人教版九年级化学下册第十单元酸和碱测试题(word版有答案) (2)

第十单元《酸和碱》测试题
一、单选题
1．已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房的清洁剂的pH=12。

下列关于两者的说法不正确的是
A．厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高B．厨房清洁剂可能含有NaOH
C．混合使用能提高两者的清洁效果D．厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀
2．下列能使紫色石蕊试液和无色酚酞试液均变色的是
A．pH=1的盐酸
B．pH=3的硫酸
C．pH=7的氯化钠溶液
D．pH=14的氢氧化钾溶液
3．下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述,你认为正确的是（）
A．用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量
B．先用蒸馏水将pH试纸润湿,再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量
C．用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上,再与标准比色卡对照
D．用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的pH12.6
4．柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以解离出来H+,从而呈现酸性,主要用于香料或作为饮料的酸化剂。

下列物质不能与柠檬酸反应的是
A．Mg B．Fe2O3C．CO2D．NaOH
5．下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是
A．使紫色石蕊溶液变红
B．与NaOH发生中和反应
C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑
D．与Mg反应放出氢气
6．下列溶液在空气中敞口放置后,溶液质量因发生化学反应而减小的是
A．石灰水B．浓硫酸C．浓盐酸D．烧碱溶液
7．醋酸（CH3COOH是食醋的成分之一,其水溶液中存在H+和CH3COO-。

下列说法正确的是
A．醋酸属于氧化物
B．醋酸不能用于除铁锈
C．醋酸能与镁反应产生氢气
D．醋酸中碳元素的质量分数最大
8．下列有关氢氧化钠的说法,错误的是（）
A．氢氧化钠俗称烧碱
B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性
C．氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体
D．氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等
9．通过学习化学,我们学会了从化学的视角认识水,下列对水的认识错误的是
A．水由氢气和氧气组成
B．冰中的水分子也在不断运动
C．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
D．水可与生石灰发生化学反应
10．为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。

实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅳ、Ⅳ中小花不变色。

下列说法不正确的是（）
A．实验Ⅳ、Ⅳ说明醋酸可以使小花变红
B．实验Ⅳ说明二氧化碳不能使小花变红
C．实验Ⅳ、Ⅳ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
11．如图所示:装置气密性良好,广口瓶内装有某种固体,向其中滴加某种液体后U型管内液面a低于b,不符合上述实验现象的一组试剂是
A．生石灰和水B．铁粉和稀盐酸C．硝酸铵和水D．纯碱和稀盐酸
二、简答题
12．如图所示的实验能验证水的组成：
(1)接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是_________,该管内产生约4g气体时,玻璃管a内产生约_______g气体。

(2)上述实验说明水是由_____________组成的。

(3)该实验中,往电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性,不发生反应)。

在实验过程中,观察到管b电极附近的溶液迅速变红,则该处溶液呈___________(填“酸”“碱”或“中”)性。

电解后,待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7,说明电解时管a电极附近的溶液呈________(填“酸”“碱”或“中”)性。

(4)该实验中,若水中加入少量硫酸以增强导电性,硫酸不发生反应,则电解后溶液的pH_________(填“增
大”“减小”或“不变”)。

13．人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛,小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物）,该药物说明书的部分内容如图所示,为了验证该药物的主要成分是碳酸盐,他进行了如下实验：首先将药物放入试管中,向其中加入适量的盐酸,然后______（写出实验操作和实验现象）。

三、推断题
14．A~F是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。

图中“一”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系。

已知A在农业上用来改良酸性土壤,B、E是两种组成元素相同的液体,C、F是两种组成元素相同的气体,（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去）。

请回答下列问题：
（1）写出E物质的化学式______。

（2）写出A和C反应的化学方程式______。

写出B转化为E的化学方程式______。

（3）C生成F的反应______（选填“吸热”或“放热”）。

15．A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。

已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“一”表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。

（1）B化学式______；B与E的反应是______（填“吸热”或“放热”）反应。

（2）C转化为A的基本反应类型属于______。

（3）写出E物质的一种用途______。

（4）C与D的反应化学方程式：______。

16．A～F是初中化学常见的物质,已知A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,A是空气中含有的一种气体,E是地壳中含量最多的金属元素组成的单质,F中各元素质量比为2：1：2,六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应,图中“﹣”表示相连的物质能相互反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：
（1）E物质的化学式_____。

（2）A和C反应的化学方程式_____。

（3）E和F反应的化学方程式_____。

（4）如图所有的化学反应中涉及到的基本反应类型有_____种。

四、实验题
17．用如图所示实验来探究CO2的性质。

资料：浓硫酸可以做某些气体的干燥剂,如二氧化碳。

（1）用来验证CO2能否与水反应,实验时的步骤是：
a关闭止水夹Ⅳ,打开止水夹Ⅳ。

b关闭止水夹Ⅳ,打开止水夹Ⅳ。

实验的正确步骤顺序是_____（填序号）。

在正确操作时,看到瓶内的现象是_____,得出的结论用方程式表示为_____。

（2）关闭止水夹Ⅳ,打开止水夹Ⅳ,持续通入CO2,可观察到烧杯中出现的现象是_____,因此二氧化碳可用来灭火,利用的性质是_____、_____。

18．进行如下实验,研究物质的性质。

（1）D中溶液变为红色,说明硫酸锌溶液显_____ （填“酸性”或“碱性”）。

（2）溶液变为蓝色的有_____ （填字母序号,下同）。

（3）作为空白对照实验的是_____ 。

（4）再向B烧杯中加入适量石灰水,溶液变为紫色,用化学方程式解释其原因_____ 。

19．请根据下列装置图,回答有关问题：
(1)写出上述标号仪器的名称：a ___________ 。

(2)若用A装置制取氧气,该反应的化学方程式是___________ 。

(3)高明设计了C装置来制取干燥的氢气,其中锌粒放在细铜网上,则该装置的显著优点是___________ ,此时收集装置应选择装置___________ (填装置序号)。

(4)G装置是化学实验中常用的多功能瓶,若用它来干燥氧气,此时瓶中应该盛放的液体试剂是___________ (填试剂名称),氧气应该从___________ 端通入(填“b”或“c”)。

五、计算题
20．用47.8g氢氧化钠溶液充分吸收二氧化碳气体,得到50.0g碳酸钠溶液,请计算(温馨提示：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)．
(1)参加反应的二氧化碳气体的质量是________g；
(2)反应后溶液中溶质的质量分数是________？(计算结果精确到0.1%)
21．某市售某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据如图1所示。

小张同学取5mL该浓盐酸加入锥形瓶中,加水稀释后,再逐滴滴加溶质质量分数为5%的NaOH溶液,反应过程中溶液的酸碱度变化如图2所示。

（1）小张同学所取的5mL浓盐酸的质量为_____克。

（2）通过计算,判断该浓盐酸中HCl的质量分数是否与试剂瓶标签上的数据相符（需要计算过程,计算结果精确到0.1%）
参考答案：
1．C 2．D 3．C 4．C 5．C 6．A 7．C 8．C 9．A 10．D 11．C 12． 氧气 0.5 氢元素和氧元素 碱 酸 减小
13．将产生的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊
14． H 2O 2 2232CO +Ca(OH)=CaCO +H O ↓ 22222MnO 2H O 2H O O +↑ 吸热 15． H 2O 放热 置换 作食品干燥剂 CaCO 3＋2HCl=CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑ 16． Al 。

Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O 。

2Al+3CuSO 4═Al 2（SO 4）3+3Cu 。

2 。

17． a 、b a 操作中紫花不变色,b 操作中紫花变红色 CO 2+H 2O=H 2CO 3 蜡烛由下而上依次熄灭 密度比空气大 不能燃烧,不支持燃烧
18． 酸性 CE A Ca(OH)2+2HCl=CaCl 2+H 2O
19． 长颈漏斗
232MnO 2KClO 2KCl+3O Δ↑ 可以控制反应的发生和停止 F 或G 浓硫酸 b 20．（1）2.2g （2）10.6%
21．（1）6；（2）不符合。