：ABC
16.“课程”这一术语最早被引入教育是在（）
A《什么知识最有价值》
B《民约论》
C《普通教育学》
D《大教学论》
参考答案：A
17.“行为目标”的早期倡导者是（）
A泰勒
B皮亚杰
C博比特
D蒙台梭利
参考答案：C
18.陈鹤琴主张幼稚园的课程采用（）来组织课程内容A活教育
B 五指活动课程
C整个教学法
D生活化
参考答案：C
19.蒙台梭利的课程目标可以归结为两个方面，即建设理想的和平社会和帮助儿童（）
A 获得感觉技能的发展
B 形成健全人格
C获得基本的生活知识
D发展各种能力
参考答案：B
20创办世界上第一个幼儿园的教育家是（）
A 夸美纽斯
B卢梭
C 福禄贝尔
D蒙台梭利
参考答案：C
21根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁的儿童的思维处于（）阶段
A 感知运动阶段
B前运算阶段
C 具体运算阶段
D 形式运算阶段
参考答案：B
22蒙台梭利三阶段教学法包括（）
A 命名、辨别、发音
B 命名、区别、发音
C 辨认、发音、命名
D 命名、辨认、发音
参考答案：A
23.将课程实施过程看做忠实地执行课程方案的过程，
这种课程园本化实施的取向属于（）
A 创生取向
B 忠实执行取向
C 相互作用取向
参考答案：B
24根据多元智能理论，郎朗表现出较为突出的是（）
A 音乐一节奏智力
B 视觉一空间智力
C 身体一动觉智力
D交往一交流智力
参考答案：A
25下列属于陈鹤琴提出的课程编制原则有（）
A 科学性
B 现实性
C活动性
D社会性
E民族性
参考答案：ABE
26根据多元智能理论，推销员表现出较为突出的是（）
A 音乐一节奏智力
B视觉一空间智力
C 身体一动觉智力
D交往一交流智力
参考答案：D
27强调儿童在具体情境中产生的个性化的表现的目标
取向为（）
A 生成性目标
B 表现性目标
C 行为目标
D普遍性目标
参考答案：B
28蒙台梭利教育内容中最重要最核心的部分是（）
A 语言教育
B感官教育
C 日常生活练习
D 数学教育
参考答案：B
29.“家园同步”的重点在于强调家园教育要取得一致，主要包括（）
A 教育思想、观念一致
B教育措施一致
C 教育环境一致
D 教育内容一致
E教育条件一致
参考答案：AB
30课程组织的所有过程都必须紧紧围绕教育目标来进行，这是课程组织的（）A综合化原则
B 活动化原则
C 生活化原则
D 目标定向原则
参考答案：D
31下列属于蒙台梭利教育观的有（）
A 自由教育
B有准备的环境和教师
C 主动学习
D 自主性游戏
E 活动
参考答案：AB
32下列关于对课程目标的评价的诸多方面，说法正确的是（）
A 课程目标与教育目标是否一致
B 幼儿园课程目标实现是否可行
C课程目标来源是否科学
D 课程目标的表述是否规范
E 课程目标是否和学校的发展目标一
参考答案：ABC
33.下列哪些属于认知主义心理学的代表人物？()
A 斯金纳
B布鲁纳
C 奥苏贝尔
D 加涅
E 罗杰斯
参考答案：BCD
34人类历史上第一本课程论专著是1918年美国学者（）出版的《课程》
A博比特
B杜威
C 斯坦豪斯
D 泰勒
参考答案：A
35下列属于蒙台梭利的主要教育著作的有（）
A《人的教育》
B《童年的秘密》
C《母育学校》
D《儿童的发现》
E 《有吸收力的心理》
参考答案：BDE
36行为课程的作者是（）
A 张宗麟
B陈鹤琴
C 张雪门
D 陶行知
参考答案：C
37被称为幼儿园之父的是德国教育家（）
A 蒙台梭利
B福禄贝尔
C 夸美纽斯
D 杜威
参考答案：B
38从“做中学”强调儿童为中心，儿童本位的教育家是（）
A 卢梭
B杜威
C 泰勒
D 布鲁纳
参考答案：B
39陈鹤琴认为五指活动课程中第一位的是（）
A 健康活动
B 社会活动
C 艺术活动
D 语文活动
参考答案：A
40瑞吉欧教育方案是兴起于（）
A 瑞士
B瑞典
C 意大利
D 挪威
参考答案：B
41下列关于人本主义心理学关于幼儿园课程的说法正确的是（）A 在课程目标上强调培养“完整的人”
B课程内容的选择要与学习者的生活经验和社会状况密切相联
C 课程实施中非常重视“人际关系”
D 在课程实施上特别强调教师的反馈
E 强调课程评价是促进学生自我发展的手段
参考答案：ABCE
42.蒙台梭利认为儿童的发展是（）中实现的
A游戏
B活动
C探索
D|工作
43.第一次将游戏列入幼儿课程之中的是（）
A 福禄贝尔
B 蒙台梭利
C杜威
D 斯宾塞
［答案）A
44.下列哪些是永恒主义的主要代表人物？()
A 赫钦斯
B艾德勒
C萨特
D利文斯通
E克伯屈
参考答案：ABD
45“课程即学科或教材”这一课程理论的倡导者是（）
A杜威
B费尼克斯
C卢梭
D斯宾塞
参考答案：D
46.“儿童可以通过材料本身的提示来判断自己操作得正确与否，蒙台梭利相信儿童能凭借自我教育达到自然发展的目的”体现蒙台梭利教育设计的哪一原则（）
A 孤立性原则
B 针对自我教育的自动控制错误原则
C 操作的顺序性原则
D 内在驱动原则
参考答案：B
48被称为“现代课程理论之父”是（）
A 泰勒
B 杜威
C 斯宾塞
D加德纳
参考答案：A
49福禄贝尔在德国的布兰根堡创办世界上第一所幼儿园的时间是（）
A1840年
B1837年
C1935年
D1937年
参考答案：A
50.能体现自“自下而上”的课程实践的课程属于（）
A 隐性课程
B 生成课程
C 显性课程
D园本课程。