北师大版五年级语文上册全册教案

一、教材分析：
本教材主要是由生字生词、阅读、习作和口语交际和综合性内容构成：
1. 生字新词的学习
五年级的学生仍有识字的任务，本学期要求学生认字139个，写字240个。

2. 阅读
秉承以前广大阅读量、重视积累的宗旨，本册除了主体课文，在“语文天地”中还设置了“拓展阅读”的栏目。

课后思考题第一题都是关于课文的，第二题是关于形式的，是教学的底线。

本学期学生还要学习三方面的阅读方法：
○1写阅读提纲
○2学习浏览
○3学习古文
3. 习作
为了给学生提供更多实践的东西，教材从课文、活动、生活实际中提取素材，同时重视学生写想象作文。

二、学情分析：
本班总共有5人，其中女生2人，学生上课发言积极，能主动学习。

三、学习目标：
在教师的引导下，通过合作探究，使学生更多得积累知识，增强学生的口语交际和写作能力。

四、导学措施：
1、组织好学习小组，培养各组的主持人，充分利用好小组学习。

2、课堂上教师做到“三讲三不讲”，把学习的主动权教给学生。

3、自己尽量的多准备资料和练习题，练习题的设计做到分层，不同等次的学生布置不同的作业。

4、多在学法上给学生作出知道，学生只有掌握了一定的学习方法，才可以自学。