23 大树的孩子
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很伤心。
河边有一棵大树。 小鹿从树下跑过，大树想：“小鹿跑来跑去 ，多快活。” 鸟儿从天空飞过，大树想：“鸟儿飞来飞去 ，多快活。” “就连风和河水，也是那么自由。可是我， 没有脚，没有翅膀，不能走，也不能飞，只能在 一个地方待着。”大树很伤心。
小鹿对大树说:“大树大树，你不要伤心。 ”小鹿带着大树的种子，把它带向远方。
～～～～～～～～～～～～～～～
大树大树，你不要 伤心。
大树大树，你不要 伤心。
“不要伤心，不要伤心。”
“不要伤心，不要伤心。”
飒飒飒，风吹过树 梢，好像在说：“不要 伤心，不要伤心。”
哗哗哗，河水从树下 流过，好像在说：“不要 伤心，不要伤心。”
小鹿对大树说:“大树大 树，你不要伤心。”小鹿 带着 大树的种子，把它带向远方。
想 由能叼流 老砍 阔 被
上下结构：想 老 感 左右结构：叼 老 砍 被 半包围： 阔 独体字：由
想由
这些热心的小伙伴们用各种方法 传播着大树的种子，那大树的这些孩 子们后来怎样了呢？读9—12自然段。
很多年之后，大树变得怎么样了？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
很多很多年过去了，大树变得很老 很老。
小鹿对大树说:“大树大树，你不要伤心。” 小鹿带着大树的种子，把它带向远方。
鸟儿对大树说:“大树大树，你不要伤心。” 鸟儿叼着大树的种子，把它带向远方。
飒飒飒，风吹过树梢，好像在说:“不要伤心, 不要伤心。”风带走了大树的种子。
哗哗哗，河水从树下流过，好像在说:“不要 伤心，不要伤心。”河水带走了大树的种子。
23 大树的孩子
借助拼音自由读课文，注 意读准字音，读通句子。
xiǎng
想
大树想
飞来飞去 跑来跑去
多快活
sà
飒 飒飒
shāo
风吹过树 梢
yóu
huā
那么自 由
哗 哗哗
liú
河水从树下流过
chì
bǎnɡ
没有脚，没有 翅 膀
nénɡ
dāi 伤心
只能在一个地方待着
diāo
zhǒnɡ 种子 鸟儿叼着大树的种子
2、靠水来传播
状元成才路 ห้องสมุดไป่ตู้元成才路
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果
落到海里便随海水漂到远方。
状元成才路 状元成才路
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐
烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来， 漂到其它地方。
3、靠小鸟或其他动物来传播
状元成才路 状元成才路
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
成了茂密的树林。
想一想，大树还会看到什么？
啊，世界是多么大呀！ 有________的 ________， ________的________， 有________的________， ________的 ________ ……
你还知道大自然中的哪些植物传播的方法？ 1、自体传播
凤仙花：果实成熟开裂时，将种子直接弹射出去。
一天，有一个人砍下这棵大树，把 它做成一条船，然后他们一起去旅行。
大树在旅行 中看到了什么？
广阔的平原
高高的山
漂亮的城市
快乐的孩子们
茂密的树林
茂密的树林是怎么来的呢？
那就是很久很久以前，被风，
被河水，被小动物们带到远方去的
状元成才路 状元成才路
它的孩子们。
状元成才路
状元成才路
大树的种子被带到远方，生长
鸟儿对大树说:“大树大树，
你不要伤心。”鸟儿 叼着大 树的种子，把它带向远方。
①
①
yǎo
咬
③
zhuó
啄
②
②
hán
含
④
含
diāo
叼
飒飒飒，风吹过树梢，好像 在说:“不要伤心,不要伤心 。”风 带走了大树的种子。
哗哗哗，河水从树下 流过，好像在说:“不要伤 心，不要伤心。”河水带走 了大树的种子。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
鸟儿对大树说:“大树大树，你不要伤心。 ”鸟儿叼着大树的种子，把它带向远方。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
飒飒飒，风吹过树梢，好像在说:“不要伤 心,不要伤心。”风带走了大树的种子。
～～～～～～～～～～～～～
哗哗哗，河水从树下流过，好像在说:“不 要伤心，不要伤心。”河水带走了大树的种子。
种
zhònɡ 种树
lǎo
很老很 老 很多很多 很久很久
kǎn
砍下
lǚ
旅行
kuò
广阔的平原 高高的山 快乐的孩子们
茂密的树林
piào
漂
漂亮的城市
piāo 尽情地漂游
bèi
被
被风、被河水，被小动物 们带到远方去的它的孩子们
旅 飒 能 被哗
砍流
老 梢
翅膀 广阔 自由 待着 叼着 漂流 漂亮 种子
请你再读一读课文，想一想， 你知道了什么？
3
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4
2
5
6
7
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9 10
11
河边有一棵大树。
小鹿从树下跑过，大 树想：“ 小鹿跑来跑去，
多快活。”
鸟儿从天空飞过，大 树想：“ 鸟儿飞来飞去，
多快活。”
就连风和河水，也 是那么自由。
就连风和河水，也 是那么自由。
“就连风和河水，也是那 么自由。可是我，没有脚，没 有翅膀，不能走，也不能飞， 只能 在一个地方待着。”大树
状元成才路 状元成才路
4、靠风来传播 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
河边有一棵大树。 小鹿从树下跑过，大树想：“小鹿跑来跑去 ，多快活。” 鸟儿从天空飞过，大树想：“鸟儿飞来飞去 ，多快活。” “就连风和河水，也是那么自由。可是我， 没有脚，没有翅膀，不能走，也不能飞，只能在 一个地方待着。”大树很伤心。
小鹿对大树说:“大树大树，你不要伤心。 ”小鹿带着大树的种子，把它带向远方。
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大树大树，你不要 伤心。
大树大树，你不要 伤心。
“不要伤心，不要伤心。”
“不要伤心，不要伤心。”
飒飒飒，风吹过树 梢，好像在说：“不要 伤心，不要伤心。”
哗哗哗，河水从树下 流过，好像在说：“不要 伤心，不要伤心。”
小鹿对大树说:“大树大 树，你不要伤心。”小鹿 带着 大树的种子，把它带向远方。
想 由能叼流 老砍 阔 被
上下结构：想 老 感 左右结构：叼 老 砍 被 半包围： 阔 独体字：由
想由
这些热心的小伙伴们用各种方法 传播着大树的种子，那大树的这些孩 子们后来怎样了呢？读9—12自然段。
很多年之后，大树变得怎么样了？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
很多很多年过去了，大树变得很老 很老。
小鹿对大树说:“大树大树，你不要伤心。” 小鹿带着大树的种子，把它带向远方。
鸟儿对大树说:“大树大树，你不要伤心。” 鸟儿叼着大树的种子，把它带向远方。
飒飒飒，风吹过树梢，好像在说:“不要伤心, 不要伤心。”风带走了大树的种子。
哗哗哗，河水从树下流过，好像在说:“不要 伤心，不要伤心。”河水带走了大树的种子。
23 大树的孩子
借助拼音自由读课文，注 意读准字音，读通句子。
xiǎng
想
大树想
飞来飞去 跑来跑去
多快活
sà
飒 飒飒
shāo
风吹过树 梢
yóu
huā
那么自 由
哗 哗哗
liú
河水从树下流过
chì
bǎnɡ
没有脚，没有 翅 膀
nénɡ
dāi 伤心
只能在一个地方待着
diāo
zhǒnɡ 种子 鸟儿叼着大树的种子
2、靠水来传播
状元成才路 ห้องสมุดไป่ตู้元成才路
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果
落到海里便随海水漂到远方。
状元成才路 状元成才路
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐
烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来， 漂到其它地方。
3、靠小鸟或其他动物来传播
状元成才路 状元成才路
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
成了茂密的树林。
想一想，大树还会看到什么？
啊，世界是多么大呀！ 有________的 ________， ________的________， 有________的________， ________的 ________ ……
你还知道大自然中的哪些植物传播的方法？ 1、自体传播
凤仙花：果实成熟开裂时，将种子直接弹射出去。
一天，有一个人砍下这棵大树，把 它做成一条船，然后他们一起去旅行。
大树在旅行 中看到了什么？
广阔的平原
高高的山
漂亮的城市
快乐的孩子们
茂密的树林
茂密的树林是怎么来的呢？
那就是很久很久以前，被风，
被河水，被小动物们带到远方去的
状元成才路 状元成才路
它的孩子们。
状元成才路
状元成才路
大树的种子被带到远方，生长
鸟儿对大树说:“大树大树，
你不要伤心。”鸟儿 叼着大 树的种子，把它带向远方。
①
①
yǎo
咬
③
zhuó
啄
②
②
hán
含
④
含
diāo
叼
飒飒飒，风吹过树梢，好像 在说:“不要伤心,不要伤心 。”风 带走了大树的种子。
哗哗哗，河水从树下 流过，好像在说:“不要伤 心，不要伤心。”河水带走 了大树的种子。
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鸟儿对大树说:“大树大树，你不要伤心。 ”鸟儿叼着大树的种子，把它带向远方。
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飒飒飒，风吹过树梢，好像在说:“不要伤 心,不要伤心。”风带走了大树的种子。
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哗哗哗，河水从树下流过，好像在说:“不 要伤心，不要伤心。”河水带走了大树的种子。
种
zhònɡ 种树
lǎo
很老很 老 很多很多 很久很久
kǎn
砍下
lǚ
旅行
kuò
广阔的平原 高高的山 快乐的孩子们
茂密的树林
piào
漂
漂亮的城市
piāo 尽情地漂游
bèi
被
被风、被河水，被小动物 们带到远方去的它的孩子们
旅 飒 能 被哗
砍流
老 梢
翅膀 广阔 自由 待着 叼着 漂流 漂亮 种子
请你再读一读课文，想一想， 你知道了什么？
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河边有一棵大树。
小鹿从树下跑过，大 树想：“ 小鹿跑来跑去，
多快活。”
鸟儿从天空飞过，大 树想：“ 鸟儿飞来飞去，
多快活。”
就连风和河水，也 是那么自由。
就连风和河水，也 是那么自由。
“就连风和河水，也是那 么自由。可是我，没有脚，没 有翅膀，不能走，也不能飞， 只能 在一个地方待着。”大树
状元成才路 状元成才路
4、靠风来传播 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。