【初中语文】初一语文阅读理解提升训练及答案五

【初中语文】初一语文阅读理解提升训练及答案五【—
第一天
语文阅读理解提升训练及答案五】有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵，一起来阅读理解提升训练及答案吧，练习一下提升大家的阅读能力。

阅读理解提高训练
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。

我父亲那时侯在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜吉凶。

我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。

可是在孩子群中，我的那小"反对派们"，常常在我的耳边猛喊："哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!"那时侯的我，真好像死了父亲似的悲伤。

这时侯蔡老师援助了我，批评了我的"反对派"们，还写了一封信劝慰我，说我是"心清如水的学生"。

一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常;可是回想起来，那时侯我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

1.用简洁的语言概括本段的主要意思。

__________________________________________________________.
2.造成这种情况的原因是，
结果是____________________________________________________。

3.对第一段第一句有几种理解。

你认为正确的答案是（）
a、作者确实不知道这件事值不值得提，但为了丰富文章内容还是写上了它。

b、“我不知道这是否值得一提”意味着情况太小了。

“那时我仍然占据着我的心”指的是我自己
小时侯不懂事，就当成大事了。

所以给老师找了麻烦。

c、“我不知道”和“值得一提”强调事情很小，而“当时它占据了我的心”
在孩子心目中的分量，表现了蔡老师对孩子无微不至的关怀。

d、作者知道这不是一件小事。

值得一写。

礼貌点。

4、这一段中的"反对派"的引号去掉可以吗?为什么?
____________________________________________________________.
5、"这时侯蔡老师援助了我……"教师处理学生中的纠纷，是不会带有倾向性的参于到学生的纠纷中去的，可"援助"一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷。

对此。

正确的理解是()
a、我的处境值得同情。

老师帮助我表现出她的善良和公平。

b、"援助"只是我对老师行为的理解，反映老师对我的爱护及我对老师的感激。

c、虽然老师无意介入这场争论，但客观地说，她确实介入了。

因为她“帮助”了一方，批评了另一方。

6、将这一段最后一句话中"在一个孩子的眼睛里"去掉改成："我的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

"可以吗?为什么?
7.作者详细写这件事的原因是（）
a、这件事是我儿时的一件重大事件。

b、这次活动最能体现老师对我的爱和我对老师的感激。

c、这件事情节复杂，略写了会交代不清。