最新师德师风督察报告

最新师德师风督察报告
随着社会的发展，教育行业的师德师风问题越来越
受到人们的关注。

为加强师德师风建设，提高教师队伍素质，我国各级教育行政部门纷纷开展师德师风督察工作。

本报告将结合近期师德师风督察情况，对存在的问题进行分析，并提出相应的改进措施。

一、师德师风现状
1. 教师职业素养整体提高。

近年来，我国教师队
伍职业素养整体提高，广大教师认真履行教育教学职责，关爱学生，努力提高教育教学质量。

2. 师德师风问题仍然存在。

部分教师职业道德观
念淡薄，教育教学行为失范，损害了学生权益，影响了教育形象。

3. 社会对师德师风问题关注度提高。

随着网络等
媒体的普及，教师师德师风问题日益受到社会广泛关注，舆论监督力度加大。

二、师德师风督察中发现的问题
1. 教育教学行为失范。

部分教师在课堂上接打手机、抽烟、说脏话等，严重影响了教育教学质量。

2. 体罚和变相体罚学生。

部分教师对学生的错误
采取体罚或变相体罚，损害了学生身心健康。

3. 学术不端行为。

部分教师抄袭、剽窃他人成果，损害了学术风气。

4. 违规补课收费。

部分教师利用职务之便，违规
举办补习班，向学生收取补课费。

5. 工作态度不端正。

部分教师工作态度不端正，
备课不认真，上课敷衍了事。

三、改进措施
1. 加强师德师风教育。

各级教育行政部门和学校
要加强对教师的师德师风教育，提高教师职业道德素养。

2. 完善制度建设。

建立健全教师管理制度，明确
教师职责，规范教育教学行为。

3. 加大督查力度。

各级教育行政部门要加强对师德师风的督查，对违规行为严肃处理。

4. 强化舆论监督。

充分发挥媒体舆论监督作用，对师德师风问题进行曝光，促进整改。

5. 落实关爱政策。

关心教师生活，解决教师实际困难，提高教师职业幸福感。

6. 加强家校合作。

加强学校与家长的沟通，共同关注学生成长，促进教育教学质量提高。

四、总结
师德师风建设是一项长期、艰巨的任务。

各级教育行政部门和学校要高度重视师德师风建设，切实加强管理，落实责任，努力提高教师队伍素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。