人际交往：青春期,树立正确性意识教案心理健康八年级-通用版

青春期，树立正确性意识
【活动背景】
青春期的孩子正处于关键期，这一时期由于身体快速发育带来了懵懂的性意识，对异性充满好奇和遐想。

而当今社会网络媒体发达，信息鱼龙混杂，导致学生接触到一些不正确的信息，让学生在开放透明的课堂环境下接受准确的信息，更有利于学生的健康成长。

【活动目标】
通过学习纠正原有对性态度，建立正确的性观念。

遇到问题时能采取有效的方式进行自我调节，获得积极健康的成长体验。

【活动重难点】
活动重点：从生命引入性教育；教授学生保护自己方法。

活动难点：纠正学生对待性的态度及观念。

【活动时间】一课时，40分钟
【活动对象】初二年级
【活动方法】讲授法、表演法
【活动准备】课件
【活动过程】
一、我从哪里来？
1、与学生分享“我从哪里来？”学生各式各样回答
教师总结：父母都是很含糊的告诉我们，却不知道反而激起了同学们的好奇心。

有的同学们就因此闹了些笑话，随着你们的发育，身心发生了变化，我们更需要了解自己的身体和心理，以科学的态度开对待，才能更好保护自己。

2、认识生命的起源
视频：3分钟（生命的起源，婴儿的发育）
二、青春期成长变化
1、青春期男孩、女孩的身体变化
男孩变化：个子长高；长出胡须、腋毛、阴毛；喉结突出、声音低沉；肌肉骨骼坚实、健美；出现遗精现象。

女孩变化：乳房发育；嗓音细润；阴毛、腋毛出现；皮下脂肪增多臀部丰满；出现月经及周期形成。

教师总结：正视“遗精”和“月经现象”，是人的生理现象，是长大的标志。

2、情景演绎——青春期的尴尬事
小品梗概：
小亮总喜欢在班上讲一些黄色小笑话，自以为自己懂得很多，别人都不知道说是洋洋得意，完全不顾及场合，男生听了哈哈大笑，女生听了面红耳赤，一天下课，班上有位女生夹了本书，急匆匆的上厕所，不小心撞上了小亮书，掉到地上，露出了里面夹着个卫生巾，小亮假装不知道捡起来还大问呀，这是什么呀？好奇特的书签哦，一边说还一边打开，班上同学都被小亮的大嗓门吸引过来，女生又羞又气，哭着跑掉了。

教师设问：小亮对待青春期性知识的态度正确吗？为什么？
你是从哪些地方了解过青春期知识，如何评价和分辨这些消息？
3、分辨色情
展示图片：人体解剖图、母亲哺乳图、网页广告性感美女图、挑逗文字图
思考：这些图片有什么共同点，有什么不同点？
沉迷色情有哪些危害？“想入非非”怎么办？
教师解答：区分艺术与色情，进一步思考性道德；学会约束自己，健康度过青春期。

三、学会保护自己，防止被侵害
1、过早性行为产生的危害：怀孕、疾病、心理困扰、违法犯罪
2、性法律的普及：强奸罪
3、学会保护自己：拒绝性骚扰，不忍气吞声；告诉家长或者报警；身体检查，避免疾病。