初中中考语文 短语解题方法和技巧及习题训练及答案

一、中考语文专项练习：短语
1．选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项（）
A. 他才心平气和地一泻千里。

B. 也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！
C. 秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂。

D. 有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。

【答案】 D
【解析】【分析】D项是主谓短语，其他三项是并列短语。

故答案D
【点评】考查学生对短语的辨别能力，常见的短语有主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。

能力层级B
2．请选出下列说法错误的一项（）
A. “红旗飘扬”“人物描写”“边读边写”“吃大米饭”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。

B. 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）
C. 古人将“山的北面，水的南面”称作“阴”，《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。

D. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。

【答案】D
【解析】【分析】这道题考的是文化常识和文学常识。

A.是对短语的理解和运用，正确。

B.是对句子的赏析，考的是修辞手法，正确。

C.考的是古代的地理常识，正确。

D、考的是文学常识，不正确。

小说是以塑造人物形象为中心，通过对故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。

故答案为：D。

【点评】要掌握小说的三要素和小说的定义，知道小说的中心应是“塑造人物形象”，而不是“叙述故事情节”。

3．下列解说正确的一项是（）
A. 园林藤萝阳台枣核解说：这四个词的词性相同。

B. 良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说：这两个短语的结构类型相同。

C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说：这句话的主干是“时刻是
享受”。

D. “光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。

”他在心里默念了三、四遍。

【答案】 A
【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。

我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。

A项正确。

B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语，“聚族而居”是偏正短语，“炉火纯青”是主谓短语。

C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。

D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当，应该去掉。

故答案为：A。

【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。

我们对这些语法知识熟练掌握，方可从容应对这种综合性语法题。

4．下列说法不正确的一项是（）
A. “牢记使命”“青山绿水”“红色经典”“青春不老”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。

B. “你明天和我去买《钢铁是怎样炼成的》吗？小王。

”这句话中标点符号的使用没有错误。

C. “邓稼先是中国传统文化孕育出来的‘两弹元勋’。

”该句子的主干是“邓稼先是‘两弹元勋’”。

D. “新时代的青年，要想更好地报效祖国，就须在品格、能力上下工夫。

”这是假设复句。

【答案】 B
【解析】【分析】ACD正确。

B.这句话是问小王的，因此，问号应在小王的后面。

“吗”后应是句中的停顿，应该用逗号。

故答案为：B
【点评】本题考查短语类型、句子成分、复句类型以及正确使用标点符号的能力。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

解掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句的类型及每种类型复句的特征，除此之外，还要掌握标点符合的种类及其用法，答题时要结合语境进行分析判断。

5．下列各项中分析正确的一项是（）
①抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。

②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。

③这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。

④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。

A. 两个“和”字都是连词，“行云流水”是并列短语，“娓娓道来”是主谓短语。

B. “抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。

”这是表示并列关系的复句。

C. “在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。

”这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。

D. 画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺”改为“沉浸”。

【答案】 D
【解析】【分析】A：第一个“和”字是连词，第二个“和”字是介词；“娓娓道来”是偏正短语。

B：“表示并列关系”分析错误，应是：这是表示递进关系的复句。

C：“在温暖的阳光下”作状语。

D：分析正确，感情色彩用错，“沉溺”是贬义词。

答案选D。

故答案为：D
【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取信息比照辨析正误。

6．下列各项中说法正确的一项是（）
A. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

——该句中的“仿佛”是动词。

B. “我看见奔流似的马群，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。

”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。

C. “心有灵犀”是主谓短语，“浩荡离愁”是偏正短语，“留存下来”是动宾短语。

D. “枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”是纯粹描写景物的句子，和抒情没有多大关系。

【答案】 B
【解析】【分析】A“仿佛”不是动词，它是一个副词。

B“奔流似的马群”是比喻，“皮鞭滚落”属于比拟。

C“留存下来”属于动补短语，不是动宾短语。

D“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子，这是融情于景，借景抒情。

故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。

词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征，答题时要结合语境进行分析。

7．下列选项中的短语类型完全相同的一项是（）
A. 报纸杂志外国朋友老师讲课改革开放
B. 桃花红漂亮极了写文章安排任务
C. 看电影柴米油盐太阳升跑得快
D. 心情好大家唱歌我们高兴小明进门【答案】 D
【解析】【分析】A. 报纸杂志、改革开放——并列短语；外国朋友——偏正短语；老师讲
课——主谓短语。

B. 桃花红——主谓短语；漂亮极了——补充短语；写文章、安排任务——动宾短语。

C. 看电影——动宾短语；柴米油盐——并列短语；太阳升——主谓短语；跑得快——补充短语。

D. 都是主谓短语；
故选D。

故答案为：D
【点评】做本题时注意并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型的把握。

8．下列说法有误的一项是（）
A. 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和阿城的《溜索》都是短篇小说，刘绍棠的《蒲柳人家》是中篇小说。

B. 在《儒林外史》中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。

C. 我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元”。

D. “中国梦”“精准扶贫”“一带一路”“振兴中华”“互联互通”等短语是同一结构的短语。

【答案】 D
【解析】【分析】ABC说法正确。

D “中国梦”“精准扶贫”是偏正短语，“一带一路”“互联互通”是并列短语，“振兴中华”是动宾短语。

故答案为：D
【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

9．下列各项判断与分析正确的一项是（）
A. “瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。

B. “特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。

C. “请你好好思考一下，说说一面句子中划线的字为什么用得准确？”这个句子标点使用正确。

D. “荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。

”这个句子的主干是“深处露出白屋”。

【答案】 D
【解析】【分析】本题考查词性的区分，短语的结构，标点符号的正确使用以及对句子主干的划分。

根据所学的知识，逐项进行分析即可。

A项“瞻仰”是动词，其他关系是形容词。

B项“特别强烈”是偏正短语，其他各项是主谓短语。

C项问号应改为句号。

D项正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。

注意寻找句子主干时，要把宾语或宾语中心语保留在主干里。

否定句中的否定词充当状语时，要把否定词保留在主干里。

主语、谓语和宾语中心语不管哪个成分用并列短语充当时，找中心语都要把整个并列短语找出来。

遇到双宾语句时，要把两个宾语都留在主干里。

10．下列表述有误的一项是（）
A. “中国移动启动的‘5G上珠峰’专项行动取得实质性进展。

”一句的主干是“行动取得进展”。

B. “雄伟壮丽”“热爱祖国”“干得很好”“樱花盛开”的短语类型依次为并列短语、动宾短语、偏正短语和主谓短语。

C. 在古代，博士是专掌经学传授的学官，如《孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士邪”，这句话中的“经”指的是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典。

D. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。

这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

【答案】 B
【解析】【分析】ACD正确。

B“干得很好”不是偏正短语，而是动补短语。

故答案为：B
【点评】本题考查对文化常识的积累及语法知识。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语,叫作动补短语。

动补短语的结构:动词+补语。

起补充说明作用的词是补语，补语分为补充说明动作发生的空间位置(地点、环境)、补充说明动作发生的时间或次数两类。

11．下列各项分析有误的一项是（）
A. 语言文字伟大祖国花儿开放踢几脚球。

（分析：这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。

）
B. 时钟“当、当、当、当……”敲了9下，我断定他今晚大约不会来了。

（分析：句中“断定”和“大约”自相矛盾，修改时要删去“大约”一词。

）
C. 《智取生辰纲》一文故事情节抑扬顿挫，让人读后难以忘怀。

（分析：这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。

）
D. 契诃夫小说《变色龙》中奥楚篾洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动，揭示了他见风使舵的性格特点。

【答案】 C
【解析】【分析】C．有误，“抑扬顿挫”指声音高低曲折，十分和谐。

多用于形容悦耳的声音。

不能用来形容文章情节。

故答案为： C
【点评】本题考查判断短语类型，病句修改，成语运用和课文人物的评价分析。

12．读语段，找出表述有误的一项（）
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。

这首诗的名字叫青春。

青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。

_______它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它______是最闪亮的日子。

雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。

是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。

只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。

A. 结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。

B. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。

”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。

C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。

D. “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。

这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。

【答案】 B
【解析】【分析】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。

A：本题考查代词指代对象的理解。

结合文段的理解，可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；
B：本题考查短语类型的判断。

“那么美好”为偏正短语，“独一无二”为并列短语；分析错误；
C：本题考查关联词的选择．根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正确；
D：本题考查句子的赏析．从句子内容来看，将“人生”比作“一首诗”，运用比喻，突出人生过程的丰富多情，分析正确。

故答案为：B
【点评】对于表述题的解答，一定要结合原题的内容来解答，本题从内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等几方面来解答。

解答时首先明确信息筛选的内容；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当判断。

13．对语法知识分析正确的一项是（）
A. “美丽”“操守”都是形容词，“满眼烟云”是偏正短语。

B. “爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。

C. “一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。

”是递进复句。

D. 句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。

”有语病，修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。

【答案】D
【解析】【分析】此题考查学生的语法掌握能力。

A中“操守”是名词。

“满眼烟云”是主谓短语。

B中谓语是“是”。

C中“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。

”是假设复句。

D项正确。

故答案为：D。

【点评】这就要求学生在平时的学习中，要多积累语法知识，多记忆。

14．下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（）
A. 失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日
B. 热得难受延续下去分享快乐
C. 感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼
D. 保护环境天涯海角心有灵犀
【答案】 A
【解析】【分析】“她的眼睛”是偏正短语，A项全是偏正短语；B项“热得难受”“延续下去”是后补短语，“分享快乐”是动宾短语；C项“感情丰富”“睡眼蒙咙”是主谓短语，“海市蜃楼”是并列短语；D项“保护环境”是动宾短语，“天涯海角”是并列短语，“心有灵犀”是主谓短语。

故答案为：A。

【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力，能判断，会应用。

15．下列说法正确的一项是（）
A. “我在北京。

”和“我们在党的关怀下成长。

”这两个句子中的“在”分别是动词、介词。

B. “科技发达”“今天星期二”“ 中国工人”“ 这本书20元”都是主谓短语。

C. “五十多年来，这位海外游子无时无刻不在眷恋自己的祖国。

”这个句子的主干是“海外游子眷念”。

D. “看见这样翠绿的麦田，仿佛已经嗅出白面包子的香气来了。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

【答案】 A
【解析】【分析】这是一道基础知识的题目，综合考查了词性、短语结构、提取句子主干和修辞手法等多个知识点。

A正确；
B项中“中国工人”不是主谓短语，而是偏正短语；
C项中句子的主干应该是“游子眷恋祖国”；
D项中“仿佛已经嗅出白面包子的香气来了”是联想，不是比喻。

故答案为：A。

【点评】这就要求学生在平时的学习中，注重积累相关语文知识。

16．下列解说有误的一项是（）
A. 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

解说：这一句冒号使用正确。

B. 这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。

解说：这是转折关系的复句。

C. 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。

解说：划线的依次是形容词和数量词。

D. 星光灿烂眷恋祖国心情放松都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。

【答案】 D
【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握能力，包括标点符号的使用，复句的类型，词语的性质和短语的结构等，要注意平时的积累与练习。

D项解说有误，这四个短语结构并不完全相同，分别为：主谓短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。

故答案为：D
【点评】此题考查学生基础知识的掌握。

做此类题，要注意平时多加训练这类题型，找到做这类题型的方法和规律。

17．对语法分析不确的一项（）
①在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

②我们可以看见它们身上的每一根毫毛。

③还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

④从那块琥珀，我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

A. 第1句画线的句子运用了夸张的修辞方法。

B. “我们可以看见它们身上的每一根毫毛。

”这个句子中的“每一根毛发”作宾语成分。

C. “透明”“黏稠”“详细”都是形容词，“苍蝇和蜘蛛”“好好地躺着”都是联合词组。

D. “我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形。

”这个句子有语病，修改方法是：将“情形”和“情景”换位。

【答案】B
【解析】【分析】这是一道考查基础知识的题目，包含了修辞手法、句子成分、词性。

短语结构以及病句的辨析等知识点。

B项有误，这个句子的主干是“我们看见毫毛”，这个句子的宾语部分应该是“毫毛”。

故答案为：B
【点评】修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等。

学生在平时的学习中要把握各种修辞手法的特点及其表达作用。

18．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）
A. “微博”“多彩”“唱响”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）
B. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）
C. 驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病）
D. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：应删去“不足”、“不当”）
【答案】 C
【解析】【分析】C.有语病，语意重复，去掉“为了”。

故选：C。

【点评】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力。

19．读语段，找出表述有误的一项
大同自古称“四大街八小巷，七十二条绵绵巷。

”建筑是音乐，但真正谱成美妙曲调的是人，是流传千古的历史故事。

穿行在大同这些古香古色的小街巷，能回响出经久不息的历史足音。

这些足音是嘈杂的，仔细辨析，有“琵琶老庙”王昭君回望中原弹奏琵琶的惆怅，有百碑洼北魏崔浩树碑张扬鲜卑民族历史的严谨，也有明朝正德皇帝邂逅并调戏李凤姐的轻佻。

有慈禧西逃驻跸“凤临阁”吃“烧麦”的庆幸，有四牌楼下悬吊王龙怕其转生再叛的传奇，也有神偷李文全盗银行戏弄日本鬼子的惊险……沧桑变迁似乎湮没了历史，但不经意又显示出了历史。

这不仅仅是一座普通的城市，还有一种风骨，一种北方的雄浑和厚重，灵隽与神奇。

A. 段首“四大街八小巷，七十二条绵绵巷。

”引文中的句号应在下引号外边。

B. 画线句运用排比的修辞手法，节奏鲜明，句式连贯，展示大同街巷的丰厚历史。

C. “历史足音”、“回望中原”、“古香古色”和“弹奏琵琶”的短语结构各不相同。

D. “建筑是音乐，但真正谱成美妙曲调的是人，是流传千古的历史故事。

”是一个病句。

【答案】 C
【解析】【分析】A.正确。

引用半句话，且“四大街八小巷，七十二条绵绵巷”做了下文的句子成分。

所以句号应在下引号外边。

B.正确。

“有……有……也有……”运用排比的修辞手法展示大同街巷的丰厚历史。

C.错误。

“历史足音”偏正；“回望中原”动宾；“古香古色”并列；“弹奏琵琶”动宾。

短语结构有相同的情况。

D.正确。

是病句，属于中途易辙。

可改为“建筑是音乐,但真正谱成美妙曲调的是诗人,是创作了流传千古的历史故事的人”。

故选C。

故答案为：C
【点评】本题考查语段内容的把握，注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。

20．单选题
（1）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）
A.报纸杂志
B.调查研究
C.身体健康
D.严肃认真
E.读和写
（2）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）
A.十分伟大
B.我的书包
C.小声地说
D.追歼敌人
E.很热闹
（3）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）
A.祖国万岁
B.思想品质
C.天气晴和
D.品质优良
E.成绩好
【答案】（1）C
（2）D
（3）B
【解析】【分析】（1）“报纸杂志”“调查研究”“严肃认真”“读和写”都是并列短语，而“身体健康”属于主谓短语。

故选C。

（2）“十分伟大”“我的书包”“小声地说”“很热闹”都是偏正短语，而“追歼敌人”属于动宾短语。

故选D。

（3）“祖国万岁”“天气晴和”“品质优良”“成绩好”都是主谓短语，而“思想品质”属于并列短语。

故选C。

故答案为：⑴C
⑵D
⑶B
【点评】⑴本题考查辨析短语类型的能力。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。

解答此题，答题时要结合具体短语进行分析。

⑵本题考查辨析短语类型的能力。

偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短，;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。

名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系，偏正短语包括定中短语与状中短语。

⑶本题考查辨析短语类型的能力。

主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。

前一个成分的功能是提出主题，称为主语;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。

主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系，即"主题-陈述"关系)。