当代大学生法治观念调查分析—— 一项基于非法律专业学生的实证研究
当代大学生法治思维调研报告
当代大学生法治思维调研报告1. 引言1.1 研究背景随着社会的进步和法治建设的不断深化，大学生群体已经成为社会主体中的重要一部分。
作为未来社会的中坚力量，大学生的法治思维和行为举止对于国家法治化进程以及社会和谐稳定具有重要意义。
在当今社会，随着信息化和全球化的发展，大学生面临着前所未有的挑战和诱惑，诸如网络违法犯罪、腐败等问题也正在对大学生法治思维产生影响。
深入了解当代大学生的法治思维状况，分析其对法治的认识和态度，探讨影响其法治思维的因素，具有重要的现实意义和理论意义。
本研究旨在通过实地调研和问卷调查的方式，全面了解当代大学生对法治的认知水平、态度和看法，探究影响其法治思维的因素，剖析大学生的法治行为表现，进而揭示大学生对法治的需求和期望，以期为进一步提升大学生法治思维提供参考和建议。
通过开展本研究，将有助于推动大学生法治教育的深入发展，促进大学生全面发展和健康成长。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解当代大学生的法治思维情况，探讨他们对法治的理解、态度和期望，分析影响大学生法治思维的因素，并总结大学生的法治行为表现。
通过研究，可以帮助我们更好地了解当前大学生的法治信念和行为表现，为进一步提升大学生的法治思维提供理论和实践指导。
本研究也旨在探讨大学生对法治的需求和期望，为促进法治教育工作提供参考和建议。
通过本研究，可以促进大学生的法治观念的提升，提高他们的法治素养，进一步营造尊法守法的社会氛围，推动法治建设和社会稳定。
1.3 研究意义当代大学生法治思维调研具有重要的理论和实践意义。
对当代大学生法治思维的调查能够从实践角度深入了解大学生对法治的认知水平，有助于揭示大学生在法治方面的意识形态倾向和行为特点。
通过深入探究大学生对法治问题的态度和看法，有助于为相关教育教学工作提供有益的参考和指导，从而更好地引导大学生树立正确的法治观念和价值观念。
研究影响大学生法治思维的因素，有助于全面了解大学生法治思维的形成和发展机制，为有效提升大学生法治思维水平提供科学依据。
当代大学生法治思维调研报告
当代大学生法治思维调研报告引言随着社会的不断发展和进步，法治意识在我国逐渐被提倡和普及。
特别是大学生群体作为国家的未来和希望，其对法治的认识和态度至关重要。
本文通过调研当代大学生的法治思维，旨在了解他们对法治的理解程度、对法律的遵守情况以及对法治建设的意见和建议，提出有针对性的建议，为弘扬法治精神、推动法治进程提供参考。
一、调研背景和方法为了解当代大学生的法治思维，本次调研利用问卷调查的方式，对全国不同学校不同专业的大学生进行了广泛的调研。
问卷内容包括对法治的理解、对法律的遵守程度、对法治建设的意见和建议等方面的问题。
经过统计和分析，得出了以下调研结果。
二、调研结果分析1. 对法治的理解调研结果显示，大部分大学生对法治有一定的了解，但对于法治的深层内涵和价值理念的理解还不够深入。
部分学生认为法治仅仅是法律的存在，而忽略了法治精神对社会的引领和规范作用。
还有一部分学生对法治的理解存在偏差，认为法治只是人治的另一种形式，这表明他们对法治的认识仍存在一定的局限性。
2. 对法律的遵守程度调研结果显示，大部分大学生对法律的遵守程度较高，尊重法律、遵守法律。
但在具体的行为中，仍存在一些违法违纪现象，例如在校园中存在的学术不端、违规宿舍装修等现象。
这说明大学生在法律遵守方面还存在一定程度的问题，需要引起重视和解决。
3. 对法治建设的意见和建议调研结果显示，大部分大学生认为法治建设是国家的重要任务，对于法治建设持支持的态度。
在提出具体建议时，大学生提到了加强法治宣传教育，提高全民法治意识；加大对法律知识的普及和教育力度，提高大众法律素养；建立更加公正透明的司法制度，保障公民的法律权益等等。
在这些建议中，大学生表达了对法治建设的关心和支持，也指出了当前法治建设中的一些不足和问题。
三、建议与对策基于以上调研结果，本文提出了以下建议与对策：1. 加强法治教育应该从小学阶段开始，加强对法律和法治的宣传、教育和培养，增强学生的法治意识和法治素养。
当代大学生法治思维调研报告
当代大学生法治思维调研报告一、背景和目的法治思维是指在思考问题、解决问题和处理事务时，遵循法律规范和法治原则的思维方式和行为准则。
随着我国社会主义法治建设的深入推进，大学生作为社会发展的新生力量，他们的法治思维对于社会的稳定和发展具有重要意义。
本调研旨在了解当代大学生的法治思维现状，并探讨其影响因素和对策。
二、调研方法本调研采用问卷调查的方式，随机抽取我校不同年级、专业的大学生共计500人作为被访者，其中男女比例大致相等。
问卷主要包括基本信息、法治观念、法律意识、法律知识和法律参与等方面的问题。
三、调研结果和分析1. 基本信息被访者年龄主要集中在18-22岁之间，其中本科生占大多数，研究生和博士生比例较少。
多数被访者家庭居住在城市，父母受过高等教育。
这些基本信息与当代大学生整体特征相符。
2. 法治观念调研结果显示，大多数被访者对法治持有积极态度，认为法治可以维护社会公平和正义。
在具体问题上，他们对于违法行为的惩罚力度和法律效力还存在一定的差异。
部分被访者认为法律没必要过于严厉，应该考虑到个体情况；另一部分被访者则认为法律制裁应该更加严格。
3. 法律意识对于法律意识的认同程度，被访者的回答呈现出两极分化的趋势。
部分被访者认为法律是社会秩序的基石，必须严格遵守；而另一部分被访者则认为法律对于自己的生活没什么实质性影响，只是一种形式上的约束。
大多数被访者对一些基本的法律常识和法律原则有所了解，如合同法、民法等。
但对于一些专业性的法律知识了解较少，他们普遍感到在大学阶段缺乏相关课程的学习。
5. 法律参与在法律参与方面，大多数被访者表示愿意参与社会公益事业和志愿者活动，但对于具体的法律参与活动，比如诉讼和维权，他们的参与度较低。
原因主要包括缺乏相关知识和经验，以及对法律体制的不信任。
四、调研结论和建议根据以上调研结果，我们得出以下结论和建议：1. 大学应增加法治教育的力度，包括开设法律课程，组织法律知识竞赛等活动，提高大学生对法律的认知和理解。
大学生法制意识现状调查分析及研究
大学生法制意识现状调查分析及研究引言法制意识是指一个人或一群人对法律的认识、理解和尊重程度。
大学生是国家的未来，他们的法制意识和素质对社会的发展和稳定有着重要的影响。
随着社会的变革和发展，大学生的法制意识也受到了各种因素的影响，呈现出多种表现。
有必要对大学生的法制意识现状进行调查分析，并从中探讨出合理的培养途径和方法。
一、调查方法本文采用问卷调查法，针对不同地区、不同专业的大学生进行了调查。
问卷以多选题和开放性问题为主，涉及到大学生对法律的了解程度、对法律的意识和态度以及对法律知识的需求等方面。
在保证问卷匿名的前提下，通过对大学生进行抽样，共计发放问卷1000份，回收有效问卷897份，有效回收率为89.7%。
二、调查结果分析1. 大学生的法律知识了解程度通过问卷调查发现，大部分大学生对基本的法律知识有所了解，如《刑法》、《宪法》等，但对于一些实际生活中常见的法律知识，如合同法、消费者权益保护法等，了解程度较低。
只有15%的大学生表示对这些法律知识有一定了解，其余大部分人表示不太清楚或者完全不了解。
2. 大学生的法制意识和态度在对法律的认可和尊重方面，大部分大学生表示肯定，认为法律是国家的法律制度，应该尊重并遵守。
但在日常生活中，有相当一部分大学生对一些法律规定并不太在意，如交通规则、消费者权益保护等，表现出了一定的法制意识淡漠和行为不够规范的现象。
3. 大学生对法律知识的需求在对法律知识的需求方面，调查结果显示，大部分大学生表示希望在校园内开设一些法制教育、知识普及的课程，来提高他们的法制意识和法律素养。
也有部分大学生表示希望通过各种形式的活动和讲座来了解更多的法律知识和相关政策。
三、存在问题分析1. 法制教育内容单一大学生对于法律知识的了解主要集中在一些基本的法律知识上，对于一些实际生活中的法律问题了解不足，这与现行的法制教育内容单一有一定的关系。
当前的法制教育内容主要集中在基本的法律知识普及上，对于一些实际生活中的法律常识、法律实践等方面的内容覆盖不足，导致了大学生对这些知识掌握不够，难以做到在实际生活中运用自如。
当代大学生法律意识调研报告
当代大学生法律意识调研报告当代大学生法律意识调研报告（篇1）法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
调查主体1相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。
3调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在各大高校展开不记名调查，共征集问卷139份。
4调查结果及分析(原始问卷见附录)你的性别A男45.61%B女54.39%你的你所在年级A大一23.68%B大二65.79%C大三4.39%D大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题A很重视40.29%B一般关心56.12%C无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何A很强13.67%B一般62.59%C较弱17.88%D很弱5.87%作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样A很紧密41.77%B一般50.21%C几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
2024年当代大学生法律意识现状的实证分析
2024年当代大学生法律意识现状的实证分析随着社会的不断发展和法治建设的深入推进，法律意识已经成为了现代人必备的基本素质之一。
作为社会未来的中坚力量，大学生的法律意识水平不仅关系到个人的成长和发展，更直接关系到社会的稳定和国家的未来。
因此，对当代大学生法律意识现状进行实证分析，对于提高大学生的法律素养和促进社会的法治化进程具有重要的现实意义。
一、法律意识的定义与重要性法律意识是指人们对于法律的认识、理解和尊重程度，是人们在社会生活中对法律规则和法律价值的感知、体验和认同。
法律意识的重要性主要体现在以下几个方面：首先，法律意识是人们遵守法律的前提。
只有当人们对法律有充分的认知和尊重，才能够自觉遵守法律，维护社会的法治秩序。
其次，法律意识是保障个人权益的基础。
在现代社会中，法律是人们维护自身权益的重要工具。
具备法律意识的人能够更好地运用法律手段保护自己的合法权益。
最后，法律意识是推进社会文明进步的重要动力。
一个具有高度法律意识的社会，必然是一个文明、和谐、有序的社会。
法律意识的培养和提升，有助于推动社会的文明进步和法治化进程。
二、大学生法律意识现状调查为了深入了解当代大学生的法律意识现状，我们进行了一次广泛的调查。
调查结果显示，大部分大学生对法律有一定的认知和了解，能够自觉遵守法律规则，尊重法律权威。
同时，他们也积极关注社会热点法律问题，具备一定的法律维权意识。
然而，调查也发现了一些问题。
部分大学生对法律的理解仍然停留在表面，对法律规则和法律价值的认识不够深入。
此外，还有一些大学生在面对法律问题时缺乏足够的应对能力，容易受到不良信息的影响和误导。
三、法律意识培养的途径与方法针对大学生法律意识现状存在的问题，我们可以从以下几个方面入手，加强法律意识的培养和提升：首先，加强法律教育。
高校应该加强对大学生的法律教育，将法律课程纳入必修课程体系，提高法律教育的质量和效果。
其次，开展法律实践活动。
高校可以组织各种形式的法律实践活动，如模拟法庭、法律援助等，让大学生在实践中深入了解法律规则和法律价值。
当代大学生法治意识调查报告
篇一:《大学生法制意识调查报告》在校大学生法制意识调查分析报告调查人员班级调查时间调查对象调查地点调查内容调查方法大学生法制意识调查报告一、调查目的分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造当代大学生法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
在中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用，同时又可以映射出法制贯彻的效果。
当代大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生急需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己的思想道德修养和法律素养培养。
当前我国大学生大都重视专业课的学习,而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择极端的方法，而不是用合法的法律手段去争取他们的利益，这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
为了提高当代大学生的法律意识，更好的把我国建设成为法治国家.二、调查方式采用网络填写调查问卷的方式。
为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们对法律各个方面问题都进行了认真筛选，对相关法律专业术语也用通俗易懂的文字表达。
被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案，均为单选题。
收回有效的调查问卷共113份。
三、调查结果与分析本试卷由两道身份判断题、十道单项选择题及两道主观题构成。
四道身份判断题用于辨明不同人群，单选题及主观题用于查看调查人群的法制意识。
性别男52% 女48%年级大一28% 大二26% 大三29% 大四17%（大四学生在校人数不足）从何时开始接触法律(1)小学16% (2)初中29% (3)高中16% (4)大学39%分析可以看出大学生接触法律的年龄普遍偏高，很晚才开始了解法律知识。
只有少数人是从小接受法律的熏陶。
非法学专业在校大学生法律意识状况实证研究
非法学专业在校大学生法律意识状况实证研究摘要：通过对非法学专业在校大学生的法律意识状况进行实证调查研究，分析不同性别、专业、年级、生源地的大学生对法律意识的认知程度，探讨当前大学生法律意识培养、教育存在的问题及原因，为培养和提高大学生法律意识提供参考依据。
关键词：非法学专业在校大学生法律意识调查1意义与方法随着我国法制建设的发展进步和逐步完善，法制建设进入到推进民众法律意识提升的关键阶段。
当代大学生作为我国未来民众的核心主体，其法律意识的提升与培养直接关系到法制建设发展。
通过对非法学专业在校大学生进行实证调查研究，分析不同类型大学生对法律意识的认知程度，探讨当前大学生法律意识培养、教育中存在的问题，为提高大学生法律意识提供参考依据，具有重要的研究意义。
以潍坊医学院在校本科大学生为研究对象，采用分层抽样方法，分别按年级、专业（医学、非医学）分层，对随机抽取的300名学生进行问卷调查。
查阅文献资料，结合前期调查资料并经相关专家讨论后，形成调查问卷。
其主要内容包括：(1)在校大学生一般情况（性别、专业、年级、生源地等）。
(2)法律意识状况：法律基础知识、法律心理、法律态度、法律信仰四个方面。
所有的资料由经过统一培训的调查员进行问卷调查，采用SPSS 17.0软件对计数资料进行χ2检验。
2实证调研分析2.1非法学专业在校大学生一般情况调查300名，男生115名，女生185名，男女比例0.62：1；临床医学专业学生160名，英语专业学生140名；2012级和2011级调查学生人数分别为160名和140名，年龄均值为20岁；52名来自城市，59名来自乡镇，189名来自农村。
2.2非法学专业在校大学生法律意识状况2.2.1对法律基础知识的掌握情况调查发现，74%的大学生对我国主要法律大概知道一些，22.3%比较了解，但有3.7%的大学生一点都不了解。
对法律与法规区别的了解，67.3%的大学生大概知道一些，19.0%比较了解，只有0.7%特别了解，并有13.0%一点都不了解。
当代大学生法治思维调研报告
当代大学生法治思维调研报告引言法治思维是指一个人具备以法律为准绳，依法行事的意识和能力。
随着社会的发展和进步，法治意识正在受到越来越多的重视。
作为社会主体之一的大学生，其法治思维的健全与否直接关系到国家的法治水平和社会的稳定。
本文通过对当代大学生法治思维进行调研，以期了解大学生对法治的认识和理解，为进一步推动大学生法治思维的建设提供理论和实践的基础。
一、调研目的1.了解当代大学生的法治意识和法治观念；2.分析大学生在日常生活和学习中对法治的认知和态度；3.探讨大学生在法治思维方面存在的问题和提出相应的建议。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式，共计发放问卷1000份，随机选择了10所不同类型的高校进行访谈，访谈数目共计50个。
问卷内容主要包括法治意识、法治观念、法治实践等方面的问题，访谈内容主要围绕大学生对法治的认知和态度进行深入探讨。
三、调研结果1. 当代大学生的法治意识根据问卷调查结果显示，超过80%的大学生对法治有一定的认知，认为法治是国家建设和社会进步的重要基石。
他们普遍认为法治是“国家的法律、规范和制度对个人和组织的约束和保护”，并表示支持法律面前人人平等的原则。
这表明大学生在法治意识方面已经具备了一定的基础。
2. 大学生的法治观念在法治观念方面，虽然大多数大学生表示支持法治，但是在实际生活中，一些大学生对法律规定的遵守和执行存在一定的偏差。
有近30%的大学生表示，在日常生活和学习中，他们对法律的遵守并不十分严格，甚至存在着选择性遵守的情况。
这说明一部分大学生对法律的严肃性和权威性的认识还有待加强。
3. 大学生的法治实践在法治实践方面，调研结果显示，大学生对参与法治实践的意愿并不强烈。
虽然绝大多数大学生表示愿意了解法律知识和提升自身的法治素养，但是在具体行动上，他们的参与度并不高，法治实践的受众范围较窄。
这表明大学生对法治的认知尚停留在理论层面，对于实际操作和参与并不积极。
当代大学生法治思维调研报告
当代大学生法治思维调研报告一、调研目的和方法法治是现代社会的基本原则之一，也是保障社会稳定和公平正义的重要手段。
随着社会的发展和变革，法治思维在当代大学生中的认知和实践情况如何，对于推进社会的进步具有重要意义。
本次调研旨在了解当代大学生对法治的认识和思考，并探讨其对法治的实践态度和需求。
为此，我们采用问卷调查的方式，调查范围包括全国各个高校的大学生。
二、调研结果1. 对法治的认知水平通过调查，我们发现大部分大学生对于法治的认知还比较浅薄。
有近70%的受访者认为法治是指按照法律规定和程序来治理社会，保护公民的权益。
但仅有不到30%的受访者能够准确地描述出国家法治的基本原则和核心要求。
2. 法治思维的发展在对法治思维的探究中，我们发现大部分大学生对于法治思维还不够深入和全面。
有近80%的受访者认为法治思维应该是一种遵守法律、有法律意识和法治素养的思维方式。
但只有不到40%的受访者能够具体举例说明自己在生活中如何运用法治思维解决问题。
3. 法治实践的现状调研结果显示，大部分大学生在法治实践方面还存在一定的困难和不足。
有近60%的受访者表示在遇到法律问题时会选择求助于相关法律机构和专业人士，但也有近40%的受访者表示自己不知道如何正确维权和申诉。
近70%的受访者认为他们在学校和社会中都缺乏法律知识和实践机会。
三、思考和建议1. 加强法治教育鉴于大部分大学生对法治的认知和实践还不够深入和全面，我们建议加强法治教育的力度。
学校应该增加法治教育的课程设置，培养学生的法治意识和法治素养。
加强学校与社会相关法律机构的联系和合作，提供更多的法律知识和实践机会给学生。
2. 增加法治实践机会为了提高大学生的法治实践能力，我们建议增加法治实践机会。
学校可以开设法律援助实践课程，让学生通过参与真实的法律案件解决问题，提高自己的法律素养和实践能力。
学校还应鼓励学生参与社会公益活动和法律实习，增加他们的社会责任感和法治意识。
3. 加强法治知识普及四、总结通过本次调研，我们了解到当代大学生在法治思维方面还存在一定的认知和实践不足。
当代大学生法治意识调查报告
当代大学生法治意识调查报告A survey report on Contemporary College Students' awareness of the rule of law汇报人：JinTai College当代大学生法治意识调查报告前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
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1、调查目的：分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造当代大学生法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
在中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用，同时又可以映射出法制贯彻的效果。
当代大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生急需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己的思想道德修养和法律素养培养。
当前我国大学生大都重视专业课的学习,而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择极端的方法，而不是用合法的法律手段去争取他们的利益，这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
为了提高当代大学生的法律意识，更好的把我国建设成为法治国家.2、调查对象：此次调查对象为当代大学的本科在校大学生。
3、调查方式：采用填写调查问卷的方式。
为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们对法律各个方面问题都进行了认真筛选，对相关法律专业术语也用通俗易懂的文字表达。
被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案，均为单选题。
当代大学生法治观念现状调研报告
当代大学生法治观念现状调研报告当代大学生法治观念现状调研报告一、研究背景法治观念是一个国家法治建设的重要组成部分，也是培养公民思想道德素质的重要内容之一。
作为当代大学生，他们是祖国的未来和希望，他们的法治观念水平直接关系到国家法治建设的成败，因此，对当代大学生法治观念的现状进行调研具有重要的理论和实践意义。
二、研究目的本调研旨在了解当代大学生的法治观念现状，探讨其形成原因，进而提出相应的改进措施，以促进当代大学生法治观念的提高。
三、调研方法本次调研采用问卷调查和个别访谈相结合的方式，以全面了解当代大学生的法治观念现状。
四、调研结果1. 当代大学生对法治的理解程度普遍较低。
调查结果显示，近60%的受访大学生对法治的理解停留在法律的意义上，对法律背后的法治精神和原则了解相对较少。
2. 大学生法治观念的形成受多种因素影响。
调研结果显示，家庭教育、学校教育、社会环境等因素对大学生法治观念的形成起到了重要作用。
其中，家庭教育是最主要的影响因素，亲子关系和家庭氛围对大学生法治观念的养成具有决定性作用。
3. 大学生对于法治建设的重要性认识不足。
调查结果显示，超过70%的受访大学生意识不强烈地认为法治对社会的发展和个人的成长至关重要。
4. 大学生对法治实施的公正性存在质疑。
调查结果显示，近50%的受访大学生认为社会存在不公正现象，对法治实施的公正性持有怀疑态度，这与他们对法治理解的不充分有一定的关联。
五、调研问题解析1. 影响大学生法治观念形成的因素是多方面的，其中家庭教育是最为关键的因素。
因此，建议家庭教育要注重培养孩子对法律的敬畏之心，并灌输法治精神和法治原则。
2. 学校教育需要加强对法治观念的教育。
可以通过开设法治课程、组织法治宣传活动等形式，提高大学生对法治的认识。
3. 社会环境对大学生法治观念的形成也具有重要影响。
社会各界应通过提供规范的法治环境、加强法治宣传以及严厉打击违法犯罪行为等措施，为大学生形成正确的法治观念提供良好的社会氛围。
大学生法制意识现状调查分析及研究
大学生法制意识现状调查分析及研究【摘要】大学生法制意识是大学生在法律意识形成的过程中扮演重要角色的一部分，对于培养良好的法治观念和遵纪守法的品质具有重要意义。
本文通过对大学生法制意识现状进行调查和分析，发现大学生对法制的认知程度普遍不高，对法律规定的遵守情况也不够理想。
影响大学生法制意识的因素主要包括家庭教育、学校教育、社会环境等。
文章也探讨了大学生法制宣传教育的现状，并提出了一些提高大学生法制意识的建议，如加强法制教育的力度、提升法治宣传的深度和广度等。
未来，需要进一步深入研究大学生法制意识存在的问题，并寻求更有效的培养途径和方法，以全面提升大学生的法治素养和法制观念。
【关键词】大学生、法制意识、调查分析、认知程度、遵守情况、影响因素、宣传教育、问题、建议、展望。
1. 引言1.1 研究背景现如今，随着社会的发展和法治建设的不断深化，大学生法制意识的重要性日益凸显。
作为未来社会的中坚力量，大学生的法制意识直接关系到国家的法治建设和社会的和谐稳定。
随着社会环境的不断变化和信息化的快速发展，大学生的法制意识面临着诸多挑战和困境。
一方面，部分大学生对法律法规的认识不足，甚至存在着违法意识；法制宣传教育的力度和效果有待提高，大学生法制意识的培养工作任重而道远。
深入研究大学生法制意识的现状及影响因素，探讨提高大学生法制意识的有效途径，具有重要的理论意义和现实意义。
通过本研究，旨在为深化大学生法制意识教育工作提供科学依据和指导，促进大学生法制意识的全面提升和健康发展。
部分内容如上所述。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解大学生的法制意识现状，分析大学生对法律规定的认知程度、遵守情况以及影响因素，探讨大学生法制宣传教育的现状。
通过这项研究，旨在揭示大学生法制意识存在的问题，为提高大学生法制意识提供具体的建议和方向。
希望通过对大学生法制意识的调查和分析，为未来相关研究提供参考和展望，推动大学生法治观念的深入推进，培养更多具有法制意识和法治素养的优秀大学生，为建设法治社会做出贡献。
当代大学生法治思维调研报告
当代大学生法治思维调研报告一、大学生对法治意识的认识在本次法治思维调研中，我们首先了解到大学生对法治意识的认识程度普遍较高。
70%以上的受访者认为，法律是社会的基本规范，法治意识是公民所应该具备的素质之一。
同时，超过90%的受访者感到自己有必要通过各种途径学习法律知识，提高自己的法律素养。
但是，我们也发现，还有部分受访者认为法律只是一种限制，只要不被发现就可以违法。
这也反映出一些年轻人对法律权威的缺乏认识和尊重。
二、大学生对法治教育的掌握情况法治教育是指通过各种渠道、方式向公民普及法律知识、法律制度、法律意识以及法律精神的教育。
在本次调查中，我们了解到大学生在法治教育方面的掌握情况还有待提高。
仅有不到30%的受访者认为自己在学校或社会中接受的法治教育较为充分和全面。
大多数学生认为自己只是零散地接受过一些法治知识。
三、大学生的法治思维表现1.积极主动遵守法律法规多数学生认为法律规定是社会公认的准则，自己有责任、有义务遵守。
80%以上的受访者表示，在日常生活中会遵守法律法规，不会出现违反法律的行为。
2.学习法律常识并运用到自己的生活中超过90%的受访者意识到自己需要学习法律知识，以便在自己的生活中避免出现法律问题。
他们表示，通过多种途径学习法律知识，从而能够更好地理解法律、运用法律，自觉遵守法律法规，从而保护自己的权益。
3.有法律意识，能够主动维护自己的合法权益在生活中遇到侵害自己合法权益的情况时，绝大多数受访者会选择通过合法途径来维护自己的权益。
他们会选择通过法律手段来解决问题，而不是采取暴力或非法手段。
虽然大学生在法治思维方面的表现已经越来越好，但是还有许多地方需要加强。
以下是需要改进的方面：1.加大法治教育的宣传和深度在本次调查中，我们发现大学生对法治教育的掌握情况还有待提高。
因此，我们建议学校和社会应该加强对法治教育的宣传和深度，让大学生更好地领悟法治意识和法律精神。
2.提高法治意识的普及度我们发现，一些年轻人对法律权威的缺乏认识和尊重，这也导致了有些人对法律的选择性遵守或不遵守。
最新当代大学生法治意识调查报告
最新当代大学生法治意识调查报告李步云在1987年9月和王德祥、陈春龙撰写了《论依法治国》发表在日报，法学界普遍认为这是在建国后第一次明确提出要在我国实行依法治国，并从理论和实践上做了系统论述的文章，而1980年“法治”又进入党的文献。
在现行的宪法第五条中也明确提出“ * 实行依法治国建设 * 法治国家”。
我国改革开放以后也致力于完善以法治国，取得了相当的进步。
但依法治国还需要长期坚持和完善，其中在全民培养法治观念是逐渐实现依法治国的关键。
青少年的法治观念对一个国家依法治国的建设更是不言而喻的。
大学生作为青少年的中坚力量，他们的法治观念怎么样关系我国的依法治建设。
本次调研由于客观条件的限制，只对绍兴文理学院的大学生进行调查，以他们法治观念和相关文献，分析现在大学生的法治观念，提出建议。
摘要：本文旨在通过对于法治、法治观念的了解和绍兴文理学院法治观念的调查，分析当代大学生的法治观念，提出相关的合理建议。
关键词：法治、依法治国、法治观念、大学生法治在我国很早就提出来，但和现今的法治观念不同。
现今的法治是以民主政治为前提和目标，以严格依法办事为理性原则，表现为良好法律秩序，并有着内在价值规定的法律精神的一种治国方略。
现代大部分国家都认同法治的重要性，虽然他们产生法律、立法代表的方法不同。
法治的好处在于能防止有特权的个人凌驾法律而伤害其他大多数人的利益。
我国法律建设在改革开放以后得到详单程度的发展，而依法建设需依赖法治观念的促进和推动。
本文所说的法治观念是指人们对法律的性质、地位、作用等问题的认识和看法，也就是依靠法律管理国家、管理经济和治理社会的观念。
本文所讨论法治观念的实质是指法律至上、依法治国的理念、意识与精神，他是人们参与有关法律的社会实践过程中自身认识发展的内化和积淀。
只是可以很简单的说成主体将自己的经验和法律只是加以组合的结果。
我国近代的爱国人士梁启超说过：“法治是今日救世之唯一主义”，主要根据自己当时所处的环境提出自己这个观点正式他法治观念的体现。
当代大学生法律意识状况问卷调查及结论分析
当代大学生法律意识状况问卷调查小二 Hei 传您好同学！感谢您参与大学生法律意识状况问卷调查，我们的调查是匿名的，所以请放心并如实填写您的答卷，谢谢合作！*您的性别是A、男B、女1、A、农村B、城市2、对于法院、检察院、公安局等执法机关，你的态度是：Ａ、充分信任Ｂ、比较信任Ｃ、不信任3、你经常看法律方面的杂志吗？A、经常B、不是4、你的权益受害时，你会选择法律手段解决么？A、会B、不会5、当你参加相关勤工俭学时，你有意向与用人单位签订合同吗？A、有B、没有6、你是否认为法律是万能？A、是B、不是7、你认为法律在现实生活中的用处？A、非常有用B、一般C、基本没用D、法律不如权力有用8、你生活中的法律知识是从什么地方来的？A、电视上B、报纸上C、学校的课本上D、家庭的影响E、其他9、当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？A、拿起法律的武器来保护自己B、用武力解决C、通过关系解决.D、感觉很委屈但认为也是没办法的事10、对于学校不允许到达法定年龄的同学结婚的做法，你的观点是？A:赞同B、不赞同11、你认为中国的现有法律满意吗？A、满意B、不满意C、基本满意12.您认为对法律的执行哪些监督是最有效的:A、报刊、电视、广播等新闻舆论监督 B 党委、政府、人大、政协领导机关的监督C 群众监督D 执法机关自我监督13你觉得法律能维护你的切身利益吗?Ａ、能Ｂ、不能14、你经常参加关于法律方面的活动吗？A、经常B、有时15、甲、乙两人是亲密无间的朋友，甲向乙借600元生活费，答应3个月后还，您认为甲应当写借条吗？Ａ、需要Ｂ、不需要Ｃ、无所谓再次感谢您的参与！在校大学生生法律意识状况调查结论1、大学生的法律知识进行了随机抽样调查，其结果显示：(1)法律知识的来源及对法律知识重要性的认识34.23％的学生的法律知识主要来源于学校的教育，45.34％的学生法律知识来源于电视和报纸，受家庭影响及其他来源的占20.43％。
当代大学生法律意识调查报告
当代大学生法律意识调查报告当代大学生法律意识调查报告法律意识是人们对于法(特别是现行法)和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。
以下是小编为您带来的当代大学生法律意识调查报告，感谢您的阅读!秉承学院团委“实践真知,提升自我,服务社会,共建和谐”的宗旨,今年我选择了社会调研活动作为我的实践内容。
众所周知,法律是我们维护正当权益的武器,只有充分运用法律,才能很好地保护我们的合法权益,而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。
大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才,其法律意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。
一、研究方法,问卷调查调查时间为XX年年2月10日,在我的高中同学的帮助下,对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查,调查方式是无记名填写调查问卷,人工进行调查结果分析,从而得出调查结论。
二、调查结果通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：1、85.13%的大学生认为法律与他们的生活密切相关，但还有少数14.87%认为无关;2、54.87%的大学生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷，维护切身的利益，8.21%却认为不能，还有36.92%认为目前不能，但相信以后会逐渐完善;3、23.59%的大学生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不是很清楚，73.33%大学生了解一般，只有3.08%了解很透彻;4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道获得法律知识的学生比例居多，占76.41%，12.82%是自己通过看有关法律方面的书籍了解，通过国家普通法宣传这一途径的占最少数，为10.77%;5、问如果你在网上买到一件伪劣的电子产品，70.77%的人采取要求退货的措施，13.85%大学生认为多一事不如少一事，自好自认倒霉，15.38%表示要拿起法律武器维护自己的合法权益;6、问：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了伤，导致下半身瘫痪。
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查显示， 当代大学生不仅 法律 常识 比较 欠缺 ， 获取 法律 知识 的能动性较 差、 途径偏 窄， 而且法律意识 薄弱， 维权 意识不足 。 主要原 因既有高校 法治教 育不 完善 ， 消极 法律 文化 的沿袭与法治建设的滞后 等 ， 也有学 生 自身对学＞ － ／ 法律知 识的作 用认 识 不够 ， 家庭教育的功利化等。因此， 增强 当代 大学生 法治观念 ， 国家、 社会、 学校 、 家庭及 大学 生 自身 多方责任 必须 共
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８ ２ ・
湖北省社会主义 学院学报
２ ０ １ ５ 年０ ８月（ 第 ４期）
当 代 大 学 生 法 治 观 念 调 查 分 析
一
项基 于 非 法律 专业 学 生 的实证 研究
陈蕴 鸾
（ 泰州 学 院 ， 江苏 泰州 ２ ２ ５ ３ ０ ０ ）
［ 摘
要］ 当代 大学生法治观念水平的高低 ， 不仅 关系到其 自 身的成长， 而且对法治 中国的建设进程 产生影响 。但调
定程 度 上 限制 了他 们法 治观 念 的提升 。大学 生们 大多数 不知 晓 中共 十八 届 四 中全 会 上通 过 的《 中
我 国的几部大法 ， ３ Ｏ ． ５ 的人不能说 出， 而认为 自
己对法 律认 知程 度 高 、 很 清 楚 我 国几 部 大 法 的大 学生只占 １ １ ． ９ ； 只有 近 １ Ｏ 的大学 生 十分 清楚 自己的 权利 义 务 ， ６ ４ ． ７ 的人 只 能大 体 知 道 自己 的权利 和义 务 ； 可见 ， 有相 当数 量 的大学 生对 法律 中公 民 基 本 权 利 义 务 的 规 定 不 甚 了解 。总 体 而
２ ０ １ ５年 Ｏ ８月（ 第 ４期）
陈蕴鸾 ： 当代大 学生 法治观念调查分析
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当被 问及 “ 你知 道全 国法 制宣 传 日是 哪 一天 ” 时， 答 案 出现 了很严 重 的偏 差 。我 国的 法 制 宣传
其他 事 情 就会 去 听 ， ４ ８ ． ２ 的大 学生 只是偶 尔 会
２ ０ １ ５ 年新 学期 之初 ， 我们 开展 了以在 校 大学 生 法
治观念 为 主题 的实 证研 究 ， 主要 是 通 过 网络 和 实
地 发放 问卷 ， 辅之 以个 别访谈 的方 式 ， 对 全 国各 地
高校 的非法 律专 业 大学 生 进 行 调查 （ 共 收集 有 效 问卷 ９ ７ １ 份） 。本 次调 查 ， 旨在 通过 实 际 数 据 ， 对
法律 知识是 法 律 意识 形 成 的 基 本素 材 ， 是 衡
量 法律意识 水平 高低 的一个 重要 依据 。公 民所掌
握 法律知识 的多少与 其法律 意识 成正 比关 系 。随
当代大学生这一特殊群体的法治观念现状进行描
述与 分析 ， 发现 问题 ， 提 出一 些切 实可行 的建议 和
措施 。
担， 多管 齐下 ， 方可奏效 。
［ 关键词］ 法治观念 ［ 中图分类号］ Ｄ ９ ０ ２
当代 大学生 ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编号］ １ ６ ７ １ －２ ８ ０ ３ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ －０ ０ ８ ２ －０ ４
党 的 十八 届 四 中全 会 专 题 讨 论 依 法 治 国 问
去听， 而高达 ４ ０ ． ２ 的大学生对法律讲座抱有一 种无所谓 的态度。对于“ 你会经常留意社区、 学校
和媒 体舆 论对 法治 建设 方 面的宣传 吗 ” 的 问题 ， 将
近７ ０ 的受 访 大 学 生 表 示 不 会 留意 这 方 面 的宣
日 是每年的 １ ２ 月 ４日， 但 是仅有 ５ ３ 的学 生知
位、 作 用等 问题 的认识 和看法 ， 也是 人们 对法 治 的 情感 、 信念 和价值 观 的心理反 应 ， 以及按 照法律 的 逻辑 、 法 治 的 理念 ， 分 析 和处 理 问题 的思维 方 法 。
识 的强弱 ， 法 律意识 水平 的高 低 ， 直 接影 响着大 学 生群体 本身 的行 为模 式 ， 也关 涉 全 体 公 民法 律 意
言， 目前我 国大 学 生 对 法律 知 识 的认 知还 停 留在
共 中央关于全面推进依法治国若干重大问题 的决
议》 ， 不 关注 我 国法治 建设 。
（ 三） 法律 维权 意识 不强
识 的提 高 及 整 个 社 会 法 治 建 设 的 进 程 。为 此 ，
因此 ， 我们主要从对法律知识 的了解 、 获取法律知
识 的途径 与能 动性 、 法 律 维 权 意识 等 几 个方 面来
考察 当代 大 学 生 的法 治 观 念 状 况 。调 查 结 果 如
下： （ 一） 法 律 知 识 比 较 欠缺
ห้องสมุดไป่ตู้题， 并 通过 了具有 重大 意义 的《 中共 中央关 于全 面
，
一
、
当代大 学生 法治观念 现状
所 谓法 治观念 ， 既 是指人 们对法 律 的性质 、 地
推进依 法治 国若 干重大 问题 的决定 》 ， 提 出 了建 设
社 会 主义 法 治体 系 的 目标 。法 治 国家 与社 会 建 设， 有 赖于全 民法 律 意识 的增 强 。大 学生 法 治 意
着 我 国法 制 的不断完 善 、 内容 的不断 丰富 ， 当代 大 学 生法律 知识 水平 理 应 随 之提 高 ， 但 实 际状况 仍
不 够理想 。
［ 收稿 日期 ］ ２ Ｏ １ ５ 一Ｏ ４ —１ ９ ［ 作者简介］ 陈蕴 鸾（ １ ９ ７ ７ 一） ， 女， 江苏南通人 ， 泰 州学院人 文学院讲 师， 博 士。
道， 高达 ４ ７ 的学 生 选 择 了 我 们 所 设 置 的 干 扰
项。这充分说明 ， 高校对法律知识 的宣传还很不
到位， 致 使许 多 大学 生 对 这 一 基本 常识 都 不 甚 了 解 。只 有 ５ ７ ． ６ 的受 调 查 大 学 生 可 以勉 强 说 出
传 。大学生积极参与法治生活 的意识较 弱， 在一