第4课 中古时期的亚洲(教学课件) -高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册

制国家。
10世纪
646年
大化改新是 日本从奴隶 社会向封建 社会过渡的 标志
镰仓幕府 建立，日 本进入幕 府政治时 期。
12世纪末
德川幕府以 锁国加强统 治，抵制外 来影响。
17 世纪
（2）幕府统治
建立： 12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府， 日本进入幕府政治时期。
背景： ①政治：10世纪，日本的中央集权制开始瓦解；②经济： 随着新土地开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄 园③社会：贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士 集团日益增强。
哈里发=宗教领袖+政治领袖
哈里发：是指穆罕默德去世以后，伊斯兰阿拉伯政权元首 的称谓。是伊斯兰政治、宗教领袖。源于阿拉伯“继承” 一词音译，原意为“代治者”、“代理人”或“继承者”。 后成为阿拉伯帝国元首之意。
四大哈里发时期
632
661
倭马亚王朝 （白衣大食）
鼎盛
阿拔斯王朝
（黑衣大食）
750
125
合作探究：阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系
政教合一的封建帝国
（2）经济领域
阻隔传统商路
15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化 交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之 间的贸易受到一定影响。
大哥， 让过不？
你猜？
很明显，商货经过这些黑海的大门是否 完全自由，不仅决定着十分广泛的贸易，而 且决定着欧洲和亚洲之间的基本联系命运， 从而也决定着在这个广大地区恢复文明的基 本手段的命运。
7世纪末 新罗
新罗人王建建 立高丽王朝， 效仿唐制
14世纪末 朝鲜
日本丰臣秀吉派军侵 略朝鲜，朝鲜请求中 国支援，历经7年中朝 军民取得胜利
4世纪 政权并立
新罗统一朝鲜半 岛，效仿中国建 立中央集权制度；
10世纪初 高丽
高丽大将李成 桂自立为王， 改国号朝鲜
16世纪末 共抗侵略
高丽王朝仿效唐制表现
【思考】古代朝鲜发展的特点
印度教亦称新婆罗门教，是在婆罗门教的基础 上，融合了佛教和耆那教的某些思想，又吸收 印度其他的民间信仰，最终演化而成。其基本 教义与婆罗门教类同，印度教恪守等级森严的 种姓制度，同时吸收佛教的“轮回”“业报” 的教义，鼓吹人生有轮回，善恶有因果。印度 教的主神是相互关联而各具一相的“三相神”， 即婆罗摩、毗湿奴和湿婆三大主神
（3）文化领域
①吸 收 被 征 服 地 区 文 化 ： 广 泛 翻 译 古 代 波 斯 、 印 度 、 希 腊 和 罗 马 的 古 典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重 要成就。
清真寺：阿拉伯建 筑艺术的集中体现， 晚期受到印度建筑 艺术的影响。
花刺子密：天文学家、数学家， 曾对本初子午线一度之长进行测 量，据此推算地球的圆周和体积； 编写了世界上最早的“天文表”。 著有《积分和方程计算法》。
——《马克思恩格斯全集》第9卷
欧洲商人被迫另寻通往东方的新航路
3.影响 合作探究:奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些?
奥斯曼土耳其帝国,作为横跨欧亚非并且穿越中古近代世界史的一支 重要力量,在蒙古西征之后在中亚崛起乃至最终吞并了东罗马帝国的新兴 势力,对于世界史产生了十分重要的影响。
①军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难， 使被征服各国的生产力遭到严重破坏。 ②海外贸易：西欧与东汉的贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方 的新的海上航道。 ③地区局势：奥斯曼帝国征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区国际 关系紧张，成为一战爆发的火药桶。 ④文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文 化的多样性和丰富性。
政治 经济 文化
实行三省六部制，地方分为十道，加强中央集权 推行土地国有 学习唐朝科举制度，推崇儒家文化
①受到中国文化影响，君 主中央集权体制 ②以中国儒学文化为中心， 学习借鉴，形成了本民族 的文化
课堂小结
中古时期的亚洲
政教合一的专制统治
伊斯兰教 文化圈
君主中央集权体制 中国
绝大部分地区为草原与沙漠。 宗教：多个氏族部落，信仰多神教。 特点：矛盾多，原始法律，血债必用血偿还。
邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠 自己的兄弟。
争夺水源和牧场，战争多。
——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗
依据材料并结合所学知识，概括阿拉伯帝国兴起原因?
材料一：阿拉伯半岛的夏季的“热风”，阿拉伯人对此早 就习以为常，可他们的敌人却招架不住。阿拉伯当时出征 的军队,大半都是从贝都因人中招募而来的,肥沃的新月 地区文明国的舒适和奢侈，对于很多人有着强大的吸引力。 材料二：伊斯兰教的兴起成功使各氏族部落形成统一的民 族力量,结束半岛上纷乱的状态,促生了社会生活的安定， 这一切大大有利于社会生产的恢复和发展。
材料一：阿拉伯人一手拿《古兰经》，一手执剑， 向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、 非、欧的洲际大帝国。 材料二：我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪 生兄弟 。
——古代穆斯林作家比鲁尼
①伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩 张的过程； ②伊斯兰教为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式。
（2）经济领域
首都巴格达，位于美索不达米亚平原中
经济繁荣：手工业和商业得到很大发展，
央，扼水陆交通之要冲，极盛时期城市人口 多达150万，…巴格达码头经常停泊数百艘来
贸易发达：阿拉伯商人从事着陆上和海洋贸易。 自全国各地和各国的船只，其中也有中国商
城市繁盛：帝国境内城市繁多，都城巴格达是 当时世界上最大的城市之一。
新课导入
统编版|纲要下|第二单元 中古时期的世界
【学习目标】 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他
地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
时空坐标
第 壹 部分
阿拉伯帝国
兴起 建立 鼎盛
一·阿拉伯帝国
1.兴起
地理环境：三洲五海之地，气候炎热干旱、 我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和
并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成
科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠
杆。
——《马克思恩格斯全集》第47卷
特点：多元性；开放性；包容性；兼收并蓄，融合创新
合作探究：依据材料结合所学知识分析阿拉伯帝国文化繁荣的原因？
材料一：帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成 与发展提供了有利环境。......适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展 的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者 都比较关心发展科学文化事业。
内容： ①天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号
以将军为首的幕府掌握实权
②将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣
③将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠、承
担纳贡、兵役等义务。 影响： 造成封建分裂割据。
实质：血缘关系和主从关系相 结合的军事集团
傀儡 掌握实权 将军的家臣
3、朝鲜
高句丽、百 济、新罗三 个政权并立
2.统治 （1）政治领域
奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他即时宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还 是全国土地的最高所有者。在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者 和农民承担各种苛捐杂税。
苏丹：阿拉伯语中的一个尊称，意为“力量”、 “治权”，后来变成伊斯兰国家世俗君王的称号， 被苏丹统治的地方，称苏丹国。相当于中国的皇 帝。
中国的造纸术、罗盘针、火药，印度的代数学、位置计算 制和零的符号，都是通过阿拉伯人传入西方的。
——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
阿拉伯数字：古代印度人首创，阿 拉伯人将这种数字改进并传播到全 世界
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的
三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场
Ⅲ宗教： 伊斯兰教为国教
中央集权，政教合一。
•
德里苏丹国时期，印度的穆斯林人数剧增，伊斯
兰教上升为与印度教并列的主要宗教。中央政府有36个部
，还建立了行省制的地方统治体系，由穆斯林地方军事贵
族掌权。
• 随着伊斯兰教的传播，阿拉伯、波斯、突厥的语言、 文化、生活方式和社会习俗大量传进印度并且渗入土著的
《一千零一夜》：又译《天方夜 谭》，以波斯民间故事为蓝本， 后又吸收印度、希腊、埃及等童 话寓言以及大量阿拉伯故事而成。
拉齐斯：著名的临 床外科专家。是外 科串线法的发明者, 对西方医学产生很 大影响。
②东西方文化交流的桥梁：中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人 传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
船。……中国的丝绸和瓷器、印度的香料、 中亚的宝石、东非的象牙和金砂等，都经阿 拉伯商人转销世界各地。
——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
阿拉伯帝国成为东西方经济交流的桥梁
阿拉伯帝国通过陆上和海上丝绸之路的商 业贸易促进了亚欧非三大洲各个文明区域 间的经济文化交往，推动了中世纪印度洋 区域和地中海区域海上贸易的繁荣与发展。
第 叁 部分
南亚与东亚的国家
中古时期的印度 中古时期的日本 中古时期的朝鲜
三·南亚与东亚的国家
1、古印度

（1）笈多帝国
Ⅰ兴起： 4世纪初，恒河中游兴起，几乎征服北印度。
Ⅱ 政治： 政局稳定，国王直接控制恒河中下游，其余地区仍保留原 来的藩王，政令不够统一。
Ⅲ 宗教：由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为印度的主要宗教。
古老文化之中，奠定了现代南亚文化的基础。
2、日本
日本疆域简图
中国冶铁和 水稻种植技 术传到日本， 推动了日本 社会的发展。
秦汉之际
日本出 现严重 社会危 机
6-7世纪
（1）发展历程：
中央集权制
孝德天皇孝 开始瓦解， “大化改新” 形成庄园， 模仿中国隋 豢养武士； 唐制度建立 武士集团日 了中央集权 益重要
◎三大主神
婆罗摩（大梵天）：创造之神，是宇宙和天地万 物（包括神、人）的创造者，被称为始祖。 毗湿奴（遍入天）：赐福于人类的保护神。 湿婆（大自在天）：苦行神和舞蹈之神。
（2）德里苏丹国
Ⅰ建立： 11 世纪，突厥人入侵印度地区。13 世纪初建立 德里苏丹国家。
Ⅱ政治： 最高统治者称苏丹，握有最高权力；地方划分 为行省，行省总督由苏丹任命。
麦加
①经济:北方土地肥沃的新月地区文明的吸引。 ②宗教:伊斯兰教为统一提供思想理论和信仰基础。 ③政治:由多部落并存混战到穆罕默德逐步统一实行政教合一的体制。
2.建立
6世纪， 多部落并存， 相互混战；
7世纪初， 穆罕默德创 立伊斯兰教
622年， 穆罕默德迁居麦地那，建立政权。623 年，阿拉伯半岛基本统一
7世纪中期起，先后征服叙利亚、两 河流域、伊朗和北非的广大地区
8世纪中期，建立起地跨 亚非欧三洲的大帝国
3.鼎盛
（1）政治统治
性质：君权神授，政教合一； 集权专制
①最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分 掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财务和税务的部门最为重要。
第 贰 部分
奥斯曼帝国的兴起
兴起 统治 影响
二·奥斯曼帝国的兴起
1.兴起
土耳其人在两河 流域发展起来， 不断攻击拜占庭 帝国，逐步征服 小亚细亚。
帝国兴起
跨 过 今 黑 海 海 攻占君士坦丁堡， 先后征服西亚和北
峡 向 欧 洲 进 军 ， 灭亡拜占庭帝国， 非部分地区，建立
逐 渐 征 服 巴 尔 将君士坦丁堡改 起地跨亚非欧三洲
干 和 东 南 欧 部 为伊斯坦布尔 ， 的大帝国
分地区。
定为帝国首都。
帝国发展
继续发展
帝国极盛
13世纪
14世纪
1453年
16世纪后期
奥斯曼土耳其人本是西突厥人的一支，最初生活在中亚地区，11世纪迁移到小亚细 亚。1299年，突厥人的首领奥斯曼宣布独立，新国家被称为“奥斯曼”。14世纪中期， 奥斯曼土耳其人开始扩张，占领小亚细亚大部分地区，其首领自称“苏丹”，建立国家 机构和常备军。1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦 丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。到16 世纪后期，建立起地跨亚非欧三 洲的大帝国。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
材料二：阿拉伯文化是在游牧民族传统、伊斯兰教精神及其他民族文化影响的基础上， 吸收古代东西方文化的精华，逐渐融合、发展而成的。
——胡伟达《阿拉伯文化》
①国家统一，经济繁荣,政局相对稳定 ②工商业发达，经济繁荣；③统 治者重视知识、人才；④地处亚非欧交界，地理位置优越； ⑤兼收并蓄， 融合东西方优秀文化