幼儿园学校教学管理制度

一、指导思想
本制度以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿身心发展规律为依据，以培养幼儿全面素质为目标，以创新教育理念为核心，以科学管理为手段，建立健全幼儿园教学管理制度，提高教育教学质量。

二、组织机构
1. 教学管理领导小组：负责幼儿园教育教学工作的全面领导，制定教育教学计划，监督、检查教育教学工作，协调各部门关系。

2. 教研室：负责幼儿园教育教学研究，制定教育教学计划，组织教师开展教研活动，提高教师教育教学水平。

3. 班级教学管理小组：负责班级教育教学工作的具体实施，制定班级教学计划，
组织教学活动，开展班级教育教学评价。

三、教学管理制度
1. 教学计划管理
（1）制定学期、月、周教学计划，明确教学目标、内容、方法、评价等。

（2）班级教学计划应与幼儿园总体教学计划相协调，注重个体差异，因材施教。

2. 教学内容管理
（1）严格执行国家幼儿园课程标准，保证教学内容科学、合理、丰富。

（2）结合幼儿年龄特点和兴趣，选择适宜的教学内容，注重生活化、游戏化、情
境化。

3. 教学方法管理
（1）采用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿自
主学习能力。

（2）注重幼儿动手操作、体验实践，提高幼儿综合素养。

4. 教学评价管理
（1）建立多元化评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合。

（2）定期对幼儿进行评价，及时调整教学策略，提高教育教学质量。

5. 教师管理
（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

（2）定期组织教师参加业务培训，提升教师综合素质。

（3）严格执行教师考核制度，对优秀教师进行表彰和奖励。

6. 教学设施管理
（1）保障教学设施设备完好，满足教育教学需求。

（2）定期检查、维护教学设施设备，确保幼儿安全。

四、教学管理实施
1. 教学管理领导小组定期召开会议，研究、解决教育教学工作中存在的问题。

2. 教研室负责组织开展教研活动，促进教师专业成长。

3. 班级教学管理小组负责班级教育教学工作的具体实施，定期向上级汇报工作情况。

4. 全体教职工积极参与教育教学管理，共同提高幼儿园教育教学质量。

五、附则
1. 本制度自发布之日起实施，如遇国家政策调整，按国家政策执行。

2. 本制度由幼儿园教学管理领导小组负责解释。

3. 本制度未尽事宜，按国家有关法律法规执行。