写人的优秀作文400字五年级【三篇】

写人的优异作文400 字五年级【三篇】
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【篇一】
夏令营固然过了很长一段时间，可是在夏令营中的那些事和人，
我仍旧历历在目，最令我难忘的仍是我们的“排长”——韩教官。

韩教官瘦高瘦高的，一头漆黑的头发，弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛
前还有两扇窗户，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴。

记得有一次，我们去野外拉练，走了 5.5 公里，回到宿舍后，有一个同学哭了，我跑过去问他怎么了，本来他的腿上有两个水泡，我向韩教官报告，韩教官听了后，赶忙拿着药膏跑向宿舍，给那个队友抹上了药膏，说：“此后每日我都来给你抹药膏，你不要乱动。

”过了几日，我的那个队友的伤好了，还说韩教官是的教官。

还有一次，我们要达成一个军事拓展，要教官和队友一同合作达成，要把每个队友都从”电网“中过去，并且不行触碰”电线“。

游戏开始了，韩教官让我先过去，到时候有队员过去的时候让我策应，我很简单就过去了，到了最后，我们队有很多胖的队员也要过去，可是韩教
官为了我们赛过 1 班，因此奋不管生，一个一个的把胖队友运过去，队员全都过去的时候，韩教官已经汗出如浆了，但看到了我们赛过了 1 班的时候，高兴的笑了。

在这里，我想对韩教官说：”您辛苦了。

”
我不会忘掉二排的”排长”——韩教官。

【篇二】
瞧，她来了，一个可爱的“蘑菇头”，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和一张能言善辩樱桃似的小嘴巴，她是谁？她是我的好朋友——林依林！
林依林有许很多多的闪光点∶乐于助人、好劳动、学习成绩好、不嘲讽残疾人
有一次，我和林依林去买书，半路遇到了一个乞丐，很多人围在他那边对他指指点点，我说∶“你看那个乞丐好恐惧，断了脚。

”林依林不认为然的说∶“他好可怜，我去把我买书的钱捐给他。

”林依林疾步走过去把钱捐给他。

此时四周的人脸都红的像煮熟后的虾仿佛恨不得找个地逢钻进去，由于他们连一个小女孩比不了。

还有一次，我和林依林一同造作业，我遇到了拦路虎——一道不会做的数学练习题，依林见我不造作业，判定我有不会做的题目，便
说∶“双双，你哪题不会做我来教你。

”我说∶“知我者仍是林依林。

” 随后林依林仔细、仔细的教我，直到我知道了这一题会做了，林依林才去做她的作业。

这就是我的好朋友——林依林。

【篇三】
“喂、喂、喂”
这是我的新同桌在叫我。

我没有理他，持续写作业。

开学后，老师将班里的座位进行了调整，我的新同桌是班里的调
皮学生，我向老师提建议，但老师说，让我帮助他进步。

我的内心很不好受，也就不要理他了。

“喂、喂、喂”
我的新同桌还在叫我。

我不耐烦的抬开端来，看着他。

“你这道题写错了。

”一边说，一边指着我的地理试卷。

我看了看题干，果真错了，题干让选不正确，而我选了正确的，并且仍是多项选择。

这是由于上边是单项选择，下边是多项选择，而我没注意到，还按单项选择。

改正后，我看着他说：“感谢！”
他笑着说：“没关系，此后你地理不会都问我，我的理那是的。

” 我内心不认为然，心想，每次考试都是中等，还好。

但此后的几次地理作业做下来，我看到，他的地理都的很好，有时能够获得满分，我这才知道，他是语文差，因此把成绩拉了下来，而我语文很好。

我终于知道了老师的专心。

我想对老师说，我错了。

每一个人身上都有闪光点。

我不知道看不起他。

这就是我的同桌，地理能够得一百分的同桌，能够指导我的理的同桌。