2024年下学期少先队工作计划范文（六篇）

2024年下学期少先队工作计划范文
一、指导思想
本学期，我校少先队工作将继续以____为指引，紧密围绕上级部门的工作方针与学校总体部署，结合本校实际情况、特色及上学期少先队活动的经验教训，致力于培养队员的创新精神与实践能力，规范队员行为举止，营造和谐的校园文化氛围，全面推进素质教育进程。

我们将以安全教育、爱国教育、养成教育为核心主线，依托少先队活动平台，精心策划并实施一系列符合学校实际、贴合少年儿童身心发展特点的教育活动，以期将我校少先队工作推向新的高度。

二、工作思路
本学期，我校少先队工作将秉持“转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效”的总体思路，不断优化工作方法，提升工作效能，确保少先队工作有序、高效、创新开展。

三、具体措施
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯形成
1. 深化养成教育，塑造良好行为模式。

组织各中队及学生深入学习____《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，明确行为规范具体要求，如禁止携带零食入校、废纸入教室，禁止在公共场所乱扔垃圾，倡导同学间团结友爱、避免追逐打闹，以促进学生自我约束与良好习惯的养成。

2. 严抓学校常规管理，营造积极向上校风。

持续推进阳光班级评比工作，强化日常行为习惯的监督检查，提升值日工作质量，明确监督岗与校值日生的职责分工，加大检查力度，及时反馈问题，以检查
促改进。

同时，在校园内营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的良好氛围，构建和谐校园环境。

精心筹备每周一的升旗仪式，确保每次升旗都能成为对学生进行德育教育的有效载体。

3. 关注心理健康教育，促进学生全面发展。

将心理健康教育纳入重要工作日程，关注学生心理健康状况，积极开展心理健康教育活动。

通过创设良好的课堂氛围与人文环境，以及课堂渗透、师生沟通等多种途径，确保心理健康教育活动的常态化、规范化开展，促进学生身心全面和谐发展。

（二）以活动为载体，注重体验教育，提升学生道德素养
1. 依托重大节日与纪念日，开展主题教育活动。

充分利用清明节、三八妇女节、劳动节、母亲节、父亲节等节日契机，精心策划并组织形式多样的主题教育活动，如“母亲节”感恩活动、“六一”系列庆祝活动及清明新生入队仪式等，以丰富学生的情感体验与道德认知。

2. 加强青少年法律宣传教育。

通过国旗下讲话、黑板报、校园广播等多种渠道普及法律知识，增强少先队员的法律意识与法制观念。

邀请法制副校长定期举办法制讲座，提升少先队员运用法律保护自身合法权益的能力。

3. 强化安全教育与自护教育。

将安全教育贯穿于整个学期始终，通过多种形式的活动帮助学生掌握安全常识与自护技能，提高安全防范意识与自救能力。

同时加强对课间活动的监管力度，消除安全隐患。

4. 深化未成年人思想道德建设。

开展民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品
卫生教育、诚信教育与感恩教育等系列活动，增强少先队员的荣誉感、责任感与爱国热情，培养其热爱自然、关爱他人与自我成长的情感。

5. 持续推进“银杏之声”特色活动品牌化建设。

四、具体工作安排
（略）根据实际月份与活动安排填写具体工作内容与要求。

2024年下学期少先队工作计划范文（二）
一、指导思想
本学期少先队工作将以少先队辅导员工作纲要为指南，致力于培养具备全面发展与跨时代素质的少年儿童。

我们将强化少年儿童的思想道德教育，通过“星星火炬代代相传”主题教育活动，传承红色基因。

主要工作聚焦于两个方向：一是为素质教育提供有力支持，二是保障少年儿童的健康成长。

我们将积极构建学校与社会两大教育阵地，突出思想品德教育、创新精神与实践能力的培养，全面贯彻《中国少年先锋队教育纲要》与《爱国主义教育纲要》，精心策划团队活动，以激发队员的革命意识，树立远大理想。

同时，加强少先队自身建设，提升辅导员专业素养，全面提升少先队工作效能，引领我校少先队活动迈向更加开放、现代与未来的新征程，为社会主义事业培养合格的接班人。

二、工作目标
旨在服务于素质教育与少年儿童的健康成长。

奋斗口号：
诚实勇敢，自律自强，立志成为未来的主人翁！
三、主要工作
（一）深化爱国主义与思想道德教育
强化爱国主义教育、集体主义教育与社会主义教育，提升少先队员的思想政治素质。

坚持“五爱”教育原则，弘扬爱国主义精神。

具体化思想教育、道德教育与革命传统教育，抓好每周一的升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”活动，并精心策划国旗下讲话内容。

（二）积极参与活动，激发科学兴趣
鼓励少先队员树立科学理想，积极参与各类科学活动。

配合学校组织丰富多彩的班队活动，加强队报、队刊管理，庆祝“元旦”等重大节日，完善中队评比机制。

（三）实施“手拉手”互助活动
结合“关爱留守学生”主题活动，开展班级内及班级间的“手拉手”互助活动，促进队员间的交流与帮助。

（四）规范少先队基础工作
1. 深入实施两个《纲要》及相关活动，创建更多优秀中队、小队集体。

2. 加强少先队标志、用品的管理与使用，确保其发挥积极作用。

3. 加强少先队理论研究与实践结合，总结劳动实践经验，探索创新工作内容与方法。

四、具体工作安排
（根据月份设定，以下为示例）
某月份：
1. 成立大、中队组织，部署新学期少先队工作计划。

2. 庆祝教师节，弘扬尊师重教风尚。

3. 开展“关爱留守孩子”主题活动，传递温暖与关爱。

4. 持续推进“荣誉升旗手”活动，丰富国旗下讲话内容。

5. 面向一、二、三年级开放班队会活动，增强班级凝聚力。

6. 实施“美化环境从小做起，净化环境从我做起”环保活动。

（后续月份安排可依据实际情况进行调整）
2024年下学期少先队工作计划范文（三）作为爱校、爱国教育的重要平台，我们将致力于优化中队建设，加强对中队辅导员的专业培训与指导，确保每周班队活动的高质量开展，使之成为少先队员接受常规教育、展示自我风采的坚实阵地。

（三）在常规工作的执行上，我们将秉持不懈精神，确保各项任务的有效落实：
1. 环境卫生：本学期，学校大队部将聚焦“把垃圾送回家”活动，各辅导员需充分利用晨会、班会等时机，强化学生环保意识，引导学生细致完成每日清洁任务，彻底消除卫生死角。

同时，注重培养学生课前准备习惯，确保教室内外全天候的整洁美观。

校值日生将加大监督、检查与评比力度，确保环境卫生的持续优化。

2. 文明礼仪：我们将深入贯彻教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，通过设立文明监督岗、举办主题班队会等多种形式，广泛开展文明礼仪实践训练。

依据中小学生守则及日常行为规范，全面提升学生的思想道德素质与文明礼仪水平，为其文明生活、幸福成长奠定坚实基础。

各中队需强调无论校内校外，学生均应展现文明礼貌、行
为规范、有教养的良好风貌。

大队部将加大对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3. 行为习惯养成：持续指导每周评比工作，确保检评结果的公平公正，并将其纳入班级评估体系，以潜移默化的方式促进学生良好行为习惯的养成。

结合一日常规评比、“校园之星”评选及“班级”评比等活动，强化学生的行为养成教育，实施全程跟踪督查，确保常规管理要求的落实，进而提升学生的文明素质。

4. 安全教育工作：安全教育与法制教育将继续作为德育工作的重点，围绕安全法律法规与安全常识，针对师生特点，制定并实施多样化的教育计划。

加强道路安全教育，确保学生安全。

各班级需将安全教育、法制教育贯穿学期始终，利用晨会、班队活动等时机强化教育，规范学生课间活动，杜绝安全隐患。

同时，加强教师值日工作，提升值日教师的责任感，做好放学护导工作，确保学生在校园内的安全活动。

5. 节日活动开展：充分挖掘重要节日、纪念日的道德教育资源，结合实际情况开展丰富多彩的活动。

如学习雷锋、争做“四好少年”系列活动，全国中小学生安全教育日主题活动，清明节扫墓活动及环保、节能减排主题活动等，以节日为契机，深化学生的道德认知与情感体验。

6. 心理健康教育：重视健康教育课程的开设，各中队辅导员需承担起队员的心理咨询工作，及时帮助学生解决人际关系困扰，提升心理承受力。

7. 关注弱势群体：特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育与管理，建立学困生档案，采取有效措施促进其转化。

8. 网络育人：针对不同年龄段学生特点与教学内容，开展有针对性的网络教育活动，引导学生树立正确的网络责任与道德意识，增强对不良信息的辨别能力，自觉抵制网络不法行为，保障自身安全与合法权益。

三、具体工作安排如下：
____月份：
1. 制定班队工作计划，组织新学期校园环境清扫。

2. 举行开学典礼。

3. 强化常规管理，重点开展安全、礼仪、卫生教育。

4. 召开值日生会议，完善少先队规章制度及评比标准。

5. 进行教室布置，打造特色班级文化。

6. 开展学习雷锋、争做“四好少年”活动。

7. 纪念“三八”国际劳动妇女节活动。

8. 实施“爱绿护绿”活动，加强环保教育。

9. 组织“全国中小学生安全教育日”主题活动。

____月份：
1. 开展革命传统教育活动。

2. 组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。

3. 举办“地球日”环保教育活动。

4. 开展春季卫生知识讲座。

____月份：
1. 庆祝“五一”国际劳动节，开展“热爱劳动”教育。

2. 举行春季田径运动会。

3. 实施安全疏散演习活动。

4. 开展全国助残日活动。

____月份：
1. 举办庆“六、一”活动。

2. 开展“世界环保日”宣教活动。

3. 总结少先队工作，进行中队评比。

4. 布置暑期工作任务。

2024年下学期少先队工作计划范文（四）
一、强化守纪意识与习惯
二、青年教师培养策略
1. 鼓励青年教师在深化教育理论和业务学习的同时，专注研读教育理论、教材教法及班主任工作经验三类书籍，力求在理论与实践的融合中持续提升教育教学能力。

2. 倡导青年教师在传承学校优秀教育经验的基础上，勇于创新，学校将积极搭建平台，助力青年教师展现风采，提升师德、师品与师艺。

三、学校前期筹备工作
1. 于____年____月____日教师节期间，隆重举办拜师仪式。

2. 全力营造互助学习的良好氛围，为师傅与徒弟提供充分施展才华、传授与学习的机会。

通过听评课、观摩课、实验课题、教学论
文、教案设计、教学故事等多种活动形式，构建双方交流合作的坚实平台。

3. 切实解决师徒双方在工作与生活中的后顾之忧，确保“青蓝工程”顺利推进。

4. 每月固定于____日召开由学校领导主持的青蓝工程师徒交流会议。

5. 依据“青蓝工程”评估标准，制定并实施相应的激励机制，对表现优异的教师予以续聘，对不符合要求者则予以解聘。

四、具体工作安排
（一）新教师职责
1. 学校将依据学科相近原则，为新入职教师指定经验丰富的导师，并纳入“青蓝工程”管理体系。

新教师应秉持虚心态度，接受导师指导。

2. 备课环节需严谨，教案应涵盖完整的教学目标、教学过程设计、板书规划及课后反思。

在导师指导下，独立完成单元试卷的编制，并接受年级组教师的评价。

3. 上课过程中，特别重视家长开放周的公开课。

授课后，需将教案及反思上传至指定空间，并提前向教导处报备上课时间，以便全校公开邀请听课。

4. 鼓励新教师积极观摩其他教师的课堂教学，吸取经验，每学期听课不少于____节。

对导师的课应随时旁听，详细记录并虚心求教。

5. 深入学习教学大纲，钻研教材，在导师指导下初步确定个人教学研究方向。

第一学期重在理解，第二学期则力求形成独到见解。

6. 强化业务学习，广泛阅读并撰写读书笔记或读后感。

勤于记录教学感悟，积累宝贵经验。

7. 积极参与各级师训部门的培训活动，鼓励利用业余时间自我提升学历，如参加自学考试、函授学习等。

8. 坚持练习“三字一画”及教师基本功，学校将在出师时进行综合测评。

9. 积极参与学校的政治学习、党团员会议及公益活动，做好会议记录。

（二）指导教师职责
1. 指导教师需秉持对学校发展及青年教师成长高度负责的态度，依据学校要求，全面指导并督促新教师工作（如备课、上课、反思、教案检查等）。

2. 发挥示范作用，通过制定教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、作业批改、学科竞赛辅导等方式，帮助新教师上好汇报课和公开课。

3. 深入了解新教师在教育教学中的困难与需求，尽力提供帮助。

指导新教师进行教育科研活动，如资料提供、课题选定、论文撰写与修改等。

4. 至少听新教师上课____节以上，并及时给予点评反馈。

5. 在工作与生活上均给予新教师关怀与支持，营造温馨和谐的集体氛围。

2024年下学期少先队工作计划范文（五）
一、指导思想
依据《少先队辅导员纲要》，我校少先队工作将秉持“以人为本，以德为先”的宗旨，遵循“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，旨在加强少先队组织的能力建设，着重培养队员的创新精神与实践能力，规范队员行为习惯，进而在校园内营造文明风尚，全面推动素质教育的发展。

在此过程中，我们将以《公民道德建设实施纲要》为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，依托少先队活动这一载体，开展丰富多彩的教育活动，力求将我校少先队工作推向新的高度。

二、工作要点
1. 强化少先队辅导员队伍建设：致力于提升辅导员队伍的整体素质，包括品格修养、知识能力及教育教学水平，打造一支凝聚力强、战斗力旺盛的辅导员队伍。

同时，进一步完善“文明班级”评选机制，以提升班队集体建设的水平。

2. 提升少先队员思想素质：深入贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为引领，持续开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，并强化行为养成教育、纪律法制教育及中华民族传统美德教育。

在德育常规教育中，倡导引导式教育，注重学生实践，具体举措包括：
环境卫生：各中队需组织学生认真完成每日清洁工作，清除卫生死角，保持校园内外全天干净整洁。

文明礼貌：强化学生校内外文明礼貌教育，注重着装、个人卫生及红领巾、小黄帽佩戴情况的检查。

课间纪律：引导学生自觉遵守课间活动规定，培养“有礼、守纪、保洁”的良好习惯。

检查评比：继续实施每日检查评比工作，确保公平公正，促进学生良好行为习惯的养成。

深化养成教育：形式多样地开展各类良好习惯的养成教育系列训练活动。

3. 加强少先队组织建设：期初进行大队委员改选，巩固大、中、小队建设，积极开展队会、队日活动，发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

同时，倡导建设快乐少先队集体，引导队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。

还需充分发挥板报的宣传教育作用，提升阵地建设品位。

4. 强化阳光表情成长卡积攒活动：鼓励队员分阶段设立创新目标，通过努力争得笑脸奖励。

5. 常规活动：继续实施红领巾广播站及常规检查的轮流制度，为队员提供更多实践机会。

本学期将开展评优活动。

6. 班队工作：各中队辅导员需具备责任心，扎实开展各项活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

同时，继续开展“班主任论坛”及“少先队微队课展示活动”。

7. 心理健康教育：重视健康教育课的教学质量，配备教师负责学生心理咨询工作，帮助学生妥善处理人际关系，提高心理承受力。

8. 关注弱势群体：特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及留守孩等特殊家庭孩子的教育与管理，建立学困生档案，采取有效措施做好转化工作。

9. 加强安全教育工作：以安全法律法规及安全常识为重点，针对师生特点开展多种形式的安全教育，确保师生生命安全。

10. 利用节日开展主题教育活动：充分利用各大节日契机，开展形式多样的少先队主题教育活动。

2024年下学期少先队工作计划范文（六）
一、指导思想
本班少先队工作以“以人为本，以德为先”为核心理念，致力于培养少年儿童的创新精神与实践能力，全面推进素质教育。

我们依据《小学生守则》及《小学日常行为规范》为行动指南，强化养成教育，以爱国主义教育为引领，依托少先队活动平台，精心策划并实施多样化的教育活动，以期在三年级七班实现少先队工作的新突破。

二、班级队员情况概述
三年级七班现有少先队员若干名，他们不仅是班级工作的积极参与者，更是遵规守纪、兴趣广泛的典范，为全班同学树立了良好的学习榜样。

三、具体实施策略
1. 强化规则意识与道德教育：我们将严格执行《小学生守则》及《小学日常行为规范》，深入开展少年儿童思想道德建设。

通过爱国主义、集体主义教育，从细微处入手，强化少先队员的行为习惯养成，涵盖纪律法制教育及中华民族传统美德的传承。

我们致力于将这些基本道德规范内化为学生的自觉行为，培养其成为具有爱心、责任感和社会公德的小公民。

2. 加强日常行为监督：我们将建立健全日常行为检查机制，确保校园内无零食、饮料现象，倡导节约零用钱；同时，强化环境卫生意
识，鼓励学生主动维护校园清洁，推广礼貌用语，营造和谐友爱的班级氛围。

3. 树立榜样力量：积极推荐并表彰在各方面表现突出、为班级和学校争光的少先队员为“光荣升旗手”，以此激励全体队员向榜样学习，追求卓越。

4. 开展红领巾护绿行动：组织队员参与校园绿化保护活动，定期清理护绿区，增强环保意识，共同打造生机盎然的校园环境。

5. 融入新课程改革：紧密配合学校教学改革，拓宽少先队活动领域，提升工作活力。

明确学习目的，端正学习态度，提升少先队员的自主学习能力、实践创新能力及团队协作能力。

6. 强化课堂与课间纪律：通过师生共同制定并执行班规班纪，辅以奖惩机制，促进学生自觉遵守纪律。

同时，丰富课间活动内容，营造活跃轻松的校园氛围。

7. 注重卫生习惯培养：强调个人卫生与班级卫生的重要性，制定并执行卫生清扫制度，设立监督岗位，对表现优异的个人或小组给予奖励。

四、少先队干部培养
鉴于班级管理的复杂性与多样性，我们将采取班干部轮流制（包括班长与组长），以充分挖掘每个学生的潜能，培养其领导才能与管理能力。

通过这一制度，我们期望学生能够学会学习、学会生活、学会合作与自我管理，共同推动班级管理的不断进步。