大班主题详案教案及教学反思《火灾来了我不怕》

大班主题详案教案及教学反思《火灾来了我不怕》
一、主题简介
《火灾来了我不怕》是一篇主题为防火安全的故事，在学前教育中，防火安全是一项非常重要的内容。

通过本次教学，可以让学生了解火灾的危害，学会正确的逃生方法，同时增强自己的安全意识和自救能力。

二、适用对象
本次教学适用于大班的学生。

通过生动的故事情节和简单的语言表述，能够引导学生积极学习防火知识，增强他们的自我保护意识，提高他们的防火安全意识。

三、教学目标
1. 知识目标
1.了解火灾的危害；
2.掌握正确的逃生方法；
3.学习如何正确拨打火警电话；
4.掌握灭火器的基本使用方法；
5.学习如何保护自己和周围的人。

2. 能力目标
1.培养学生的安全意识和自救能力；
2.增强学生的安全知识和防范意识。

3. 情感目标
1.通过教学，增强学生爱护生命、尊重生命、维护生命的意识；
2.培养学生的团队合作精神，懂得互相帮助和关心他人。

四、教学重难点
1. 教学重点
1.让学生了解火灾的危害，掌握正确的逃生方法；
2.培养学生的安全意识和自救能力；
3.学习如何正确拨打火警电话。

2. 教学难点
1.如何让学生平静应对火灾；
2.如何培养学生的自我保护意识和安全知识。

五、教学内容及安排
1. 教学内容
（1）故事情节
李宇是一名小学生，在家里因为玩火引发了火灾，幸好及时发现并向家长报告，最终成功逃生。

通过这件事情，李宇和他的家人认识到火灾的可怕，学会了正确的逃生方法。

（2）教学步骤
1.课前准备：准备教具和教材，让学生进入学习状态。

2.学生集中注意力，介绍故事情节，引导学生了解火灾的危害。

3.根据情节指导学生掌握正确的逃生方法。

4.学习如何正确拨打火警电话。

5.学习灭火器的基本使用方法。

6.学习如何保护自己和周围的人。

7.课堂演练，让学生熟悉逃生、拨打火警电话和灭火器的使用方法。

8.结语与总结，让学生回顾今天所学内容，加深印象。

2. 安排
时间：40分钟
（1）课前准备：
教具：教材、逃生勾当模拟器、电话卡片、灭火器。

（2）教学过程：
1.入门环节（5分钟）
引入教学内容，让学生进入学习状态。

2.情境讲述（10分钟）
通过故事情节、图片等形式向学生讲述火灾的危害和逃生方法。

3.学习技能（20分钟）
根据情境讲述，向学生传授正确拨打火警电话、灭火器的使用方法，并指导他
们掌握正确的逃生方法。

4.教学演练（5分钟）
通过模拟教学演练，让学生更深刻地掌握逃生、拨打火警电话等技能的使用方法。

5.课堂总结（5分钟）
让学生回顾所学内容，深化学习成果。

六、教学反思
通过本次教学，我发现了以下问题：
1.学生的注意力容易分散，需要教师运用多种教学方式和教学手段，使
教学内容更具趣味性，吸引学生的注意力；
2.教学语言过于简单，需要更多的案例，以及丰富的场景教学示意；
3.应在教学中加强家庭教育，在家人中间大力宣传防火、安全等知识，
使学生真正拥有长久的防范安全意识。

最后，我认为通过本次教学，学生对于火灾的危害及自救方法有了更深刻的认识，具有了更强的防火安全意识，同时也加强了团队协作精神，为今后的学习和生活奠定了更加坚实的基础。