掌握就业技巧 提高就业成功率

• 三、面试中技能的表达 • 在个人技能与职业技能要求之间架起桥
梁——在简历和面试中，你需要一技能为 中心来展现自己、推销自己。
• 你具备哪些能力，欠缺哪些能力，怎么去 完善自己能力，为就业做好充分的准备！
了解你的工作世界
• 一、了解工作世界信息的作用 • 1、促进正确的就业决策——如果学生能够清楚、清
气的
可迁移词汇表
• 达到 照顾 巩固 指导 • 执行 运送 建设 洞察 • 适应 制图 联系 发现 • 管理 选择 控制 拆除 • 做广告 分类 烹调 展示 • 劝告 打扫 协调 证明 • 开玩笑 攀登 复制 草拟 • 分析 训练 纠正 绘制 • 预测 收集 联络 训练
二、了解职业对技能的要求
• 仅仅对自己具备的技能了解是不够的，我们还需要了 解这些技能可以在什么样的职业职业中得到应用，以 及自己心仪的职业在技能方面有什么样要求。
自我管理技能词汇表
• 学术性强的—勤学的，博学的 机敏的—警戒的，警惕的，警觉的 • 精确的—准确的，正确的 野心勃勃的—有抱负的，毅然决然的 • 活跃的—活泼的，精力充沛的， 好分析的—逻辑的，批判的 • 适合的—灵活的, 适应的 感谢的—感激的，感恩的 • 精通的—娴熟的，内行的，熟练的 能说会道的—善于表达的，擅长
能力分类
• 夸夸自己：请你在5分钟内尽可能多的写下自己的 能力。大家一样吗？有什么不同？
• 能力倾向——上天赋予每个人特殊才能。
• 技能——后天学习和练习培养而形成的能力（阅 读能录、人及交往能力，表达能力和沟通能力）
• 与能力相关的有一个重要的概念“自我效能”— —个人对自己的能力，以及运用能力将得到何种 结果所持的信心和程度。（举例说明）
实践环节：
一、发现自己的成就及技能
1、可衡量的业绩——回顾你的过去，有什么样的业绩 是可以量化的。写下我的业绩……
2、来至他人的认可（兼职完后应该叫主管和指导老师 给你鉴定意见和评语）。记下他人对我的能力的认可。
3、技能词汇表：从表中挑选出符合自己情况饿词，然 后思考为什么这样会描述自己，有哪些实际生活和例 子来证明这些结论。
• 剩下的时间：加强专业知识的学习，加强对自我管理 技能和可迁移技能的培养
• 技能的重合最重要——复合型人才
• 练习：我有哪些技能组合（撰写成就故事—你想达到 的目标，你面临的困难、限制；你如何克服困难；你 去的什么成就。至少7个故事）
雇主们最重视的技能
• 根据美国“全国大学生与雇主协会”调查，美国 雇主最为重视的技能和个人品质排序如下：
• 善于学习 • 读写算能力 • 良好的交际能力（听、说能力） • 创造性四维和解决问题的能力 • 自尊、积极、有奋斗目标 • 有个人事业开拓能力 • 交际、谈判能力及团队精神 • 良好的组织和领导能力 • 中国雇主同样看重这些能力——企业在招聘人的时候看重
综合能力，如良好的沟通能力、表达能力、较强的分析组 织能力，尤其是团队精神。
• 三种技能在就业中都需同事具备，但公司更看重 后两种技能，越是好公司越是看重综合素质（自 我管理技能和可迁移技能）。
• 入职后，公司一般都有培训——知识技能 （专业技能）本科毕业生基本达到公司的 专业要求。
• 自我管理和可迁移能力在工作中重要性— —很多同学忽视这方面能力的培养（美国 麦肯锡咨询公司报告指出：中国的毕业生 缺乏参与项目或者团队协作的实际经验， 英语口语水平低，不足10%能满足跨国公 司要求。从用人单位对大学毕业生的反馈 中也可以看出：大学生通常不缺乏知识技 能，但缺少敬业精神、没有服务意识、眼 高手低、不认真踏实、缺主动进取精神、 沟通能力差等自我管理和可迁移技能。）
技能的分类
• 知识技能——个人所学的科目、所懂得的知识 （编程、英语口语等）。
• 练习：你有哪些知识技能——；我不具备但我希 望拥有的技能——；知识技能的组合——
• 自我管理技能——经常被看着个性品质而非技能， 因而他们被用来描述和说明人具有的某些特征。 它涉及个体在不同环境下如何管理自己：创新— 循规蹈矩；认真——敷衍，能否在在压力下保持 镇定，对工作是否热情，自信等！
了解自己 了解工作
狮
每次新东方托福辅导班结束的时 候，辅导老在非洲的大草原上，每
和
当夕阳西下之际，狮子们都在思考，
羚
明天太阳升起的时候，我要奔跑，以
羊
追上跑的最快的羚羊，这样我才不会
的
饿死；同样，在每天每当夕阳西下之
故 事
际，羚羊也在思考，明天太阳升起的 时候，我要奔跑，以逃脱跑的最快的 狮子，这样我长期不会被狮子吃掉。
• 内在满意——主要通过个人的价值观与企业文化及奖惩制 度之间的适配性来评估
• “内在满意，外在满意——自己、雇主和同事”
• 做自己能干胜任的工作，培养和发展自己的能力，发挥个 人的潜能，常常是个人选择职业时希望能够得到满足的需 求，亦即与能力相关的价值观。由此可见，能力与个人的 职业满意度、工作适应性以及职业稳定性具有直接的关系。
• A同学困惑的是不知道自己究竟擅长什么，能做什么。 对于找工作，他没什么信心，因为他压根就不清楚怎么 找，也不知道自己有什么优势或者长处会被用人单位看 上。再说，如果有幸找到一份工作，也不知道自己是否 信任。
• B同学感觉自己人及交际能力差，又难于改变，和同学 比起来动手能力和英语交流能力很弱，他觉得很自卑， 对于自己前途并不看好！
• “有什么样的能力”是每一个人在求职时都 要面对的问题。也是用人单位最关心的问题， 也是自己需要证明的。怎样发现自己、培养 和表现自己的能力，从而在劳动力市场拥有 竞争力，是非常关键的。
• 就业压力大？ • 着急却找不到方向！ • 不了解自己、不了解工作！ • 走着看…… • 根本没想工作的事情？ • 我在积极准备（全面剖析自己，了解公司
• 举例：教师具备什么样的技能
• 自我管理的技能：关怀他人、耐心、细致、责任感等
• 迁移技能：教学，沟通、激励、解决问题，调查、分 析问题、写作……
• 1、参考网站——专门的职业分类 网站。
• 2、生涯人物访谈：我从生涯人物访谈中收集到相关 职业技能信息有……
• 3、根据职业技能的要求培养和发展个人技能
• 二、工作世界信息包括的内容
• 1、有关工作世界的一些基本事实
• a 目前世界有超过20000种职业，总有适合你的职 业。
•
b没有那种工作能够完全满足你的所需，所有工
作都有局限性和令人失望之处。你需要通过其他活动
晰、全面的了解工作世界，知道尽管毕业生众多，竞 争激烈，只要自己仔细了解企业的用人要求及工作发 展的普遍路径和规律等，就能够结合自己的特点在社 会中找到属于自己的工作，从而做出合理的就业决策， 而不是盲目的跟风追逐所谓的“好工作”，最后迷失 在就业大军中。
• 2、进一步认识和了解自己——在选择中认识自己 • 3、培养和提升自己能力——自我管理和可迁移技能
• 良好的自我管理技能能够帮助个体更好的适应周 围的环境，应对工作中出现的问题，因此他内称 为 “适应性技能”——成功所需要的品质、个人 最有价值的资产——被公司解雇往往都是因为没 有自我管理技能。
• 练习1、我愿与什么样的人共事？请思考，我是这 样的人吗？符合大家描述的理想同事吗？我的个 性特征会怎样影响我的生涯发展？
• 研究表明：在实际工作和生活中，个人行为起决 定作用的往往不是个人实际能力的高低，而是个 人的自我效能。
技能分类
• 表达技能的词汇，也就是用来说服雇主的词汇。
• 简历或者面试目标都是试图向雇主证明：我有良 好的能力，足以胜任这份工作。面对“我为什么 要雇你”这样的问题的时候，你在简历和面试中 的回答都应当以自己与工作相关的能力为主线。 你所谈到任何能证明你能力的事情，都将增加你 得到工作的机会。要做到这点，你需要对自己拥 有什么样的能力有清楚的认识，同时还要了解具 体职业所要求的技能师什么。最后，你还需要在 简历和面试中将自己与职业相关的技能以恰当的 语言和事例充分的表达出来。
强生公司(中国)的用人标准
能以长远眼光看个人职业发展 积极主动，不断创新 有商业头脑，注重成果 富有团队协作精神 不断学习
福特公司员工工作能力素质要求
业务能力 经营头脑 质量管理能力 系统思考能力 实干精神/能力 思想沟通能力
勇气 毅力 创新能力 服务精神 合作精神 正直
要求）
• 就业关键是了解自己能力，了解工作要求
了解自己的能力
• 一、能力与职业生涯的关系
• 当个人能够同时达到内在和外在满意时，个人与环境之间 的关系就会比较协调，个人的工作满意度就会比较高，再 改工作领域里就会持久发展。
• 外在满意——主要通过衡量自己个人职业技能和工作技能 要求之间的配合程度来进行评估。
词令的 • 胆大的—勇敢的，冒险的 艺术的—美学的，优美的 • 攻击性强的—强有力的，好斗的 随和的—放松的，随意的 • 坚持己见的—强调的，坚持的 有效的—多产的，有说服力的 • 健壮的—强壮的，肌肉发达的 有效率的—省力的，省时的 • 留心（细节）的—观察敏锐的 雄辩的—鼓舞人心的，精神饱满的 • 吸引人的—漂亮的，英俊的 有感情的—感动的，多愁善感的 • 平衡的—公平的，公正的，无私的 同情的—理解的，关心的 • 心胸开阔的—宽容的，开明的 着重的—强调的，有力的，有把握的 • 有条理的—有效率的，勤勉的 精力充沛的—活泼的，活跃的，有生
简单的道理：从这
狮
个故事中可以看出，无论
子 和
你是狮子或者羚羊，在每
羚
天太阳升起的时候你要做
羊 的
就是奔跑。
故
事
如果你要改变你的 生活，你要成功，成就 你的事业和人生，你必 须行动起来，认真做好 每一件事情，为明天做 好相应的准备！
想想
• 上了几周的就业指导你有什么想法？ • 有什么收获？ • 有哪些困惑？ • 为此做了些什么？