幼儿园中班户外活动：从高处往下跳教学设计【含教学反思】

幼儿园中班户外活动：从高处往下跳教学设计【含教学反思】
一、教学目标
通过从高处往下跳这一户外活动，帮助幼儿园中班的孩子们达到以下教学目标：
1.提高孩子们的身体协调性和平衡能力；
2.锻炼孩子们的勇气和胆量；
3.培养孩子们的团队合作精神；
4.丰富孩子们的户外活动经验。

二、教学内容
1.预备活动：热身运动
在进行从高处往下跳的活动之前，需要进行热身运动，让孩子们的身体得到充
分的准备。

2.大活动：从高处往下跳
在户外教学场地上，放置一个安全的跳跃平台，在平台下方覆盖一定厚度的软垫。

孩子们在老师的指导下，轮流站在跳跃平台上，向下跳跃到软垫上。

3.收尾活动：放松练习
在完成从高处往下跳的活动之后，需要进行放松练习，让孩子们的身体得到缓和，避免因运动造成的身体损伤。

三、活动流程
1.热身运动
老师在场地上布置了一些运动器材，如球、铃铛和跳绳等，鼓励孩子们根据自
己的喜好进行选择，进行10-15分钟的自由活动。

2.示范教学
老师在跳跃平台上进行示范跳跃动作，并详细讲解注意事项和操作技巧。

3.分组练习
孩子们分成小组进行跳跃练习。

每组一名老师指导，其他同学观摩并加油鼓励。

4.游戏比赛
练习结束后，可以进行游戏比赛。

比如，谁能连续跳跃最多次，或者跳得最高等。

5.放松练习
运动结束后，老师带领大家进行放松练习，如哈哈镜练习、静音游戏等。

四、教学反思
通过本次教学，我们可以发现，幼儿园中班的孩子们对户外活动非常感兴趣，
尤其是在跳跃这样的活动中，孩子们能够表现出自己的勇气和活力。

我们也发现，在一些练习中，孩子们缺乏自信心和耐心，需要我们及时给予鼓励和引导，让他们逐渐形成独立自主的做事思维。

同时，在教学中，我们也逐渐发现了一些不足之处，比如教师的指导不够明确，练习环节需要加强规范性等方面。

在今后的教学中，我们会更加注重对孩子们的思想引导和技能训练，让他们更好地掌握运动技巧和团队合作精神。