19.3安全用电

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九年级物理全册19.3安全用电习题2新版新人教版

九年级物理全册19.3安全用电习题2新版新人教版

19.3安全用电【知识点提炼】1.安全电压:对人体安全的电压应该 V,2.两种类型的触电(1)触电事故①定义:一定强度的电流通过人体所引起的伤害②危险性:与、通电等因素有关。

(2)家庭电路触电的两种形式①触电②触电家庭电路触电的事故:都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成。

3.触电的急救如果发生了触电,要立即电源,必要时对触电者进行人工呼吸,同时尽快通知医务人员抢救。

4.安全用电的原则是:不低压带电体;不高压带电体。

更换灯泡、搬动电器前应电源开关。

不弄湿用电器,不损坏绝缘层。

保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。

5.注意防雷(1)雷电是自然界一种剧烈的现象,对人来说是非常危险的,所以在有雷电现象时,不要站在大树或其它较高的导电物体下,也不能站到高处。

(2)为了防止雷电对人们的危害,发明了 ,让雷电通过金属导体进入大地,从而保证人或建筑物的安全。

【真题演练】1.(2020荆门,8)在安全教育宣传月活动中,学校举办了一次安全用电知识的抢答赛。

以下比赛题目中,应回答“对”的是()A. 发现有人触电时,应立即切断电源B. 手机充电结束后,充电器可一直插在通电的插座上C. 家用电路中的保险装置应安装在零线上D. 雷雨天气可打伞开阔地上行走2.(2020郴州,8)安全是人民生活和工农业生产的重要保障。

如图所示的情景符合安全用电原则的有()A. B.C. D.3.(2020山西,13)如图所示,志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡。

下列操作流程符合安全用电原则的是()A.摘下灯罩→更换灯泡→切断电源→通电测试B.切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试C.更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试D.摘下灯罩→切断电源→更换灯泡→通电测试4.(2020长春,5)下列做法遵守安全用电原则的是()A.在输电线上晾衣服B.更换灯泡前切断电源C.用湿手拔电源插头D.使用绝缘层老化的导线5.(2020南京,3)下列措施符合安全用电规范的是()A.电冰箱的金属外壳接地B.使用绝缘皮破损的导线C.用湿布擦拭工作的台灯D.一个插座上同时使用多个大功率用电器6.(2020长沙,22)进入汛期以来,多地发生强降雨,人们在防汛的同时还要注意用电安全,下列做法正确的是()A.雷天不在大树下躲避B.雷雨天在室外使用手机打电话C.手上有水时拔用电器的插头D.发现有人触电时,立即用手直接将人拉开7.(2020湘潭,15)下列做法不符合安全用电要求的是()A.有金属外壳的电器要使用三孔插座B.及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线C.当有人触电时迅速用手把他拉到安全的地方D.安装电路时,开关应接在火线上8.(2020聊城,6)下列图中符合安全用电原则的是A.电水壶接三孔插座B.湿手拔插头C.使用绝缘皮破损的导线D.开关接零线9.(2020河南,10)如果家中有人触电,在不能立即切断电源的情况下,千万不能用手直接去拉触电者,可以用一些物品使触电者脱离带电体。

人教版九年级物理下册_19.3 安全用电

人教版九年级物理下册_19.3 安全用电

感悟新知
3. 实际用电过程中要注意防雷。
知4-讲
知识链接
常见防雷击装置及做法:
1. 架设避雷线。2. 装避雷针保护建筑物免遭直击雷。
3. 配电装置防雷保护。4. 雷电时留室内,关好门窗。5. 雷
电时切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外
墙。6. 雷电时减少使用电话和手提电话。7. 雷电时切勿站
感悟新知
知2-练
解题秘方:首先明确人体是导体,再综合运用低压触电的 类型及原因分析,看是否会发生触电。
解析:正常情况下,零线与大地间电压为0,乙和丙互相 接触,再与零线相通,不会触电。
答案:A
感悟新知
知2-练
方法点拨:采用逆向思维法进行分析:先明确图示情景 属于低压触电,再回顾低压触电的两种情 形,由以上回顾可知,即使站在干燥的木 凳上,两手分别接触火线和零线,也会发 生双线触电;正常情况下,人接触零线是 不会发生触电的。
知3-讲
1. 安全用电的原则 (1)不接触低压带电体,不靠近高压带电体。 (2)更换灯泡、搬动电器前应先断开电源开关。 (3)不弄湿用电器,不损坏绝缘层。 (4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命 应及时更换。
感悟新知
2. 低压触电的实质
知3-讲
发生低压触电的原因是人直接或间接与火线相通。
感悟新知
知1-练
解题秘方:应用欧姆定律变形式U=IR 计算电压。 解析:由表中数据可知,当流过人体的电流达到10 mA
时,人就有触电的感觉;又知皮肤潮湿时人体 的电阻为103 Ω,则此时人两手间的电压 U=IR=10×10-3 A×103 Ω=10 V。
感悟新知
知1-练
方法技巧:从表中数据找出与答题有关的信息,要善于找 准对应关系。首先看清题目问的是“会使人 有触电的感觉”,然后带着问题去找信息, 由此可知,要选“10 mA”这一数据进行计算。

19.3 安全用电(九年级物理)

19.3  安全用电(九年级物理)
● 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使 用寿命应及时 更换 。
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
雷电时应该注意
1.不要靠近金属栏杆,各种电器应暂停使用。 2.迅速走进屋内,或汽车内。 3.不要手持金属杆,金属饰物包括手表也要抛 离。 4.在高山上,应该找没有积水的凹坑处双脚并 拢蹲下。
又利用试电笔测试插座的两插孔,则氖管 均发光 。
3、如图示为居民家中某房间的电路,电灯L与电热壶均 正常工作,在三孔插座上接入电饭煲后,电热壶突然 停止工作,灯L仍正常发光,拔出电饭煲的插头,用测 电笔分别测试三孔插座的左右两孔,氖管均发光,此时
电路故障可能是( D )
A.插座短路 C.AB间断路
课堂小结
1.触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2.安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3.急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
1、甲乙两地相距30km,在甲、乙两地之间沿直线 架设了两条输电线,已知输电线的电阻与其长度成正比, 现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,甲地检 修员先用如图所示的测量仪接入AB时,电流表的示数为 0.2A,乙地检修员后用相同的测量仪接入CD时,电流表
第十九章 第3节
安全用电
一、电压越高越危险
1.电对人体造成的伤害程度与通过人体 电流 的 大小及持续 时间 有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
2.触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。
人体电阻约为104 ~105 W;在皮肤潮湿 时,人体的电阻可降低到约103 W。

课时19.3 (考点精讲)安全用电 2020-2021学年九年级物理全册同步讲练考点一遍过(原卷版)

课时19.3 (考点精讲)安全用电 2020-2021学年九年级物理全册同步讲练考点一遍过(原卷版)

课时25安全用电1.电压越高越危险原理:根据欧姆定律的数学表达式I=UR,人的电阻基本是不变的,加在人体两端的电压越高,流过人体的电流越__大__,到一定程度就会有危险.注意:对人体的安全电压不高于36 V.当皮肤潮湿时,人体的电阻降低,安全电压也会改变.2.常见的触电事故(1)低压触电事故成因:人体直接或间接与__火线__接触,并且构成__闭合__电路,当电流流过人体,就会发生触电事故.分类:双线触电:人的一只手接触火线,另一只手接触零线而造成触电事故;单线触电:人的一只手接触火线,由于站在地上,导线、人体、大地和电网中的供电设备同样构成了闭合电路,而发生触电事故.(2)高压触电事故分类:高压__电弧__触电和__跨步电压__触电.注意:当发现有人触电时,千万不要__用手去拉__触电者,而是要立即__切断电源__,必要时再对触电者进行急救,同时尽快通知医务人员抢救.3.安全用电的原则:不__接触__低压带电体,不__靠近__高压带电体.4.防雷:高大建筑物的顶端、高压输电线上面都安有__避雷针__.1.触电与触电急救知识家庭电路触电原因引起家庭电路触电原因:绝缘皮破损或老化、用湿抹布擦灯泡、湿手扳开关等。

都是人体直接或间接跟火线联通并与大地或零线形成回路造成触电形式家庭电路触电单线触电站在地上的人接触到火线双线触电人站在绝缘体上,双手同时接触到火线和零线高压触电高压电弧当人体靠近高压带电体到一定距离,高压带电体和人体2.安全用电原则①不接触低压带电体,不靠近高压带电体;②更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关;③不弄湿用电器,不损坏绝缘层;④保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。

1.两种类型的触电物理学中所说的触电并不是指单独接触带电体,更不是指接触用电器,而是指由于人体是导体,当一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。

要注意两点:一指通过人体的电流有一定强度;二指引起伤害事故。

人教版九年级物理全第十九章生活用电19.3安全用电教学设计

人教版九年级物理全第十九章生活用电19.3安全用电教学设计

人教版九年级物理全第十九章生活用电19.3安全用电教学设计第十九章生活用电19.3安全用电教学设计教学目标1、通过实例,了解电压越高越危险2、通过实例,了解常见的触电事故和触电类型。

3、通过实例,熟悉安全用电原则和防雷知识。

5、通过实例,经历触电事故产生的原因的过程,提高安全用电能力5、通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性,增强学生安全用电的意识。

6、通过学习本节内容,进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。

学情分析九年级的学生受认知结构、能力水平的限制,正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段,对事物的认识还停留在表面。

学生在生活中享受着科技进步带来的成果,但是对如何正确安全地使用家用电器了解的不够深入。

在此之前,学生已经掌握了关于电流、电压和家庭电路的相关知识,但是如何将理论知识运用到实际生活中解决实际遇到问题的能力不强。

因此,要通过各种情境的资料来启发学生的思维,提高他们分析问题和认识问题的能力,并能在感性认识的基础上进行理性思考。

重点难点安全用电原则,触电类型安全用电原则教学过程教学活动【导入】课前讨论课前给大家提出了一个问题“如果不正确使用电会带来什么样的危害?”大家通过各种手段查找,得出结论(PPT展示学生课前讨论的微信群截图)【导入】新课引入看来眼圈用电对我们来说非常重要,那今天我们就来学习一下第19章第三节内容《安全用电》提出问题:1、人为什么会触电?2、谁决定了触电的危险程度呢?【讲授】知识点讲解电压越高越危险大家带着这两个问题观看视频寻找答案(播放微课视频)这两个问题的答案是什么?接下来我们做两道题测试一下(用电子书包的考试系统,分发试题) 收集学生试卷系统评分,对错误习题进行讲解,发回试卷进行改正【活动】例题既然电压越高越危险,我们就来计算一下如果人接触家庭电路电压是,通过人体的电流是多少?教师评说答案,过程结果那么这样的电流会对人体造成什么伤害呢?我们一起在网上查找一下教师对内容进行扩展评说【讲授】知识点讲解触电类型通过以上的学习课件触电事故发生对人体会造成很大伤害,所以我们在有些地方会看到这样的标示和标志(图片展示)见过这样的标志?仔细观察一下这两幅图片有什么区别呢?造成这种区别的原因是什么呢?因此我们根据电压高低将触电类型分为两类:低压触电和高压触电在什么情况下会发生低压触电呢?大家用手中的资源讨论一下(用平板电脑网上查找)加在人体两端电压为220V,有电流通过人体,所以人会触电,我们一起来看一道题选择一下看来大家对低压触电已经了解了,接下来我们看一下另一种触电方式高压触电,又分为哪些种呢?大家讨论一下(用平板电脑在网上查找)选取一组将查到的结果发送给老师,教师播放学生查到的资源视频通过对低压触电和高压触电的学习大家回忆一下他们之间有没有什么区别?【讲授】知识点讲解安全用电原则所以安全用电原则第一条找同学读一下除了这一条书上还给我总结了另外三条我们一起看一下那除了这些生活中我们还应该做到哪些呢?大家讨论一下(分组用平板电脑查找)找一名同学将所查到的内容发送给教师,教师播放视频生活中的安全用电原则大家已经知道了,那我们一起做一道抢答题(应用电子书包软件抢答功能),请听题1、不什么低压带电体?2、不什么高压带电体?大家掌握的非常好,可是我们能做到这些,也会遇到触电事故,如果遇到触电事故我们应该怎么做呢?第一步做什么?如果不能及时切断电源,我们应该怎么办?很好,那下面这几个选项哪一个是正确的?【活动】知识点自学注意防雷生活中我们对电都会十分小心可是有时候大自然中有不可抗拒的电的存在,就是雷电,对于雷电大家知道多少呢?大家带着屏幕上的四个问题进行查找(网络查找)开始。

19.3安全用电(导学案)九年级物理全一册(人教版)2

19.3安全用电(导学案)九年级物理全一册(人教版)2

19.3 安全用电(导学案)【学习目标】1. 了解安全用电知识,有安全用电的意识。

2. 了解常见的触电事故和正确的处理方法。

【学习重点】1. 常见的触电事故。

2. 安全用电原则。

【学习难点】常见的触电事故。

【自主预习】阅读教材,完成以下问题:1. 电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

当人体中通过的电流超过30mA时,就会使人感到剧痛甚至神经麻痹、呼吸困难,有生命危险。

达到100mA,在很短的时间内就会造成窒息、心跳停止。

经验证明:一般情况下,只有不高于36V的电压才是安全的。

2. 低压触电形式有单线触电、双线触电;高压触电形式有高压电弧触电、跨步电压触电。

3. 安全用电最基本的原则是:不接触低压带电体,不靠近高压带电体。

4. 雷电是大气中剧烈的放电现象,为防止雷电的破坏,高大建筑上要安装避雷针。

人在郊外遇到雷电时,不要举着雨伞或肩扛长的金属物,最好找一个低洼处,双脚并拢蹲下,尽可能降低高度。

【合作探究】探究一、电压越高越危险【想一想】人体触电的实质是什么?(1)人体触电的实质人体是导体,人体触及带电体并形成闭合电路时,有电流通过人体。

电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

(2)电流对人体作用的特征:2. 电压越高越危险【想一想】通过人体的电流与哪些因素有关?【分析】由欧姆定律I=U/R可知,通过人体的电流取决于加在人体两端的电压和人体的电阻。

(1)电压对通过人体电流的影响当人体的电阻一定时,人体两端的电压越大,通过人体的电流越大,对人的生命危害越大。

大量实验数据表明:人体的安全电压不高于36伏。

(2)人体电阻对通过人体电流的影响当人体两端的电压一定时,人体电阻越小,通过人体的电流越大,对人的生命危害越大。

人体电阻约为104~105Ω;在皮肤潮湿时,人体的电阻可降低到约103Ω。

家庭电路的电压为220V,若人体接触火线,根据欧姆定律计算通过人体可能产生的最大电流(人体的电阻取103Ω):I=U/R=220V/103Ω=0.22A=220mA这个电流值远远超过安全电流10mA,是不安全的(选填“安全”或“不安全”)。

九年级物理安全用电导学案及课后达标检测

九年级物理安全用电导学案及课后达标检测

第3节安全用电课时导学案【学习目标】1、了解安全用电知识,有安全用电的意识。

2、了解常见的触电事故和正确的处理方法。

重点:了解安全用电的知识以及正确处理触电事故。

难点:了解常见的触电事故,结合实例使学生掌握安全用电的原则。

【自主学习】一、电压越高越危险1、触电是指当人体接触或接近带电体,并有电流通过人体时,引起人体的受伤或死亡的现象。

阅读“电压越高越危险”,思考下列问题:2.电对人体的伤害程度与哪些因素有关?答案:电流对人体造成的危害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

3、结合自己所查资料,说说人对不同电流的不同反应。

答案:人对100~200微安的电流无反应;电流达到1毫安左右会引起麻的感觉;不超过10毫安时,人尚可摆脱电流;超过30毫安时,就会感到剧痛、神经麻痹、呼吸困难,有生命危险;当达到50毫安时,很短时间使人心跳停止。

4、结合欧姆定律回答,人用手直接接触一节干电池两端,会发生危险吗?答案:人的电阻约为103~105Ω,根据欧姆定律,通过人体的电流远小于1 mA,所以对人不会产生危险。

5、为什么电压越高越危险?答案:根据欧姆定律,在人体电阻不变时,电压越高,流过人体的电流越大,越危险。

温馨提示:1、电流对人体的危害性除跟电流的大小、通电时间的长短有关外,还与电流的频率、通过人体的部位及触电者的身体状况等因素有关;2、只有不高于36V的电压才是安全的。

二、常见的触电事故1、触电对人体会产生极大的危害,那么在哪些情况下会造成触电事故呢?答案:当有较大的电流经过人体时会出现触电事故。

2、分析课本P113图19.3-2中,是如何造成触电事故的。

答案:甲图,人站在凳子上,电流经过人体,使人体和导线、电网中的供电设备形成回路。

乙图,电流经过人体流过大地,使人体和导线、大地和电网中的供电设备形成闭合回路。

3、通过上述两幅图可以看出,人在什么情况下可以导致触电事故?答案:当人体接触火线时,使人体成为导线、电网中回路的一部分,电流经过人体,会造成触电事故。

人教版初三物理19.3安全用电同步练习(易错题)

人教版初三物理19.3安全用电同步练习(易错题)

人教版初三物理19.3安全用电同步练习一、选择题(共15道)1、关于安全用电,下列说法正确的是()A.开关安装在电灯与零线之间B.打雷下雨时站在大树下避雨C.使用三角插头是为了防止触电D.使用测电笔时手不能接触笔尾金属体2、电工修理如图所示的照明电路时,发现电灯R不亮,用测电笔测试C、D 后,发现这两处都能使氖管发光,而测试A、B两点时,只有A点氖管发光,则故障可能发生在:A.AC段;B.CD段; C.电灯R短路;D.BD段.3、在图中,符合安全用电要求的是()A.电视天线与电线接触B.电线上晾衣服C.电线绝缘皮破损D.冰箱金属外壳接地4、下列四幅图中,符合安全用电常识的是()5、下列做法中符合安全用电原则的是()A.家用电器的金属外壳一定要接地B.发现有人触电时,立即用手将他拉开C.家庭电路中,用电器的开关可以任意安装在火线或零线上D.使用测电笔辨别火线或零线时,手不能接触笔尾金属体6、下列做法中符合安全用电要求的是()A.三脚插头可以将接地线去掉使用B.照明灯的开关可以接在电灯与零线之间C.小烨家新买一台柜式空调,可以直接接入电路中使用D.使用试电笔时,手应该接触笔尾金属体7、站在高压输电线上的小鸟不会触电的原因是().A.鸟是绝缘体不会触电B.鸟的耐压性强不会触电C.高压线外层有绝缘层D.鸟只站在一根电线上,两爪间电压很小8、关于安全用电,下列说法正确的是()A.有金属外壳的用电器的三脚插头,较长的脚与该用电器的外壳相连B.用测电笔检查电路时,手不能接触笔尾金属体C.控制家用电器的开关应与该用电器并联D.家庭电路中的空气开关跳闸了,一定是发生了短路9、下列说法符合安全用电原则的是()A.用粗铜线代替保险丝B.用湿的抹布擦拭正在发光的电灯泡C.家用电器的金属外壳要接地D.在通电的电线上晾晒衣服10、户外遇到雷雨天气时,以下做法正确的是A.躲在大树下避雨B.冒雨在运动场上踢球C.不使用手机通话D.撑着金属杆的雨伞在户外行走11、如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是()A.电压表V1示数为零,灯L1断路B.电压表V1示数为零,灯L1短路C.电流表A示数为零,灯L2断路D.电流表A示数为零,灯L2短路12、下列对生活中用电常识的认知中,符合要求的是()A.使用试电笔时,手指不能碰到笔尾的金属帽,以免触电B.输电线进户后应先接电能表C.家庭电路中开关接在火线或零线上都可以D.三脚插头的用电器也可插入两孔插座13、下列做法中符合安全用电原则的是A.用湿手拔插头B.选择保险丝时应尽量选择粗的C.控制家用电器的开关应安装在火线上D.发现有人触电时,立即用手把人拉开14、关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是()A.家庭电路中保险丝熔断,都是由于短路引起的B.照明用的灯与控制它的开关只需要串联即可C.保险丝被烧断后,可用铜丝代替保险丝接入电路D.发现家用电器或电线失火时,必须先切断电源后再救火15、下列实例中,符合安全用电要求的是()A.有金属外壳的家用电器要接地线B.在输电线上晾晒湿衣物C.手机充电时接听朋友打来的电话D.充电器在不使用时也插在电源插孔上二、填空题(共6道)16、为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如上图6所示,其中定值电阻R1=5,电源电压恒为4.5V,R2的规格为"150.5A",电压表量程为0~3V,电流表量程为0~O.6A,(1)R1在电路中的作用是__________。

安全用电和消防知识范本

安全用电和消防知识范本

安全用电和消防知识范本一、电气安全知识电气事故是一种常见的安全隐患,了解电气安全知识对我们的生活和工作至关重要。

下面是一些关于安全用电的常识:1. 插头插座和电线- 使用中国国家标准的插头插座,并插在有电气工程设计的插座上。

- 切勿使用老旧、损坏或者没有认证的插头插座。

- 电线应该足够长,不应该悬挂在空中或者被绊倒。

- 不要用电线悬挂物品,以防止电线断裂或者电源过载。

2. 用电设备和家电- 购买品牌信誉好,质量可靠的电器产品,并保证使用正规渠道购买。

- 定期检查电器的电线和接头,确保没有损坏。

- 使用电器时,不要使其超载运行,以免引发火灾或者电路故障。

- 不要将电器放置在过于潮湿的地方,以免引发电气泄漏或者触电事故。

- 不要在电器没有完全冷却之前进行维修或者清洁。

3. 安全用电操作- 使用电气设备时,应该先打开电源,然后插上电器设备,并确保电器设备已经打开。

- 在插拔插头时,应该牢牢地拿住插头而不是电线。

- 不要用湿手操作开关或者触摸电器设备,以免触电事故的发生。

- 不要在电器设备附近使用易燃或者易爆物品,防止火灾的发生。

二、消防安全知识消防安全是保障居民生活和工作安全的重要方面,了解消防安全知识可以帮助我们合理预防和处理火灾情况。

以下是关于消防安全的常见知识:1. 火灾逃生- 家庭住户应该制定和学习火灾逃生计划,并定期进行演练。

- 在火灾发生时,请保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,尽量低头前行,避免吸入有毒烟雾。

- 如果门被堵住,请用湿毛巾堵住门缝,然后尽量通过窗户或者阳台等设施逃生。

- 求助时,可以使用手机向消防部门拨打报警电话,并告知具体的火灾情况和位置。

2. 火灾预防- 定期检查家庭和办公场所的电气设备,确保没有电线老化、短路和过载等现象。

- 安装和定期检测烟雾探测器,确保能够及时发现火灾。

- 不要在室内过道、楼梯间等阻隔出入口的位置堆放物品,并保持疏通畅通。

- 不要在室内使用明火,如烛台、鞭炮等。

安全用电的三点常识家庭安全用电小常识

安全用电的三点常识家庭安全用电小常识

安全用电的三点常识家庭安全用电小常识
1. 定期检查电线和插座:家庭中电线和插座的老化和损坏可能导致电火灾。

定期检查电线是否有裂纹、破损,电插头是否稳固,插座是否松动。

若有问题应及时更换或修理。

2. 避免电线交叉使用和超负荷:不要使用劣质电线和插座,不要将电线交叉使用,避免多个电器同时插在一个插座上。

将大功率电器分开插在不同的插座上,以避免超负荷使用。

3. 使用合适的电器保护装置:合理使用断路器和漏电保护器能够有效防止电火灾的发生。

安装漏电保护器可以及时切断电源,防止触电事故发生。

安装断路器可以在电流过大时自动切断电源,避免电线过热引发火灾。

总之,家庭安全用电的常识包括定期检查电线和插座、避免电线交叉使用和超负荷、使用合适的电器保护装置,这样能够最大程度地保障家庭电力使用的安全性。

19.3安全用电教学设计2024-2025学年学年人教版九年级物理全一册

19.3安全用电教学设计2024-2025学年学年人教版九年级物理全一册

19.3安全用电教学设计20242025学年学年人教版九年级物理全一册作为一名资深的幼儿园教师,我深知幼儿阶段是孩子们形成安全意识的关键时期。

因此,我设计了一堂关于“安全用电”的课,旨在通过生动有趣的活动,让孩子们了解电的基本知识,提高他们的安全意识。

一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和互动式教学法,通过让孩子们观察、思考、讨论和操作,引导他们认识电、了解电的危险性,并学会安全使用电器。

活动的目的是培养孩子们的安全意识,使他们能够自觉地遵守用电安全规范,避免发生危险。

二、教学目标1. 让孩子们了解电的基本知识,知道电的来源和电的作用。

2. 让孩子们认识到电的危险性,学会安全使用电器。

3. 培养孩子们的安全意识,使他们能够自觉地遵守用电安全规范。

三、教学难点与重点重点:让孩子们了解电的基本知识,知道电的来源和电的作用。

难点:让孩子们认识到电的危险性,学会安全使用电器。

四、教具与学具准备1. 教具:电源、电线、电器、插座、开关等。

2. 学具:安全用电手册、彩色笔、画纸等。

五、活动过程1. 情境导入(5分钟)通过一个发生在幼儿园的小故事,让孩子们了解到电的危险性。

故事中,一个小男孩因为不小心触电,造成了轻微的伤害。

引导孩子们思考:为什么小男孩会受伤?我们应该如何避免这种情况的发生?2. 认识电的基本知识(10分钟)通过展示图片和实物,让孩子们了解电的来源、电的作用以及电的基本原理。

讲解电源、电线、电器、插座、开关等电器设备的作用和使用方法。

3. 互动讨论(10分钟)分组让孩子们讨论如何在日常生活中做到安全用电。

引导他们思考:开关应该安装在什么位置?使用电器时应该注意什么?插座应该安装在什么位置?如何避免触电?4. 操作实践(10分钟)让孩子们分组进行操作实践,模拟正确使用电器和插座。

在操作过程中,引导他们注意安全,确保不会触电。

六、活动重难点重点:让孩子们了解电的基本知识,知道电的来源和电的作用。

GB4706.1-2005《家用和类似用途电器的安全 第1部分:通用要求》与GB4706.1-1998版的主要差异

GB4706.1-2005《家用和类似用途电器的安全  第1部分:通用要求》与GB4706.1-1998版的主要差异

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第24章 元件
24.1中新增:如果元件没有相应的IEC标准,则不要求进行附加的其他试验。 新增24.7,用于连接器具到水源的软管装置,应符合IEC61770,它们应与器具一 同交付。 ----------IEC61770的标准名称是《连接水源的器具 避免虹吸和软管组件失效》
元件也是属于结构要求,其与器具的防触电和防火灾性能直接有关,是器具在设 计时就要考虑的重要内容。
表11新增加:b导线长度不超过2m,对于便携式器具可以采用圆括号内的值
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第25章 电源连接和外部软线
25.25新增:插入输出插座的器具的插脚的尺寸应与输出插座的尺寸一致。插脚 的尺寸和啮合面应与GB1002或GB1003或IEC60083中列出的相应尺寸一致。 -------带有插入输出插座的插脚的器具,其插脚的尺寸应与输出插座尺寸一致; 并且插脚尺寸和啮合面应与GB1002或GB1003或IEC60083中列出的相应尺寸一致。
带有电动机的器具,按适用情况经受19.7~19.10的试验;
带有电子电路的器具,按适用情况还应经受19.11和19.12的试验 除非另有规定,否则试验一直持续到一个非自复位热断路器动作,或直到稳定 状态建立。如果一个电热元件或一个预置的薄弱零件成为永久性开路,则要在 第二个样品上重复有关实验。除非试验以其他方法满意地完成,否则应以同样 的方式中止。
注:电路中的部分也可以起到功能作用。
B级软件:含有代码的软件,用于防止器具由于非软件故障引起的危险。
C级软件:含有代码的软件,用于防止没有使用其他保护装置时出现的危险。
4
第8章 对触及带电部件的防护
8.1.1中“用不明显的力施加给图1所示的测试指”变更为“用不明显的力施加给 IEC61032的B型试验探棒”

人教版物理九年级全册安全用电随堂检测

人教版物理九年级全册安全用电随堂检测

19.3 安全用电同步卷2一.选择题(共10小题)1.下列符合安全用电的是()A.将开关接在零线与灯泡之间B.保险丝熔断后可用铜丝代替C.用湿布擦拭正在工作的用电器D.高压输电线路即使不接触也会有危险,应该远离2.“珍爱生命,安全用电”是中学生应具备的基本安全意识。

下列关于用电常识的做法不正确的是()A.电灯开关接在火线上B.发现有人触电,先断开电源C.断开开关时可用湿手D.电冰箱的金属外壳必须接地3.下列有关安全用电的说法正确的是()A.微波炉可以通过双孔插座接入家庭电路B.用正在充电的手机通电话C.使用试电笔时接触笔尾金属体D.更换灯泡、搬动电器前可以不断开电源开关4.关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是()A.户外游玩时如遇雷雨天气,可在大树下避雨B.空气开关跳闸,一定是有用电器发生短路故障C.有人发生触电时,应马上用手把人拖开,再施救D.使用试电笔时手要接触笔尾金属体5.如图的情景中,符合用电安全的是()A.用取暖器烘衣服B.用湿手触摸开关C.充电后及时断电D.手指塞进插座孔6.触电事故的防范最重要的是要有安全用电的意识,遵守安全用电原则。

为确保用电安全,下列做法正确的是()A.用手指触碰插座的插孔B.家庭电路中,保险丝要接在电能表和总开关之间C.将冰箱的金属外壳接地D.一个插座上同时使用多个大功率用电器7.如图所示,家庭用电中常见到这些做法,其中符合安全用电要求的是()A.图中,使用试电笔时,手千万不要碰到笔尾金属体B.图中,多个大功率用电器同时使用一个插座C.图中,插座上标有“E”字样的导线是与室外的大地相连的D.图中,电视天线与电线接触8.2020年11月,国务院办公厅提出新能源汽车发展战略。

如图是新能源汽车的充电桩,下列做法符合安全用电的是()A.安装充电桩时,不连接地线也可以B.每个充电桩在安装时都要装漏电保护器C.有经验的电工在安装充电桩时不必断开电源开关D.充电桩起火,应迅速浇水扑灭9.下列符合安全用电原则的是()A.在高大建筑物的顶端安装避雷针可以防雷B.使用试电笔时,手不要接触笔尾金属体C.更换灯泡前不用断开电源开关D.低于220V的电压对人体来说都是安全的10.如图所示是新能源汽车的充电桩,下列有关说法符合安全用电的是()A.安装充电桩时,不连接地线也可以B.万一有充电桩起火,应马上浇水扑灭C.每个充电桩在安装时都要装漏电保护器D.有经验的电工在安装充电桩时不必断开电源二.填空题(共3小题)11.家庭电路中,电灯、电视、电风扇的连接方式是联;家庭电路触电事故都是人体直接或间接接触线造成的。

济南市第二中学九年级物理全册19.3安全用电练习含解析新版新人教版

济南市第二中学九年级物理全册19.3安全用电练习含解析新版新人教版
B.有金属外壳的用电器接地线是为了防止触电事故的发生,故B符合安全用电原则;
C.绝缘皮破损的导线使用,易发生触电事故,故C不符合安全用电原则;
D.多个大功率用电器同时使用一个插座易造成电流过大,引发火灾,故D不符合安全用电原则。
9.(2019 四川自贡市)用试电笔可辨别火线和零线,使氖管发光的是。如图所示的电路,闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔测试图中的a、b、c、d四点,只有a点不发光,可能发生的故障是。
A.在电线上晾晒衣服 B.检修电路前切断电源
C.使用绝缘皮破损的导线 D.将开关接在零线和电灯之间
【答案】B
【解析】A.在电线上晾晒衣服,湿衣服是导体,会有触电危险,故A不正确;
B.检修电路前切断电源,可以防止触电,故B正确;
C.使用绝缘皮破损的导线,会有触电危险,故C不正确;
D.根据安全用电原则,应将开关接在火线和灯泡之间,这样断开开关时,灯不带电,更安全,故D不正确。
B.用电器带有金属外壳或者经常有水,其金属外壳一定要通过三孔插座接地,以防用电器外壳带电,危及人身安全,将用电器三脚插头改成两脚插头使用的作法是错误的。故B不符合安全用电原则;
C.金属外壳的用电器要接地,防止金属外壳漏电,发生触电事故。故C不符合安全用电原则;
D.因为湿抹布是导体,用湿抹布擦拭带电的插座面板,容易发生触电事故。故D不符合安全用电原则。
第3节 安全用电
精选练习
一、夯实基础
1.(2019 宜宾市)“珍爱生命,注意安全”是中学生应具备的基本安全意识。下列关于安全用电的说法正确的是( )
A.控制用电器的开关要连接在零线和用电器之间
B.家庭电路起火时,应先用水扑灭,然后再断开电路
C.使用试电笔辨别火线时,用笔尖接触被测的导线,手指要碰到笔尖

2024-2025学年九年级全一册(人教版)19.3安全用电(考点解读)(原卷版)

2024-2025学年九年级全一册(人教版)19.3安全用电(考点解读)(原卷版)

19.3 安全用电(考点解读)(原卷版)1、触电危害及常见的触电类型与预防(1)家庭电路触电类型:(2)高压电路触电类型:近导线时两脚之间有电压;(3)触电急救:2、安全用电原则(1)不接触低压带电体;(2)不靠近高压带电体;(3)不用湿手触摸开关,不用湿布擦拭正在使用的用电器;(4)三孔插座应接地,带金属外壳的用电器用三脚插头;(5)不要在电线上晾衣物,不在高压线附近放风筝。

【考点1 触电危害及常见的触电类型与预防】【典例1-1】(2023•镜湖区校级二模)如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线,此时丁站在地面上用手去拉丙;戊站在干燥的木桌上,两手同时接触火线。

则()A.甲、乙、戊都不会触电B.甲、丙、丁、戊都会触电C.丙、丁、戊都会触电D.甲、丙、丁都会触电【典例1-2】(2022秋•渑池县期末)家庭电路的触电事故都是人体直接或间接跟线接触造成的;如图所示是测电笔的结构,在使用测电笔时,手能接触测电笔的(选填“笔尖”或“笔尾”)金属体,当氖管发光时(选填“有”或“没有”)电流通过人体。

【变式1-1】(2023•浑源县一模)下图所示的现象中,说法正确的是()A.甲图中摩擦起电的原因是电子发生了转移B.只有乙图所示的负电荷定向移动才能形成电流C.丙图中的测电笔在辨别火线、零线时,不能接触测电笔上的任何金属体D.不接触丁图中的高压带电体,一定不会有触电危险【变式1-2】(2023春•江岸区校级月考)如图所示是现在一般标准住宅户内配电系统方框图。

下列说法正确的是()A.若插座中两孔都使试电笔的氖管发光,是零线某处断路了B.当有人发生触电事故时,空气开关就会自动断开C.空气开关“跳闸”后,可以立即闭合空气开关D.若插座被短路,漏电保护器会迅速切断电流【变式1-3】(2022秋•南岗区期末)如图所示,开关闭合时,小鸟触电,开关断开时,小鸟触电。

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B.测电笔的使用 D.湿手接触开关
5.在一个雷雨交加的日子里,某村民到大树底下躲雨, 不幸被雷电击中造成重伤,此后村内谣言四起,说什 么“魔鬼缠身”,什么“前世没有修行好”等等,家 里人在众人面前抬不起头,不但不送病人到医院医治, 反而求神拜佛,导致病人耽误治疗。 (1)文中所述的观点对吗? ________________________________________ 。 不正确 (2)为了避免类似事故的发生,人们在高大建筑物 避雷针 上安装了________________________ 。 (3)如果你遇到这种雷雨天气情况,你的做法是 __________________________________。
么 了 ?
想一想:
怎 么 办 ?
此人无事爬上电线杆,头部已经被电流烧焦
此电工误操作,全身已高压电被烧 焦,腿已只剩下一条!
触目惊心!

据权威部门 统计:我国每年 因各类触电事故 死亡人数达万人 以上,因触电造 成的伤残人数更 是达到了十几万 人,这其中青少 年是最大的受害 者!
“想想议议”:日常工作和生活中哪些情 况可能会引起触电呢?
直流电(如电池 )
2~3 5~7 8~10 20~25 50~80
90~100
无感觉 无感觉 感觉痒热 热感觉增强
手迅速麻痹,不能摆脱 热感觉大大增强,手 电极,剧痛,呼吸困难 部肌肉不强烈收缩 强烈的热感觉,手部肌肉 呼吸麻痹,心房震颤
收缩、痉挛,呼吸困难 呼吸麻痹,延续3s心脏麻 痹
呼吸麻痹
300以上
触电的急救
小结:触电的急救方法,首先切断电源 或用绝缘棒挑开电线,绝对不能用手直 接拉触电者,必要时进行人工呼吸。
三、安全用电原则
为了防止触电事故的发生,你认为家 庭用电过程中应注意哪些问题?
安全用电原则:
◆不接触低压带电体, 不靠近高压带电体。 ◆更换灯泡,搬动电器前应断开电源开关。 ◆不弄湿用电器,不损坏绝缘层。 ◆保险装置、插座、导线、家用电器等达到使 用寿命应及时更换。
四、注意防雷
思考:在雷雨天气,你在家里看电视,
大人会要求你把电视关掉,特别是有室外天线 的电视机,还特意要提醒你将室外天线拔掉, 这是为什么呢?
阅读教材第115页和教 材第116页的STS,回答: 雷电是一种什么现象? 有哪些危害?应该如何防雷 呢?
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的 放电现象。云层之间、云层和 大地之间的电压可达几百万伏 至几亿伏,放电时的电流可达 几万安至十几万安,产生很强 的光和声。云层和大地之间的 放电如果通过人体,能够立即 致人死亡,如果通过树木、建 筑物,巨大的热量和空气的振 动都会使它们受到严重的破坏。
呼吸、心脏麻痹,肌体 组织遭到电流的热破坏
通过这个表格,你了解了哪些知识?
想想议议
通过人体的电流达到 100mA时,只要很 短时间就会使人窒息、心跳停止,发生触电 事故。已知某人两手间的电阻为10000,此 时,刚好不小心两手抓到了 36V 电源两极上 ,他会不会触电?
解:通过人体的电流
U 36V I= = =3.6mA<100mA 10000Ω R
知识?说出来和类型 高压触电 单线触电 双线触电 高压电弧触电 跨步电压触电
2.安全用电原则
不靠近高压带电器 不接触低压带电体
3.急救措施
切断电源 用绝缘体将触电者与带电体分开
巩固提升:
1、以下做法,正确的是( D ) A、用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线 B、电线上晾衣服 C、发现有人触电时应立即用手将触电者拉离带电体 D、发现输电线的断头落在地上,不要靠近,更不要去 拾 2、下列说法不正确的是,( D )
小故事:小红买电池
小红家里的电视遥控器的电池没电 了,爸爸让小红赶紧到超市买两节电池, 可小红磨蹭了半天也没行动,问其 原因,她说她不敢,怕让电池 电着了。 “人体是导体,我要用手 拿电池,触电了可怎么办呀?”
电流很小!
没问题!
电流/mA
0.6~1.5
交流电(如家庭电路) 手轻微颤抖 手指强烈颤抖 手部痉挛 难以摆脱电极,能摆脱 手指剧痛
2.高压触电 1、高压电弧触电:人与高压 带电体距离到一定值时,高压带 电体与人体之间会发生放电现象, 导致触电。 2、跨步电压触电:高压电线 落在地面上时,在距高压线不同 距离的点之间存在电压。人的两 脚间存在足够大的电压时,就会 发生跨步电压触电。
2.高压触电
电弧触电
跨步电压触电
想一想: 怎
保险丝 火线 零线 图5
布臵作业:
1. 调查生活中防止触电的方 法。自己家里的用电器怎样防止 触电? 2.完成本节课后练习。
因此安全电压为不高于36V的电压。
一、电压越高越危险
问题1:阅读教材第113-114页,分组讨论: 电压高低与有没有危险有关系吗?为什么 电压越高越危险? 根据欧姆定律, 电阻一定时,电压越 高,对人的生命危害 越大。
安全电压: 不高于36V的电压
二、常见的触电事故
家庭电路的 电压是220 V, 远远超出了安全 电压,一旦发生 触电,很可能有 生命危险。
6.站在高压输电线上的小鸟不会触电死亡的 原因是( D ) A、鸟是绝缘体不会触电 B、鸟能耐很高的电压不会触电 C、高压线外包有一层绝缘性能很强的材料 D、鸟只站在一根电线上两爪间的电压很小
7.(2011广东广州)图所示的电路中,正常发 光的三盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完 好,用试电笔插进插座的两孔,氖管均发光 。造成这一现象的原因是( C) A.插座发生短路了 B.进户的火线断了 C.进户的零线断了 D.某盏电灯的灯丝断了
家庭电路中防止触电措施:
开关必须接在火线上; 螺丝口灯泡,尾部接火线; 有金属外壳的电器,外壳要接地。
应警惕:
1、本来不应该带电的物 体带了电 2、本来绝缘的,由于 绝缘破损而导了电
讨论: 发现有人触电时又应该怎么办呢?
这种方法行吗 ? 该怎么办呢?
切断电源,然后 首先‗‗‗‗‗‗‗ 进行抢救。绝对不能 ‗‗‗‗‗ 用手直接拉触电者。
四、注意防雷
雷电可把建筑物摧毁,使易燃易爆物 体燃烧或爆炸,使电器设备的绝缘击穿、 烧毁,造成人畜伤亡等等。凡是在地面 上突起的建筑或设施,都有遭受雷击的 危险.
四、注意防雷
在生活中如何防雷?
1.应该留在室内,关好门窗。 2.减少使用电话和手提电话。 3.切勿游泳或从事水上运动。 4.不要站在山顶及空旷场地。 5.应远离高大树木和桅杆等, 在空旷场地不宜打伞。 6.不宜开摩托车、骑自行车。
学习目标
1.知道电压越高越危险; 2.了解导致触电的原因,知道安 全用电的原则; 3.了解雷电的危害及避雷针的作 用。
电的危害
不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、 电气火灾、电器损坏等意外事故,所以, “安 全用电,性命攸关”。
你们见过这些标志吗?你知道 这些标志的意思吗?
为什么电压越高越危险? 为什么下雨时不能在大树下避雨?
A、在雷雨天,不要到大树下避雨 B、不要用湿布擦亮着的电灯 C、移动电器时,应先使它脱离电源 D、因输电线路短路引发火灾时,应立即泼水灭火
3.图中哪些做法能确保安全用电?( C)
A
B
C
D
4.(2011江苏连云港)以下四图所反映的做 法中,符合用电安全的是( B )
A.开关和灯泡的连接 C.电视天线与电线接触
二、常见的触电事故
问题2:阅读教材第113~114页,分组讨论: ①触电是怎么回事?对比两种触电的情况,仔 细观察两图中造成触电事故的相同点,总结低 压触电事故的原因。
二、常见的触电事故
火线 零线
触电种类
1.低压触电: 单线触电和双线触电
双 线 触 电
单 线 触 电
人体接触火线、零线
人体接触火线、大地
四、注意防雷
高大建筑物的顶部都有针状的金属 物,通过很粗的金属线与大地相连,可 以防雷,叫做避雷针。
四、注意防雷
新式的避雷针
新式的避雷针
四、注意防雷
我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物
四、注意防雷
现代建筑物上的避雷针
四、注意防雷
高压输电铁塔最上面的两条防雷的导线
盘点收获
通过今天的学习,你学到了哪些
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