2024年班级德育工作计划范文(六篇)

2024年班级德育工作计划范文
一、班级基本情况：
班级总人数：____人，其中男生____人，女生____人。

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在
这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、指导思想：
结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

三、德育工作总目标：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。

在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。

班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，
4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。

7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。

有效组织学生参与社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体形成强而有力的德育合力。

8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

四、教育内容及措施：
（一）、行为规范教育：
做一个爱集体爱他人的小学生。

抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规
范训练经常化、规范化。

（二）、主题教育活动：
1、“做小主人，创新形象”系列教育活动
2、进行爱国主义专题教育
（三）、做好体育、卫生工作：
1、上好体锻课。

配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

（四）、家长工作：
1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（五）、心理健康教育：
1、建立班级心理档案，有针对性的____人。

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

（六）、教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

2024年班级德育工作计划范文（二）
第一章：引言
1.1 背景介绍
德育是学校教育的重要组成部分，对培养学生的道德品质、社会责任感以及社交技能起着重要作用。

作为班主任和教育工作者，我们有责任制定一个科学、系统和有效的班级德育工作计划，为学生的全面发展提供支持。

1.2 目标和意义
本计划的目标是通过德育活动和措施，培养学生的品德素质、社会适应能力和自主学习能力。

通过学生的全面发展，我们可以培养更多有社会责任感和贡献意识的优秀人才，为社会的进步和发展做出贡献。

第二章：德育工作任务
2.1 品德教育
通过开展品德教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生健康的道德品质和良好的行为习惯。

2.2 社会实践
组织学生参加社会实践活动，增强学生对社会的认识，培养学生的社会责任感和同理心，并加深学生对一些社会问题的了解和思考。

2.3 心理健康教育
定期开展心理健康教育活动，帮助学生认识自己、了解自己的情绪和需求，并提供适当的心理支持和帮助。

2.4 社交技能培训
通过针对性的培训，提升学生的社交技能和沟通能力，帮助他们更好地与他人合作、交流和解决问题，为他们今后的人际交往打下良好的基础。

第三章：德育工作措施
3.1 分层次教育管理
根据学生的具体情况，制定分层次的德育管理方案，对学生进行分类指导和管理，针对不同学生制定个性化的德育计划。

3.2 德育活动组织
组织各类德育活动，包括主题班会、德育讲座、德育比赛等，通过各种渠道和形式，让学生感受主题教育的力量，培养他们的道德情操和行为习惯。

3.3 德育教材选用
选择合适的德育教材，结合学生的实际情况进行教学，提供多元化的教育资源，丰富学生的道德知识和道德修养。

3.4 家校合作
积极与家长沟通合作，加强家校之间的联系，让家长了解孩子的德育情况，并通过家庭教育的方式，共同培养学生的道德素质。

第四章：德育工作计划
4.1 整体德育计划
制定全年的德育计划，明确每个学期的德育工作目标和重点，确定每个月的德育活动和计划安排。

4.2 活动执行细则
具体规划每个德育活动的具体内容、时间、地点，确定活动所需资源和人员配备，确保活动的顺利进行。

4.3 评估和反馈机制
建立德育工作的评估和反馈机制，定期评估工作效果，及时调整工作方向和方法，不断提高德育工作的质量。

第五章：预期效果和风险应对
5.1 预期效果
通过本计划的实施，希望能够培养出德智体美劳全面发展的学生，他们具备良好的道德品质、优秀的社交能力和自主学习能力，能够为社会的发展和进步做出贡献。

5.2 风险应对
在实施德育工作的过程中，可能会面临各种困难和挑战，例如学生的参与度不高、家长的理解和支持不够等。

我们需要提前制定应对方案，积极解决问题，确保德育工作的顺利进行。

第六章：总结和展望
6.1 工作总结
经过一年的德育工作实施，我们将进行全面的总结和评估，总结工作中的经验和不足，为今后的德育工作提供参考和借鉴。

6.2 工作展望
根据总结和评估的结果，进一步完善德育工作计划，提高德育工作的质量和效果，为学生的全面发展提供更好的支持和指导。

总结：
本德育工作计划全面、系统地制定了班级德育的目标、任务、措施和计划安排，并提出了预期效果和风险应对方案。

通过本计划的实施，有望培养出品德高尚、社会责任感强、自主学习能力优秀的学生，为学生的全面发展和社会的进步做出贡献。

2024年班级德育工作计划范文（三）
一、工作目标
1. 培养学生良好的品德和道德素质；
2. 培养学生良好的行为习惯和生活习惯；
3. 提高学生的社会责任感和团队合作能力；
4. 培养学生积极向上的心态和正确的价值观。

二、工作重点
1. 深入开展传统文化教育
通过组织学生参观传统文化展览、举办传统文化讲座、开展传统文化知识竞赛等活动，引导学生了解、认识和传承我国优秀的传统文化，培养学生对传统文化的热爱和自豪感。

2. 促进学生的社会实践活动
组织学生参加社区服务、志愿者活动、实地考察等社会实践活动，帮助学生增强社会责任感，培养学生与他人合作和沟通的能力，提升学生的实践操作能力和创新思维。

3. 开展班级道德与公民教育
通过班级会议、班级活动和专题讲座等形式，引导学生学习法律法规和道德准则，培养学生的公民意识和法律意识，提高学生的自我约束、自我管理和自我教育能力。

4. 注重学生的心理健康教育
组织开展心理健康教育课程和活动，关注学生的心理需求，及时发现和帮助学生解决心理问题，增强学生的心理适应能力，培养学生积极向上、自信乐观的心态。

三、工作措施
1. 制定德育教育计划
根据学生特点和年龄特点，制定相应的德育教育计划，明确具体的目标、内容和措施，确保德育工作有针对性和实效性。

2. 加强师资培养
通过组织教师参加德育教育培训，提高教师的德育教育能力和理论水平，为德育工作提供人才支持。

3. 建立德育宣传平台
建立班级网站、微信公众号等宣传平台，及时发布德育教育活动信息和成果，提高德育工作的宣传效果和影响力。

4. 加强家校合作
与家长建立良好的沟通渠道，定期举办家长会、家庭访问等活动，加强家校之间的合作，促进学校和家庭共同育人。

四、工作评估与总结
1. 定期进行工作评估
每学期结束时，对各项德育工作进行评估，总结工作成效和不足之处，找出问题并提出改进意见。

2. 定期组织工作总结会议
每学年结束时，召开工作总结会议，对整个学年的德育工作进行总结和评价，为下一学年的德育工作制定更好的计划和措施。

3. 建立奖励机制
根据学生的德育表现和成长情况，设立奖励机制，激励学生积极参与德育活动，鼓励优秀学生树立榜样。

以上就是2023年班级德育工作计划模板的内容，希望对您有所帮助。

如果您有其他问题，可以继续提问。

2024年班级德育工作计划范文（四）
一、工作目标
1. 培养学生积极向上、乐观向善的人生态度，形成良好品德素养；
2. 提高学生自我管理和自我教育的能力，培养良好的行为习惯；
3. 加强学生社交能力和团队合作意识，培养和谐友好的班集体氛围；
4. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生学习的热情和动力；
5. 加强与家长的沟通合作，形成家校互动的良好氛围。

二、工作内容
1. 开展德育主题教育活动
（1）开展形势教育活动，引导学生正确面对现实，认识社会发展的新变化和新挑战；
（2）开展志愿者服务活动，培养学生奉献精神和社会责任感；
（3）开展诚信教育活动，引导学生诚实守信、遵守规则；
（4）开展友善校园活动，营造和谐友好的校园氛围。

2. 加强班级管理
（1）制定班级管理规章制度，明确班级管理职责和学生的权益；
（2）建立健全班委会制度，培养学生的组织能力和领导才能；
（3）定期组织班级会议，交流班级事务，协商解决问题；
（4）加强班级纪律教育，形成良好的学习和生活秩序；
（5）开展班级活动，加强班集体凝聚力。

3. 提高学生自我管理能力
（1）组织学生学习方法指导，培养学生的自主学习能力；
（2）开展心理健康教育活动，帮助学生有效管理情绪和压力；
（3）组织学生生活常识教育，培养学生良好的生活习惯和自我保护意识；
（4）开展礼仪教育，培养学生的自我修养和社交能力；
（5）开展自我评价和反思活动，促进学生的自我认知和成长。

4. 提高学生团队合作能力
（1）开展小组合作学习活动，培养学生的协作意识和团队精神；
（2）组织团队建设活动，加强班级的凝聚力和协作能力；
（3）开展亲子活动，促进学生和家长之间的沟通和合作；
（4）举办班级文化活动，增强班级的凝聚力和归属感。

5. 激发学生学习兴趣和动力
（1）开展兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好，并发掘学生的特长；
（2）组织学科竞赛和学术科研活动，激发学生学习的热情和动力；
（3）开展读书活动，培养学生阅读兴趣和阅读能力；
（4）定期对学生进行学习情况分析和辅导，提供个性化学习指导。

6. 加强家校合作
（1）定期召开家长会议，与家长分享学校和班级工作情况，并听取家长意见；
（2）建立家校沟通平台，方便家长了解学生的学习和成长情况；
（3）开展家庭教育讲座，提供家庭教育指导；
（4）邀请家长参与班级活动和志愿者活动，促进家校互动和合作。

三、工作措施
1. 制定详细的工作计划，明确工作目标和任务；
2. 设立工作小组，明确责任人和工作分工；
3. 加强与其他科任教师的合作，形成合力，提高德育工作的效果；
4. 加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围；
5. 做好工作记录和总结，及时反馈和调整工作计划；
6. 对工作成效进行评估和反思，及时改进工作方法和措施。

四、工作保障
1. 落实德育工作经费，保障活动的顺利开展；
2. 加强对德育工作研究和培训，提高教师的专业素养和能力；
3. 借助现代教育技术手段，开展德育工作，提高工作效率；
4. 加强与社会资源的合作，丰富德育活动内容和途径；
5. 做好安全管理和保护，营造良好的学习和生活环境。

五、工作评估
1. 定期进行工作情况调研和评估，了解工作开展情况；
2. 制定学生德育评价标准，进行定期德育成绩评估；
3. 开展学生满意度调查，了解学生对德育工作的认可和评价；
4. 参加德育工作交流与研讨，不断提高德育工作水平。

以上为2024年班级德育工作计划的范本，具体实施还需根据班级特点和实际情况进行适当调整和完善。

德育工作的核心是培养学生良好的品德和行为习惯，通过一系列的活动和措施，引导学生树立正确的人生价值观和道德观，培养学生综合素质和能力的全面发展。

2024年班级德育工作计划范文（五）
一、指导思想
播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

对于低年级入学的孩子而言，一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石。

因此，本学期将以学校德育教育的思路为指导，根据本班的实际特点，在落实学校办学理念让生命阳光般灿烂的基础上，以学生为主体，围绕习惯养成的主线，结合各种纪念日活动，开展形式多样、寓有深刻教育意义的组织教育;通过有效的班级日常常规管理，创设和谐的学习氛围，培养学生的阳光心态，做一名合格的阳光少年!
二、班级概况
本班现有生数为____人，其中男生____人，女生____人。

经过上一个学期的接触，对本班学生的提点以及各方面情况有较深的了解，班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、安全等方面的习惯较好，但也存在一些需要改进的地方。

在班级干部的培养上，上学期着重培养个别学生的管理能力，落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期需要加大培养力度。

三、工作目标
1、培养学生良好的行为规范，完善守纪的班风。

重点抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，结合本学期各种节日及利用班会，对学生进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育。

4、加强安全教育，开展安全知识教育。

在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

5、加强学生的心里健康教育，关心每一位孩子，特别是关注后进生的成长。

6、做好与家长之间的交流。

四、工作重点布置
（一）加强行为规范教育，促进学生好习惯的养成。

一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的。

因此，在日常学习的过程中，抓住可教育的闪光点，让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，是学生养成良好的学习和生活习惯。

在开学初的常规教育周里，天天进行常规教育的训练，严格要求学生。

重温上学期制定的班级公约，做到不迟到、上课认真，作业按时，卫生保持等等，同时对于校训、班训等也要条条落实。

加强学生对课间的纪律要求，以安全理念为首要，强调学生不追逐，不打闹。

同时，本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于上学不迟到、我爱卫生、课堂四到眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求，养成良好的生活习惯和学习习惯。

利用大课间时间，加强学生的思想德育教育。

关于日常规范的评价机制，我班将结合阳光少年综合情况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核，坚持每天记录，每周统计，表现良好的学生可获得学校奖章一枚，张贴于班级评比栏中。

（二）狠抓班级纪律，促进良好的班风班貌。

1、课堂纪律
要求学生严格遵守课堂纪律要求，例如课前三分钟做好课前准备，做好课前组织工作，由领读员组织同学说童谣、读课文等;上课要学会举手发言，认真思考问题，不随意走动，课堂作业要按时完成等等。

当课任教师发现违反课堂纪律的现象，由相应的纪律委员记录，及时记载在阳光少年表现记录表中。

2、卫生管理
在上一学期，我班的卫生工作井井有条，连续多次获得学校评比的流动红旗。

本学期，我班将继续保持热爱劳动，积极学习劳动技能的心态。

每天安排8-____人的值日小组，分为两批，负责打扫教室以及公共卫生区。

值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作，以及在下午放学时也要及时清理教室卫生。

设立卫生监督岗位，
由劳动委员负责检查与监督，对于主动乐于劳动的同学或者小组，劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴。

同时，班主任要利用课间进行美化环境，爱护花草的教育。

3、加强、重视班干部的培养。

一个班级不能仅仅围绕班主任个人力量的管理得以成效，同时要拓展挖掘班级管理的小助手。

由于上学期干部培养集中在班长以及小组长的职务上，考虑欠妥，也限制了其他学生的管理能力的表现。

本学期将在班干部培养上增设更多的职务，如语文、数学的小组长，劳动委员，学习委员，纪律委员等，同时，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

让出几个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。

通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

我想后者是更为积极重要的。

（三）搭建家校联系的桥梁
如果教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。

学校教育应与家庭、社会紧密联系。

所以班主任应做好与家长及时沟通的交流工作。

本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。

在期初举行本学期第一场家长会，介绍学生上学期的综合表现以及部分学生的作品展示，告知家长本学期的学习重点以及举行的相关活动，介绍本学期即将进行的亲子活动项目等等。

做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。

同时，要特别关注后进生的进步与成长，指导家长一些家教知识。

（四）配合学校、少先队的活动，结合节日、纪念日等开张教育体验活动。

本学期，我班将结合少先队安排，在学雷锋、妇女节、植树节、清明节、劳动节、儿童节以及母亲节、父亲节等节日和纪念日开展丰富多彩的教育体验活动，以及相应的主题班会，让学生在活动教育中感受美德，丰富学生的生活常识，引导学生乐于助人，热爱劳动，活泼积极、感恩善待的好品质。

（五）重视阅读，培养读书兴趣。

每个孩子的心中都有一个童话世界，存在着丰富多样的想象。

而课外阅读能为孩子的童话世界增添更多的色彩元素。

由于上学期学生识字基础薄弱，掌握的生字量有限，在本班的图书课外阅读活动存在很多不足之处。

经过一个学期的学习，学生掌握多种识字方法，因此本学期将读书活动完善落实，增加学生的课外知识。

开学初，倡议学生为班级图书角捐赠至少三本的课外读物，建议学生利用午休时间以及读书课时间阅读课外书。

会适当在班级举行读一本书，学习一个道理的读书感想交流活动，同时利用课前三分钟，鼓励每个孩子讲一则小故事。

在开展学期阅读活动中，引导学生做好读书绘画，读书笔记的反馈。

2024年班级德育工作计划范文（六）
一、指导思想
德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素质教育大力提倡的今天，德育工作处在一个非常重要的位置。

为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作计划。

二、工作要点
1、促使学生养成遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规班纪的习惯。

2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。

3、对学生行、情、操、教育，心理教育和行为教育。

4、规范学生的语言美、形象美、行为美。

三、途径和方法
1、途径
A、加强班级日常管理
B、学科教学
C、家访
D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式，对学生进行情操教育、心理教育和行为教育。

E、重视班级文化建设，在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和娱乐活动，培养学生健康、高雅的兴趣爱好。

2、方法
A、说服教育法：结合受教育者的思想实际，灵活采用谈话、讨论、报告、参观访问、调查等方式，提高学生思想认识，并提出行动上的要求。

B、榜样示范法：教师除了处处能做学生的表率外，还要利用先进人物光辉事迹教育学生，注意引导学生多向身边同学的优点、长处学习，让其自觉改正自己的缺点，团结同学共同进步。