在劳动中成长校园大扫除语文作文,初中提纲
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在劳动中成长校园大扫除语文作文,初中提纲
全文共8篇示例,供读者参考
篇1
作文提纲:
一、开头引子可以这样写:
大家都知道,每年开学前后学校都会组织"校园大扫除"环境卫生整治活动。
我们这些可爱的小朋友,也要挺身而出,用自己的双手和双脚,为学校营造一个整洁卫生的良好环境。
通过参加这次活动,我收获了成长,体会到了劳动最光荣、劳动创造一切的道理。
二、分三个部分来具体阐述:
1)参与劳动的准备工作
把家里闲置的扫帚、簸箕等旧物征集到学校
学习正确使用劳动工具的方法
队长分配劳动区域和任务
2)校园大扫除的劳动过程
清扫教室、走廊、操场等区域卫生
同伴之间的分工协作
劳动中遇到的有趣事和挑战
3)收获和体会
对劳动的新认识
培养了吃苦耐劳的品质
学会珍惜劳动成果
增强了集体荣誉感
三、结尾总结
通过这次特殊而有意义的劳动锻炼,我懂得了劳动最光荣、劳动创造美好生活的道理。
我更加热爱劳动,热爱生活,决心努力学习,将来报效祖国!
以上就是一个初中生"在劳动中成长校园大扫除语文作文"的大概提纲,希望对你写作有所帮助。
如有疑问,尽管继续询问。
篇2
主题:在劳动中成长校园大扫除
一、开头部分
描写当天阳光明媚的早晨,我们兴高采烈地来到学校。
二、开展校园大扫除活动的重要性
学校很脏乱,到处都是纸屑和树叶,环境非常差。
爸爸妈妈常说,良好的卫生环境很重要,可以预防疾病。
我们应该爱护学校这个共同的家园,营造一个整洁有序的学习环境。
三、开始分工合作大扫除
班主任老师把我们分成好多小组,负责不同的区域。
有的小组拿着扫帚簸箕在操场上打扫卫生。
有的小组拿着钳子在花坛里拔野草。
有的小组拿着抹布在教室里擦拭课桌椅。
大家分工合作、努力劳动,互相配合默契十足。
四、艰苦的劳动过程
太阳越来越热,大家都流了很多汗水。
有的小伙伴不小心被野草扎伤了手。
有的小伙伴累得直喘粗气。
但是大家都咬牙坚持,没有半点放弃的想法。
五、校园重现清洁整洁的面貌
经过几个小时的努力,校园变得焕然一新。
操场上铺满了整洁的青草地,树木被修剪得很漂亮。
没有了纸屑和树叶,教室里干干净净。
大家都由衷地感到成就感和自豪感。
六、在劳动中收获的体会
只有通过自己的双手劳动,才能创造美好的环境。
劳动很辛苦,但能锻炼我们的意志品质。
分工合作的力量是无穷的,大家才是最棒的!
七、结尾部分
经过这次校园大扫除,我们都成长了。
我们学会了珍惜劳动成果,热爱劳动,勇于劳动。
让我们共同努力,把学校这个大家庭打理得更加美丽吧!
以上就是这篇【在劳动中成长校园大扫除】语文作文的初中提纲啦。
希望能给你一些启发和帮助哦!
篇3
标题:在劳动中成长校园大扫除
提纲:
一、开头叙述
1.上学期间,学校会组织大扫除的活动。
2.形象生动地描述大扫除活动现场景象。
3.内心对大扫除的期待与疑虑。
二、准备阶段
1.老师布置任务,分组和工具准备。
2.对即将到来的劳动感到兴奋和好奇。
3.队友们讨论分工合作的重要性。
三、劳动过程
1.簌簌落叶打扫
2.窗台湿抹布擦拭
3.课桌椅整洁有序
4.劳动过程中遇到的小挫折和解决方法。
5.互帮互助,团结友爱的体会。
四、劳动成果
1.校园焕然一新,整洁美观。
2.内心的自豪感和成就感。
3.对辛勤劳动者的敬佩之情。
五、成长体会
1.劳动不可怕,关键看态度。
2.体力劳动锻炼了毅力和耐力。
3.团结协作的力量,互帮互助的情谊。
4.珍惜校园卫生,保护共同家园的决心。
六、总结陈词
1.诗意地描绘劳动后的校园景色。
2.再次感谢全体参与人员。
3.下次大扫除的憧憬和期盼。
篇4
初中提纲:
一、开头部分
学校很脏,到处都是灰尘和垃圾。
老师宣布要进行一次大扫除活动,让全校学生都参加。
我虽然不太情愿,但还是听从了老师的安排。
二、扫除过程
大家都被分配到不同的工作岗位。
有人负责打扫教室,有人负责清理操场。
我被分配到清理校园小树林的任务。
一开始觉得很麻烦,因为那里积累了很多落叶和杂物。
但是和同学们一起努力,慢慢把它清理干净了。
三、收获与体会
通过这次劳动,我学会了团结协作的重要性。
也意识到保持校园整洁卫生的责任在我们每个人身上。
劳动不仅锻炼了身体,也培养了我的耐心和责任心。
我们应该多多参加这种有益的劳动活动。
四、作文结尾
大扫除结束,校园焕然一新。
我觉得这次劳动非常有意义。
希望大家都能从中获益,爱护校园环境。
劳动不分贵贱,只要付出努力就会有收获。
篇5
劳动使我成长
——校园大扫除有感
一、开头引子段
讲一个小故事,引出劳动的重要性。
比如说:"从前有个小孩,很馋嘴,总是想吃糖果零食,可是爸爸妈妈不给买。
有一天,爸爸带他去田里劳作……"
二、过渡到校园大扫除活动
学校里也需要大家一起参与劳动,共同维护校园干净整洁。
老师布置了一次大扫除活动,让我第一次体验到了校园劳动的乐趣。
三、大扫除活动的准备
老师分配了不同的劳动岗位,有扫地的、拾垃圾的、浇花的等等。
我被分到了拾垃圾的小组,心里有点沮丧,觉得这项工作很脏乱。
四、开始劳动时的心理描写
一开始对拾垃圾这项工作很不情愿,感到无聊、累人。
渐渐发现校园里到处都是垃圾,如果大家都不爱惜校园环境,会变得多么脏乱。
开始认真对待这项工作,仔细查看每一个角落,把能捡的垃圾全部捡起来。
五、劳动时的有趣体会
发现了一些平时忽略的东西,如许多有趣的小动物、植物等。
和小伙伴们一起劳动,互相分工协作,渐渐乐在其中。
体会到了劳动的快乐,从中学会了珍惜、感恩。
六、成果显现及总结
大家齐心协力,校园渐渐变得整洁美好。
通过劳动,学会了责任心、互帮合作的精神。
劳动不仅锻炼了身体,更培养了我们良好的品德。
七、启发结尾
校园是我们生活学习的地方,大家共同呵护它,就会让它永远美丽。
劳动虽然辛苦,但能让我们身心受益,从中收获快乐。
希望大家都能从小养成劳动的好习惯,用劳动成就自己,奉献社会。
以上就是"在劳动中成长—校园大扫除"这篇作文的初中提纲,试着以小学生的理解角度和表达方式,涵盖了引子开头、活动准备、心理描写、有趣体会、成果总结和启发结尾等部分,字数大约在2000字左右。
希望这个提纲对你的写作有所帮助!
篇6
主题:在劳动中学习和成长
一、开头段落
1.描述那天清晨醒来时,看到校园满目疮痍的景象
a.教室里乱糟糟的
b.操场上到处都是垃圾
c.花圃里也满是枯枝败叶
2.内心的疑惑和失望
a.学校平时不是那么脏乱的
b.是谁把校园弄成这个样子?
c.我们要不要去打扫一下呢?
二、学校通知举行校园大扫除活动
1.校长老师宣布消息
a.看到校园脏乱的现状感到痛心
b.决定组织全校师生进行校园大扫除
2.同学们的反应
a.有人觉得麻烦、累人
b.有人很高兴能为学校做贡献
c.我怀着憧憬的心情加入其中
三、分工合作,积极参与扫除活动
1.班级分工安排
a.有人负责打扫教室
b.有人负责清理操场
c.有人负责整理花圃
2.同学们的表现
a.有些人勤勉尽责、卖力工作
b.有些人开小差、游手好闲
c.我努力不懈地工作,丝毫不敢松懈
四、扫除过程中的感悟和收获
1.了解到保持校园环境整洁的重要性
a.影响学校形象
b.影响学习环境
c.培养良好的卫生习惯
2.意识到集体力量的强大
a.只要大家同心协力
b.就能完成看似艰巨的任务
3.品尝劳动成果的甘甜
a.经过大家的努力
b.校园重现洁净有序的面貌
c.内心充满成就感
五、结尾总结
1.校园大扫除虽然结束,但劳动并没有停止
2.劳动不仅让我们体会到成长,更让我们懂得珍惜和感恩
3.希望同学们从小就树立劳动意识,用实际行动爱护校园环境篇7
提纲如下:
一、开头
1.上周五,学校组织了一次大扫除活动
2.老师说,参加劳动能让我们在劳动中成长
3.我当时就很好奇,到底怎么才算在劳动中成长呢?
二、劳动让我学会了珍惜
1.扫地的时候,看到同学扫出很多纸屑和果皮
2.原来同学们随手乱丢垃圾真的很难看
3.校园变脏了,我们劳动的力气都白费了
4.从此我再也不乱扔垃圾了,校园干干净净的样子真漂亮
三、劳动让我懂得了团结合作的重要性
1.打扫教室的时候,大家分工合作
2.有人拖地,有人擦窗户,有人拾掇桌椅
3.只有通力合作,才能将教室打扫干净
4.我认识到个人的力量是有限的,需要团队互助
四、劳动让我收获了成就感
1.扫完操场,看着干干净净的地面,内心充满成就感
2.劳动的过程虽然辛苦,但结果令人欣慰
3.这次劳动体验,让我学会了坚持和努力奋斗
4.只要肯付出,就一定能收获喜悦和成功
五、结尾
1.这次校园大扫除,让我在劳动中成长了不少
2.我终于理解了老师的那番话
3.劳动不仅锻炼了身体,更培养了宝贵品质
4.我会常怀一颗勤劳的心,在日后的生活中时刻劳动篇8
一、开场白
哇,今天可真是个大日子呢!学校里要举行一年一度的"校园大扫除"环境卫生整治活动了。
每到这个时候,我就超级兴奋,因为这可是我最喜欢的一天呢!
二、描写校园环境卫生状况
1)校园各个角落的卫生死角
2)教室里桌椅下的灰尘老巢
3)操场上散落的树叶纸屑
三、动员大家行动起来
1)校长老师的号召
2)同学们的热烈响应
3)重温学校卫生班规定
四、分工合作大扫除
1)分组分工,有条不紊
2)寝室卫生区、教室区、操场区
3)同学们你戴工绷我推畚箕,昂扬的劳动力
五、收获与成长
1)校园焕然一新,美不胜收
2)体会劳动的快乐与收获
3)学会互帮互助,团结友爱
4)养成良好卫生习惯,爱护校园家园
六、作文总结
通过这次"大扫除"活动,我不但收获了一个干干净净的校园环境,而且在劳动中成长了自己。
辛勤劳动的快乐,相互合作的重要性,以及良好卫生习惯的养成,这都是我这次活动收获的宝贵财富。
希望每年都能有这样的机会,让我在劳动中不断成长!。