人教版思品八下公民的义务word教案1

八年级下册第二课第一框《公民的义务》教案
课标要求：
“我与他人的关系”中的“权利与义务”部份|：“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。

”
教学目标：
一、知识目标：
了解法概念务和道德义务的含义和内容，知道权利与义务的一致性，知道公民履行义务的踊跃意义。

二、能力目标：
增强对公民行使权利的同时必需履行义务道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的熟悉能力。

3、情感态度与价值观目标：
教育学生自觉履行义务，增强社会责任感，增强学生酷爱社会主义祖国的情感。

提升学生的义务观念。

教学重难点：
一、教学重点：公民的法概念务和道德义务
二、教学难点：在现实生活中如何自觉履行公民的道德义务
学情分析：
一、针对的问题：
八年级学生对公民的义务了解不多，对履行义务的意义知之甚少，虽然平时许多行为都是履行义务的表现，但真正作为公民的义务观念较淡薄，另外对公民道德义务的履行较易接受，而对法概念务会感觉比较遥远，乃至会有“履行义务是大人的事，我年纪还小，履行义
务与我无关”的想法等等。

二、学生的需要：
此刻学生大部份是独生子女，从家庭、社会中取得的较多，而付出的较少，自觉履行义务的意识不强，所以让学生首先明白公民有哪些法概念务、哪些道德义务，树立义务观念超级必要。

教学方式：情感鼓励法；讨论法；案例分析法；辩论等。

教学进程设置：
一、导入新课
导入语：
“每一个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。

若是每一个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。

”法律的“大厦”是由权利、义务一路构筑的，权利和义务彼此依存、不可分离，履行义务是享受权利的需要，是保护社会稳定、增进社会文明和进步的需要，所以咱们要忠实地履行义务。

二、教学新课：
一、咱们的义务
教师讲述：
咱们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项大体权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。

活动一“说一说填一填”：
教学情景（见教材P14页材料——小明的一天）
活动设计：学生以小组为单位进行讨论。

充分利用教材，并关注生活，联系生活实际。

（设计目的：让学生在小组讨论及探讨的进程中感受到义务是宪法和法律规定或按照社
会的道德规范公民必需履行的职责，义务来自亲情、道德、纪律、法律等方方面面，并合作探究：不履行义务可能带来的哪些后果。

）
教师总结：
在社会生活中，我么不能只取得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。

活动二：“到底该不该纳税？”辩论会（见教材P15页材料）
活动设计：把学生分成两个大组进行辩论，作为未成年的小珊到底该不该纳税？
（设计目的：通过辩论知道在社会生活中，我么不能只取得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。

我国宪法明确规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必需履行宪法和法律规定的义务。

”依法纳税是咱们公民必须履行的大体义务。

在激烈的辩论中提升学生的分析问题的能力，更主要的是可让他们可以有冲破，冲破自己的害羞和胆小的性格弱点。

）
教师导出：
“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

”在我国，公民的权利和义务具有一致性。

公民所拥有的权利，有的以自己履行义务而取得。

例如，公民履行纳税义务，享有国家把税款用之于民的福利。

有的以他人履行义务而取得。

例如，父母履行抚育教育子女的义务，子女才能享有受抚育教育的权利。

这种情形要求咱们成年后履行供养帮助父母的义务。

议一议：
※“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的熟悉正确吗？为何?
( 不正确。

因为，在我国，公民的权利和义务具有一致性。

咱们既是享受权利的主体，又是履行行义务的主体。

因此，我国宪法规定“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必需履行宪法和法律规定的义务。

”我们每一个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

自觉履行应尽的义务也是爱国的重要表现，是我们的本分。

我们要宏扬爱国主义精神，就要以履行法概念务的实际行动，表达我们的爱国之情。

)
（2）公民的权利和义务具有一致性
（3）什么是公民的义务、什么是公民的大体义务
公民的义务——宪法和法律规定公民必需履行的义务。

公民的大体义务——我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。

咱们公民的大体义务有哪些？（详见教材P16页答案）
二、咱们的道德义务
（1）什么是道德义务
活动三“议一议说一说”：（详见教材P1六、P17页材料）如何评价小龚和单先生的行为？
活动设计：师生一路分析材料，了解道德义务和法律义务的不同，进一步感受道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉志愿地承担对他人、对社会的道德责任。

知道道德义务和法律义务的密切联系，从而自觉履行义务，共建社会主义和谐社会。

（设计目的：通过大家的争辩，明晰敬老养老、拾金不昧等是中华民族的传统美德，宏扬中华民族的传统美德是义不容辞的责任，社会公民自觉志愿履行公民的道德义务，既有利于形成温馨和谐的人际关系，增进社会主义精神文明建设，还能够增进整个社会的文明进步。

）
（2）我国公民大体道德规范的内容
道德义务的范围十分普遍，履行道德义务，每一个公民义不容辞。

为了更好地宏扬中华民族的传统美德，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，把公民大体道德规范集中归纳为二十个字："爱国遵法、明礼诚信、团结友善、节约自强、敬业奉献"。

这一大体道德规范的形成，是咱们党对成立与社会主义市场经济体制相适应的道德体系的最新熟悉功效，标志着我国公民的道德建设进入一个新的发展阶段。

三、课堂小结
公民不仅享有宪法规定的各项大体权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。

在我国，公民的权利和义务具有一致性的特点。

“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必需履行宪法和法律规定的义务。

”同时，咱们还要自觉志愿地履行道德义务。

“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、节约自强、敬业奉献”是公民的基本道德规范。

附：板书设计。