初二语文上册第六课笔记

语文八上初二第六课《藤野先生》课堂笔记
一、作者介绍
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是20世纪中国最杰出的文学家之一。

他的作品具有深刻的思想意义和艺术价值，被誉为中国现代文学的奠基人。

二、课文背景
《藤野先生》是鲁迅的一篇短篇小说，创作于1926年，最早发表在1926年12月10日的《莽原》半月刊上。

这篇小说描写了作者在日本留学期间，受到了藤野先生的关心和帮助，后因不满日本人的侵略行为而离开仙台，但藤野先生的形象一直萦绕在他的脑海里。

三、问题归纳
1. 为什么藤野先生叫鲁迅为小友？
答：藤野先生叫鲁迅为小友，是因为鲁迅虽然是一个外国留学生，但他的学习态度和成绩都非常出色，让藤野先生非常欣赏。

此外，当时的留学生和中国学生之间存在着很大的隔阂，藤野先生希望通过和鲁迅的交往，打破这种隔阂。

2. 鲁迅为什么离开东京去仙台学医？
答：鲁迅离开东京去仙台学医，是因为他对东京的学习环境感到不满，认为这里缺乏真正的学术氛围。

此外，他对清朝政府的腐败无能和外国列强的侵略行为感到愤怒和不满，希望通过学习医学来救国救民。

3. 藤野先生对鲁迅的影响是什么？
答：藤野先生对鲁迅的影响非常大。

在鲁迅的留学生涯中，藤野先生不仅关心他的学习，还关心他的生活和思想。

藤野先生的严谨治学、勤奋进取的精神和对学生的热爱和关心，让鲁迅受益匪浅。

同时，藤野先生对鲁迅的尊重和理解也让他感到非常感动。

四、重点句子理解
“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

”这句话表达了鲁迅对藤野先生的感激之情和敬爱之情。

虽然鲁迅离开了仙台，但藤野先生的形象一直萦绕在他的脑海里。

这句话也表明了藤野先生在鲁迅心中的重要地位。

五、课文主题
《藤野先生》这篇小说以作者在日本留学期间的生活为背景，
通过描写与藤野先生的交往和离开仙台的经历，表达了作者对日本人民的友好感情和对祖国的热爱。

同时，也表现了作者强烈的民族自尊心和爱国情怀。