响度与音调的区别

音调、响度、音色的区别
音调与响度是声音的两个不同特征，但是对初学物理的学生来说是两个很容易混淆的概念。

音调：声音的高低。

响度:声音的强弱；从语文的角度看“强弱”与“高低”是两近义词。

1、音调也称音高，是指人耳所感觉到声音的高低。

音调越高的声音听起来越“尖”或越“清脆”,音调越低的声音听起来越“低沉”。

音调高低取决于发声体振动的频率高低，发声体振动的频率越高则音调越高,发声体振动的频率越低则音调越低。

而发声体振动的频率高低与发声体材料、长短、粗细、松紧程度有关。

发声体在１秒内振动的次数叫频率。

发声体振动得越快，频率越大。

发声体振动得越慢，频率越小。

例如:男低音歌唱家可以低到每秒65次,而女高音歌唱家可以高达每秒1180次。

“高”指的是声音听起来嘹亮、尖锐;“低”指声音听起来沉闷、稳重。

例如:笛声听起来尖锐,号声听起来嘹亮,就说它们的音调高，而鼓声听起来沉闷、稳重,就说它的音调低。

２、响度也称音量或声强，是指人耳所感觉到的声音的强弱(是指人耳所感觉到的音量的大小）。

响度和声波振动的幅度有关。

一般说来,发声体振动幅度越大则响度也越大,振幅越小，响度越小。

例如,轻轻击锣听起来声音较弱，是响度小；使劲敲锣就会震耳欲聋,感到声音很强,是响度大。

响度的大小主要取决于声源振动幅度的大小。

例如：轻轻击鼓,响度小，如果在鼓面上放在小纸屑，会看到纸屑跳得很低,说明振幅小，响度小;如果,使劲击鼓，响度大,同时看到纸屑跳得很高，说明振幅大,响度大。

物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

响度还跟距离发声体的远近有关系。

声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散,所以人们距发声体越远,听到的声音越小。

如果能够想办法减小声音的分散,就可以使声音响度更大些。

例如：打雷时，雷声的发生地离我们较近时，响度就很大，发生地离我远时，就不很响。

医用听诊器，就是利用塑料软管将声能集中起来，避免声音在传播过程中声能分散而响度减小的。

从语文的角度看“强弱”与“高低”是两近义词。

虽然平时的说法中声音高低有时指音调,也有时指的是响度,而物理学中的用语要求清楚准确，含义唯一，不能产生歧义。

所以在物理语言中,声音的“高”、“低”只用来描述音调，声音“大小”只用来描述声音的响度。

现在我们再来看看平时的有些说法。

“男低音、女高音”、“这歌曲音太高，唱不上去。

”这里的“高、低”指的是音调高低。

“引吭高歌、低声细语”这里的高低指的是响度的大小。

3、音色又叫音质、音品。

音色是由发声体的材料、结构决定的。

4、归纳总结:
1.音调表示的是声音的高低。

音调的高低决定于发声体振动的频率。

振动的频率越大音调越高；频率越小音调越低。

２.响度表示的是声音的大小。

它取决于发声体振幅的大小和听者与声源的距离远近这两个因素。

振幅越大、距离越近响度越大,反之越小。

3.音色是是声音的特色。

它取决于发声体的材料、结构、振动方式。

若两个声音在音调、响度都相同的情况下我们仍然能把它们区分开,这就是由于它们的音色不同的缘故。

◇要点训练
1.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦,使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__＿__＿_；二胡的声音是通过
传播到我们耳中的。

答案：振动音调空气
解析：二胡是弦乐器，它是靠琴弦的振动来发声的。

演奏中，小明不断用
手指去控制琴弦长度，这样可以改变琴弦振动的频率,从而改变了发声的音
调。

二胡的声音是通过空气这种介质传到我们耳朵的。

2．男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较,男低音的响度
(填“大”或“小”)，女高音的音调 (填“高”或“低”).
答案：大高
解析：男低音主唱，女高音伴唱,这说明男低音的声音大，响度大，女高音的响度小。

男低音的声带宽而厚,振动频率低,所以发声的音调低;女高音的声带窄而薄，振动频率高，所以发声的音调高。

3．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。

她判断碗的好坏时主要的根据是声音的（）
A.音调
B.响度
C.音色Ｄ.音量
答案：C
解析：对此问题,一些教辅书上存在着不同的答案。

有的说：音色是由发声体本身决定的。

音色好时,碗的质量也好。

故选Ｃ。

有的认为：两只碗相碰振动发声,它们的振幅是差不多的,所以响度、音量区别不大；好碗、坏碗音色是相差不大的,唯一有较大区别的是振动的频率,即音调，故选Ａ。

对此问题的讨论，显然要依据乐音的三要素来加以判断,“响度”和“音量”在此问题中,已可排除，问题的焦点显然集中在是依据“音调”，还是依据“音色”呢?在此，只要我们观察同一型号的碗,因制作过程中工艺水平存在偏差，碗的厚薄一般存在差异,因此,既使是两只完好的碗，我们轻击让其发声，即会发现音调一般亦有高低之分,故我们不能从音调的高低去判断一个碗质量的好坏。

而坏碗同好碗相比，发声明显发沙沉闷，好碗不管音调是高还是低，发声均显得清脆，这正是“音色”的基本特性，可见，本题的正确答案应该是第一种。

4.“高声呼叫”“引吭高歌”和“低声细语”,这里的“高”和“低”指的是（ )
A．音调高低B．响度大小 C.音色好坏D．以上说法都不对
答案: B
解析:日常用语提及声音时用的“高”、“低”,有时指响度,有时指音调,如,唱歌时常听人说“这个音太高了，我唱不上去”,这儿的“高”指的是音调高,而本题中很明显指的是声音响，即响度大小。

在物理语言中,声音的“高”、“低”只用来描述音调,而用声音的“大”“小”来描述响度。

物理学中的用语要求清楚准确，含义惟一，不能产生歧义。

但日常生活中的用语我们可结合其所在语言环境去理解。

５. 蜜蜂载着花蜜飞行时，翅膀每秒平均振动3０0次，不载花蜜时平均每秒振动４4０次，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜,还是采蜜回来。

其辨别的主要依据是( ）
A.声音的响度不同ﻩＢ.声音的音调不同
C.声音的音色不同ﻩＤ．蜜蜂飞行的高度不同
答案：Ｂ
解析：本题考查音调和决定音调的因素。

发声体的音调由其振动的频率决定,频率越快，音调越高。

由于蜜蜂飞回时翅膀的振动频率比飞出时小,所以它的音调比飞出时低。

有经验
的养蜂人就是通过音调的高低辨别蜜蜂是飞出还是飞回的。

故应选B。

6. 医生用听诊器诊病是因为( ）
A.听诊器能使振动的振幅增加,使响度增大
B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
Ｃ．听诊器放缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响
度更大些
Ｄ.听诊器能减小声音分散,使传入人耳的响度更大些
答案:D
解析:当我们将听诊器和被测的振动物体接触时,振动物体的振动就会传给听诊器皮管内的空气，皮管内的空气也随着振动了起来，由于这部分空气是在皮管内，振动不易被分散,而直接被传如医生的耳朵。

使得听诊器就减小了声音的分散，加之皮管细窄,使空气振动的幅度增大,所以使得传入人耳的声音响度更大些。

故应选D。