四年级上册信息技术教案－ 6.修改同学小作文｜电子工业版（安徽）

第6课修改同学小作文
教学目标：
【知识与技能】
【1】让学生学会在Word软件中选中、插入、删除、复制、粘贴文字。

【2】让学生了解和掌握在Word软件中选中、插入、删除、复制、粘贴文字的多种操作方法。

【3】让学生了解word文本输入的两种模式
【4】让学生了解backspace与del键在删除单个字的区别
【过程与方法】
【1】通过在Word软件中修改文本，让学生了解用文字处理软件选中、插入、删除、复制、粘贴文字的一般方法。

【情感态度与价值观】
【1】让学生养成“先选定、后操作”的习惯，培养学生严谨、科学的态度；提高学生的信息素养。

教学重点：
【1】让学生学会在Word中选中、插入、删除、复制、粘贴文字。

教学难点：
【1】通过在Word软件中修改文字，让学生了解用文字处理软件选中、插入、删除、复制、粘贴文字的一般方法。

【2】让学生在兴趣中修改文章。

教学过程：
一、情境导入
1、谈话：欢迎同学们进入信息技术课堂，在今天这堂课里同学们不但能学到技术，还能运用技术来一场愉快的游戏。

2、让我们来一场热身赛就是“大家一起来找茬”。

3、课件出示《假如我能控制时间》作文
给学生3分钟时间找出文中存在的问题。

（同学做数字手势，表明自己找到了几处文中存在的问题。

正确的同学给自己点亮一颗幸运星）
4、公布正确答案：一共三处（板书）并归纳出修改方案。

1、添加文字
2、删除文字
3、移动文字
二、探究新知
（一）添加文字
学生小组合作自主探究如何添加文字
请学生汇报成果。

（创设情境：老师将文本输入模式改为“改写”模式，当学生在汇报成果时，就会发现与自己刚才的操作不一样）
教师补充讲解“知识库”中“改写与插入”两种模式，并将模式重新设置成“插入”模式让学生重新操作。

（二）删除文字
1、请学生小组内探究如何删除文字。

2、请学生汇报成果。

、；
3、询问学生你是用哪个键删除的
“Backspace”与“Del”两个键的区别
补充讲解，“知识库”中“删除文字”内容
“Backspace”“Del”区别
（删除单个文字）删除光标前面的
字符
删除光标后面的
字符
（三）移动文字
1、请学生小组探究如何移动文字
2、请学生汇报成果
3、教师分析学生汇报演示时采用的是什么方法。

（菜单法：选定文字——“编辑”——剪切——确定位置——“编辑”——粘贴）
（快捷键法：选定文字——ctrl+x——确定位置——ctrl+V）
(鼠标拖动法：选定文字处理——拖动文字)
（四）保存文件
引导学生保存文件。

1、菜单法：文件——保存
2、工具按钮法：
三、拓展练习
请学生猜谜语。

要求：请先将谜语整理好顺序，并将谜底添加入括号。

猜谜语：（打一办公物品）
②不会想来却有脑，
①不会说话会计算，
④没有鼠标受不了。

③少了电源就睡觉，
谜底（请在括号内输入谜底）
四、评价作品
教师点评学生完成作品的情况，表扬学生的优点。

指出学生的不足之处。

最先完成练习的前十名同学点亮两颗幸运星，并在其中选定若干名小老师；之后完成的同学由小老师为其点亮一颗幸运星。

五、课堂总结
1、同学们这堂课你们学的愉快吗
2、在愉快的游戏中体验了一堂不一样的信息技术课大家有什么收获
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