第五章婴儿的心理发展修改ppt文档
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第五章婴儿的心理发展修改
婴儿期：0－3岁 是儿童生理发育最为迅速 的时期，也是一生中心理发展最快的时期。 其心理发展的水平和质量对其一生都具有 重要的长远的影响。
教学目标：
1、了解婴儿的年龄阶段和一般特征
2、理解掌握婴儿的大脑功能和生理发 展过程，理解动作发展的重要意义。
3、掌握婴儿认知和言语能力的发生发 展观的过程、特点和规律。
一、新生儿、乳儿的年龄阶段和特点 二、婴儿的年龄阶段和特点 三，婴儿动作的发展
一、新生儿、乳儿的年龄阶段和特点
(一)新生儿
1．新生儿的年龄阶段 新生儿时期是从儿童出生到约1个月的时间。
2．新生儿的一般特点 1）从生理上的寄居生活转为独立的生活。 2）个体的心理现象在这个阶段开始发生。 3）新生儿一方面是软弱无力的；另一方面又 存在着发展的巨大可能性，发展的速度非常快。 4）新生儿主要依靠由皮下中枢实现的无条件 反射来适应内外环境。
1．脑重和头围
年龄
婴儿出生 六个月 一岁
二-三岁 六-七岁 十五
脑重（克） 占成人脑重 头围（厘 的百分比 米）
350—390g 25%
34cm
700—800g 50%
800—900g 60%
1050— 1150g
75%
接近成人脑 重(1290)
达到成人水
46— 47cm
48— 49cm
婴儿脑重与脑围增大的原因：
4、掌握婴儿气质、情绪和社会性发展 的特点及其对心理发展的影响。
本章从六个方面来描述婴儿心理的发展
第一发展 第四、婴儿言语的发展 第五、婴儿的气质 第六、婴儿情绪、社会性的
发展
第一节 婴儿期的年龄阶段和 一般特征
婴儿期是指个体0-3岁的时期，它是个体 生理发育最迅速的时期，也是心理发展最 明显的时期。 主要内容
吸吮反射（sucking reflex）
接触儿童的嘴唇，就 引起吸吮动作。吸吮 反射是最强的反射之 一，当新生儿开始吸 吮时，其他活动都会 被抑制。
抓握反射(grasping reflex）
又叫达尔文反射 物体接触手掌时就握住 不放，甚至可以把身体 悬挂起来。大约到第二 个月时，这个反射就消 失了。
游泳反射 (swimming reflex)
托住新生儿的腹 部，他就会做出象 游泳样的动作。这 种反射可能也是种 系发生过程中遗传 下来的，与个体在 母体内的液态环境 有关。这种反射约 在出生6个月以后 消失。
强直性颈反射(tonic neck reflex)
当新生儿躺着时，把他的头 转向左侧或右侧，就会伸出 与头转向一致的那个手，而 把相反方向的手臂和腿蜷曲 起来，仿佛摆出击剑者的姿 势。实际上，这是婴儿吃奶 最好的姿势。这个反射约在 生后两至三个月消失。
新生儿出生体重与胎次、性别及 母亲健康状况有关。
一般情况下
第一胎较轻 男孩较女孩稍重 平均出生体重３kg左右 年龄越小体重增长越快，前半年 每月增长600g，后半年每月增长 500g。２岁以后平均每年增加２ kg。
2、身长
是指从头顶至足底的垂直长度。
身长的增长规律和体重一样，年龄越 小增长越快。
出生时平均为50cm，出生后前半年每 月平均长2.5cm，后半年每月平均长 1.5cm。2岁后平均每年长5cm。
身长是反映骨骼发育的一个重要指标。 影响身长的内外因很多，如遗传、种 族、内分泌、营养和疾病等。
（二）神经系统迅速发育
人脑的结构和功能是统一的，结 构决定功能，功能也影响结构。 婴儿大脑的形态发展，决定着其 发展的速度。 婴儿期大脑形态与功能的发展主 要有以下几个方面：
注意：
婴儿脑重和头围的发展变化在一定程 度上反映了其大脑内部结构发育和成 熟情况，与大脑皮质面积的发展密切 相关。 不能仅以此来衡量婴儿的智力发育水 平的高低，因为每个婴儿都存在明显 的个体差异，一般来讲，只要在正常 范围内，就属发育正常。
二、婴儿的年龄阶段和特点
(一) 年龄阶段
国际上比较通用的分法是：0-3岁
(二) 婴儿期心理发展的一般特点是：
1、学会了独立行走，手的动作也有了很好的发展； 2、言语能力获得很大的发展， 3、开始了最初的游戏活动； 4、各种心理活动还带有明显的直觉行动性。
三、婴儿的生理发展
婴儿生理发展是指 其大脑和身体在形态、 结构及功能上的生长发 育过程。
大脑、神经系统和 感官的活动是心理活动 的基础，婴儿的生理发 展直接影响并制约着婴 儿心理发生发展的过程。
（一）体格的发育 1、体重 2、身长
（二）神经系统迅速发育 1、脑重和头围 2、大脑皮质 3、大脑单侧化 4、脑电活动
（一）体格的发育
１．体重
是器官、组织、体液的总重量。 可反映机体在量的方面的发育情况， 是代表体格发育尤其是营养情况的重 要指标。
——神经细胞的数量增多与体积增大。 ——树突的分枝增多，轴突变长，这为建立复
杂的神经联系提供了可能. ——神经纤维的髓鞘化(脑内部成熟的重要标
志)。 髓鞘是神经纤维的绝缘体，没有它，神经传 导会互相干扰。
头围
新生儿如果头围过小（小于32cm或3岁 后仍小于45cm，又称“小头畸形”）， 则其大脑发育将受严重影响，智力发育易 出现障碍。 新生儿如果头围过大（超过37cm，又称 “巨头畸形”），则表明婴儿患有脑积水 或脑畸形等脑部病变，必须尽快检查治疗。
(二)乳儿期
1．乳儿期的年龄阶段 从1个月-1周岁这段时期为乳儿期。
2．乳儿期的一般特点： 1)从吃奶过渡到断奶，逐步学会吃普通食物。 2)从躺卧状态、完全没有随意动作到可以用手 操作物体和直立行走等随意动作。 3)从完全不能说话过渡到能够掌握一些简单的 词，并与他人进行行最简单的言语交流。
在乳儿期这一年的时间里，作为人类的三大本质 特点---直立行走、双手动作、言语均已出现。
巴宾斯基反射(babinski reflex)
轻轻地抓或刺 激儿童的脚心 时，就引起脚 趾向上张开的 动作。以后 （约在8、9个 月时）这个反 射就逐渐消失 了。
摩罗反射(moro reflex)
又叫惊跳反射 当新生儿突然失去支持或 受到大声刺激时常常表现 为惊恐状态，如双臂伸开， 又迅速收回胸前，紧握拳 头等，这个反射约在出生 后四个月消失。
婴儿期：0－3岁 是儿童生理发育最为迅速 的时期，也是一生中心理发展最快的时期。 其心理发展的水平和质量对其一生都具有 重要的长远的影响。
教学目标：
1、了解婴儿的年龄阶段和一般特征
2、理解掌握婴儿的大脑功能和生理发 展过程，理解动作发展的重要意义。
3、掌握婴儿认知和言语能力的发生发 展观的过程、特点和规律。
一、新生儿、乳儿的年龄阶段和特点 二、婴儿的年龄阶段和特点 三，婴儿动作的发展
一、新生儿、乳儿的年龄阶段和特点
(一)新生儿
1．新生儿的年龄阶段 新生儿时期是从儿童出生到约1个月的时间。
2．新生儿的一般特点 1）从生理上的寄居生活转为独立的生活。 2）个体的心理现象在这个阶段开始发生。 3）新生儿一方面是软弱无力的；另一方面又 存在着发展的巨大可能性，发展的速度非常快。 4）新生儿主要依靠由皮下中枢实现的无条件 反射来适应内外环境。
1．脑重和头围
年龄
婴儿出生 六个月 一岁
二-三岁 六-七岁 十五
脑重（克） 占成人脑重 头围（厘 的百分比 米）
350—390g 25%
34cm
700—800g 50%
800—900g 60%
1050— 1150g
75%
接近成人脑 重(1290)
达到成人水
46— 47cm
48— 49cm
婴儿脑重与脑围增大的原因：
4、掌握婴儿气质、情绪和社会性发展 的特点及其对心理发展的影响。
本章从六个方面来描述婴儿心理的发展
第一发展 第四、婴儿言语的发展 第五、婴儿的气质 第六、婴儿情绪、社会性的
发展
第一节 婴儿期的年龄阶段和 一般特征
婴儿期是指个体0-3岁的时期，它是个体 生理发育最迅速的时期，也是心理发展最 明显的时期。 主要内容
吸吮反射（sucking reflex）
接触儿童的嘴唇，就 引起吸吮动作。吸吮 反射是最强的反射之 一，当新生儿开始吸 吮时，其他活动都会 被抑制。
抓握反射(grasping reflex）
又叫达尔文反射 物体接触手掌时就握住 不放，甚至可以把身体 悬挂起来。大约到第二 个月时，这个反射就消 失了。
游泳反射 (swimming reflex)
托住新生儿的腹 部，他就会做出象 游泳样的动作。这 种反射可能也是种 系发生过程中遗传 下来的，与个体在 母体内的液态环境 有关。这种反射约 在出生6个月以后 消失。
强直性颈反射(tonic neck reflex)
当新生儿躺着时，把他的头 转向左侧或右侧，就会伸出 与头转向一致的那个手，而 把相反方向的手臂和腿蜷曲 起来，仿佛摆出击剑者的姿 势。实际上，这是婴儿吃奶 最好的姿势。这个反射约在 生后两至三个月消失。
新生儿出生体重与胎次、性别及 母亲健康状况有关。
一般情况下
第一胎较轻 男孩较女孩稍重 平均出生体重３kg左右 年龄越小体重增长越快，前半年 每月增长600g，后半年每月增长 500g。２岁以后平均每年增加２ kg。
2、身长
是指从头顶至足底的垂直长度。
身长的增长规律和体重一样，年龄越 小增长越快。
出生时平均为50cm，出生后前半年每 月平均长2.5cm，后半年每月平均长 1.5cm。2岁后平均每年长5cm。
身长是反映骨骼发育的一个重要指标。 影响身长的内外因很多，如遗传、种 族、内分泌、营养和疾病等。
（二）神经系统迅速发育
人脑的结构和功能是统一的，结 构决定功能，功能也影响结构。 婴儿大脑的形态发展，决定着其 发展的速度。 婴儿期大脑形态与功能的发展主 要有以下几个方面：
注意：
婴儿脑重和头围的发展变化在一定程 度上反映了其大脑内部结构发育和成 熟情况，与大脑皮质面积的发展密切 相关。 不能仅以此来衡量婴儿的智力发育水 平的高低，因为每个婴儿都存在明显 的个体差异，一般来讲，只要在正常 范围内，就属发育正常。
二、婴儿的年龄阶段和特点
(一) 年龄阶段
国际上比较通用的分法是：0-3岁
(二) 婴儿期心理发展的一般特点是：
1、学会了独立行走，手的动作也有了很好的发展； 2、言语能力获得很大的发展， 3、开始了最初的游戏活动； 4、各种心理活动还带有明显的直觉行动性。
三、婴儿的生理发展
婴儿生理发展是指 其大脑和身体在形态、 结构及功能上的生长发 育过程。
大脑、神经系统和 感官的活动是心理活动 的基础，婴儿的生理发 展直接影响并制约着婴 儿心理发生发展的过程。
（一）体格的发育 1、体重 2、身长
（二）神经系统迅速发育 1、脑重和头围 2、大脑皮质 3、大脑单侧化 4、脑电活动
（一）体格的发育
１．体重
是器官、组织、体液的总重量。 可反映机体在量的方面的发育情况， 是代表体格发育尤其是营养情况的重 要指标。
——神经细胞的数量增多与体积增大。 ——树突的分枝增多，轴突变长，这为建立复
杂的神经联系提供了可能. ——神经纤维的髓鞘化(脑内部成熟的重要标
志)。 髓鞘是神经纤维的绝缘体，没有它，神经传 导会互相干扰。
头围
新生儿如果头围过小（小于32cm或3岁 后仍小于45cm，又称“小头畸形”）， 则其大脑发育将受严重影响，智力发育易 出现障碍。 新生儿如果头围过大（超过37cm，又称 “巨头畸形”），则表明婴儿患有脑积水 或脑畸形等脑部病变，必须尽快检查治疗。
(二)乳儿期
1．乳儿期的年龄阶段 从1个月-1周岁这段时期为乳儿期。
2．乳儿期的一般特点： 1)从吃奶过渡到断奶，逐步学会吃普通食物。 2)从躺卧状态、完全没有随意动作到可以用手 操作物体和直立行走等随意动作。 3)从完全不能说话过渡到能够掌握一些简单的 词，并与他人进行行最简单的言语交流。
在乳儿期这一年的时间里，作为人类的三大本质 特点---直立行走、双手动作、言语均已出现。
巴宾斯基反射(babinski reflex)
轻轻地抓或刺 激儿童的脚心 时，就引起脚 趾向上张开的 动作。以后 （约在8、9个 月时）这个反 射就逐渐消失 了。
摩罗反射(moro reflex)
又叫惊跳反射 当新生儿突然失去支持或 受到大声刺激时常常表现 为惊恐状态，如双臂伸开， 又迅速收回胸前，紧握拳 头等，这个反射约在出生 后四个月消失。