班级管理的艺术

作者： 赵春丽
作者机构： 笮通北林业局第一中学
出版物刊名： 黑河教育
页码： 23-23页
年卷期： 2014年 第2期
主题词： 班级管理 管理艺术 学生德育工作 学生管理 家庭教育 学校教育 尊重学生 班主任
摘要：班主任在学校教育中，承担着学生管理的主要责任，是班级管理的主要组织者和实施者，任务细琐而繁重。

因此，班主任既要注重业务的学习，也要注重艺术的修养，不断提高个人的管理水平，形成自己的管理风格，体现独特的管理艺术，增强班级管理的效果。

一、充分信任、尊重学生，做好学生德育工作初中生兴趣广泛、可塑性强，基于这点考虑，班主任应该从纪律、行为规范等方面着手，建立健全的班委，制订完善的班规，班主任要了解学生的各方面情况，发挥班干部管理班级的作用。

在实施管理的过程中，班主任要尊重、信任和关爱学生，正确对待学生所犯的错误，采取适当的教育方法，宽容对待学生的过失，赢得学生的尊重。

同时，利用家长会架起学校与家庭教育沟通的桥梁，充分发挥家庭教育的作用用。

班主任每学期都要精心组织家长会，在会上讲解家庭教育的科学方法，转变家长的教育观念。

这样不仅能提高家长的教育水平，也能使家长对学校的教育方式、教育目的和教育过程做到心中有数，最大限度地推进家庭教育中的德育工作，促进良好德育氛围的形成，使班级的德育工作朝着良好的方向迈进。