【5套打包】长春版小学五年级期末语文下册考试测试卷及答案(1)

五年级语文下册期中测试题
一、语言积累及运用。

（44分）
一、看拼音，写词语。

(8分)
zhān mào xièméi jūshùhún huánɡ yì tǐ
( ) ( ) ( ) ( ɡūi j
ǔ zhāo dài ɡoū lèshìb ùkědānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、普通话展示台(用“＼”划去括号里的错误读音)。

(4分)
1．盛夏已过，荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影，只剩下一个个的小莲蓬(pēnɡ pen ɡ)，我情不自禁(jīn jìn)地伸手摘下一个剥(bāo bō)起来。

2．为(wéi wèi)设果，果有杨梅……儿应(yīnɡ yìnɡ)声答曰……
3．骆驼咀嚼(jiáo jué)的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去。

4．老汉清瘦(shòu sòu)的脸上淌(tǎnɡ tānɡ)着雨水。

他不说话，盯着乱哄(hōnɡ hǒnɡ)哄的人们。

三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。

(4分)
时间一分一秒地过去，武警战士们依然在洪水中和( )的石板下，艰难地搜寻着生命，洪水中、危房下的生还者还在( )着。

不管是洪水还是泥石流灾害，只会使中国人民更加( )，中华民族将迈着更加( )的步伐前进。

四、积累百花园(比一比看谁积累的知识多)。

(25分)
1．把下列词语补充完整。

(6分)
( )躬尽( ) ( )汤( )火深( )厚( )
( )不( )待 ( )心所( ) ( )色( )流
2．按要求写成语或补充填空。

(每空1分，共19分)
(1)“程门立雪”是一个出自历史故事的成语，它反映的是。

请你再写出四个这类的成语来：
(2)第30届奥运会很快就要来临，我国运动健儿们也在刻苦备战，想象他们训练的艰苦，我想到了以下成语：
(3)回忆课文内容，把下列内容补充完整。

①山洪咆哮着，，从山谷里狂奔而来。

②吴音相媚好，？
③不管，不管，它总是，
那么坚强，不软弱，也不动摇。

④通过前四单元课文的学习，的边疆建设者，的晏子，
的乡村老汉，的老班长……这些人物都使我难以忘怀。

五、句子园地(按要求改写句子)。

(6分)
1．南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。

(缩句) 2．楚王说：“实话实说，我不生气。

”(改成转述句)
3．你连这最简单的道理都不懂。

(改成反问句)
4．内蒙古草原的空气清新。

(改成感叹句)
5．我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。

句子的病因是：
改后的句子是：
六、小小裁判员(下列各题对的打“√”，错的打“×”)。

(6分)
1．《草原》的作者是老舍。

( )
2．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。

( )
3．《再见了，亲人》选自我国著名作家魏巍的《城南旧事》。

( )
4．“噩”字的第三笔是“竖”。

( )
5．《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣，第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。

( )
6．“人们又疯了似的折回来。

”这是一个比喻句。

( )
七、根据下面的情境写话。

(3分)
1．请给一块草坪写一则广告语。

2．东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。

李红、黄莉对“入木三分”一词
争论不休，你能替她们解释一下吗？
第二部分：开心阅读，快乐做题。

（共14分）
云，好似一朵朵刚摘下来的棉花，悠悠地飘在天空中。

春风真善解人意，她轻柔地吹拂着我的脸庞。

在校园的小路上□我一步三跳地走着□嘴里哼唱着□□走在乡间的小路上□□□搁把锄头在肩上□□不知从哪儿传来悦耳的童声□附和着我唱了下去□我停下脚步，环顾四周，发现在离校舍不远的地方，有两个小姑娘正轻轻地哼唱着，红领巾在她俩胸前一飘一飘的，手中的铁锹上下不停地翻动着，她俩的脸上挂着汗珠。

啊！原来是两位小雷锋。

我发现她俩正在填烂泥坑，那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。

这里往往是雨天一汪水，晴天一摊泥，同学们经过这里，多不方便啊！今天，看见这两位小妹妹默默地为大家服务，我的脸红了，连忙过去参加她们的“战斗”。

我们拼命地挖啊挖啊，汗水顺着脸颊不断地流下来。

一个小时的战斗结束了，我们三人都成了大花脸，大家你看看我，我看看你，都笑了，笑声回荡在整个校园内。

她俩手拉手，和我道声：“再见！”一边唱着歌，一边蹦跳着走了。

她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子。

1．在文中的“□”处加上标点。

(5分)
2．用“”画出打比方的句子。

(2分)
3．想一想下列加点字在句中各是什么意思。

(3分)
(1)春风真善解．人意。

( )
(2)我停下脚步，环顾．四周。

( )
(3)那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经．之路。

( )
4．为什么说“她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子”？(4分)
第三部分：作文（30分）
请根据要求完成一篇不少于400字的习作。

要求：可以写童年时代的一件事，
也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印象最深的一件事……语句要通顺，紧扣中心，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。

题目自拟。

参考答案
第一部分：语言积累及运用。

（56分）
一、略。

二、划掉1．pēnɡjìn bō 2. wéi yīnɡ 3．jiáo 4．sòu tānɡhǒnɡ
三、坚硬坚持坚强坚定
四、1．鞠躬尽瘁赴汤蹈火深情厚谊迫不及待随心所欲翠色欲流2．(1)求学心切和对有学问长者的尊敬
三顾茅庐凿壁偷光悬梁刺股囊萤映雪
(2)如：挥汗如雨夜以继日汗流浃背废寝忘食
(3)①像一群受惊的野马②醉里白发谁家翁媪③遇到风沙还是雨雪
遇到干旱还是洪水那么直
(4)吃苦奉献能言善辩、机智勇敢威严、沉稳、英勇献身忠于革命、舍己为人
五、1．警方实施抓捕。

2．楚王说，实话实说，他不生气。

3．难道你连这最简单的道理都不懂吗？
4．内蒙古草原的空气多么清新呀！
5．动作先后有误。

我们听取并讨论了校长的《安全教育报告》。

六、1. √ 2．√ 3．× 4. √ 5．√ 6．×
七、1．如果您要给我按摩，请不要用您的脚好吗？
2．形容书法极有笔力。

现在多比喻分析问题很深刻。

第二部分：开心阅读，快乐做题。

（共14分）
1. ，，：“……” “……” ，。

2. 云，好似一朵朵刚摘下来的棉花，悠悠地飘在天空中。

3．(1)解：理解。

(2)顾：看。

(3)经：经过。

4．她们是要去追求美好，追求光明的未来。

第三部分：作文（30分）
略。

五年级下册语文期末测试卷
一、拼音之窗。

(11分)
1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。

(3分)
生肖．(xi ào xi āo ) 丢三落．(l à lu ò)四 撩．
(li áo li āo )起 勉强．(qi áng qi ǎng ) 馋涎．(y án xi án )欲滴 押解．
(ji è ji ě) 2．看拼音，写词语。

(8分)
ch én ɡ f á m én ɡ sh ì d ào z éi j ū ɡōn ɡ
ch ōn ɡ j ǐn ɡ ɡu àn ɡài li àn ɡ qi àn ɡ k ān ɡ k ǎi
二、火眼金睛。

(比一比，再组词，4分)
⎩⎪⎨⎪⎧燥（ ）躁（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧侮（ ）悔（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧愕（ ）鳄（ ） ⎩
⎪⎨⎪⎧敞（ ）敝（ ） 三、选择合适的成语补充语段，使语句通顺、连贯。

(4分) 如饥似渴 牵肠挂肚 悲欢离合 囫囵吞枣
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读爸爸书架上的一些文
艺书籍，它们差不多都被我翻完了。

刚开始，我读得很快，
( )，大有“不求甚解”的味道。

慢慢地，故事中人物的命运吸引了我，他们的( )常常使我( )。

于是，我开始( )地阅读。

不知不觉中，我的阅读积淀丰厚了起来。

四、句子平台。

(6分)
1．大树用绿荫滋润着城市中芸芸众生干涸的心灵。

(缩句) ________________________________________________________ 2．叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

(翻译句子)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．姑娘对青年们说：“我非常高兴你们信守诺言。

”(改为转述句) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、语言积累。

(5分)
1．写两句关于读书的名言。

(1)________________________________________________________
________________________________________________________ (2)________________________________________________________
________________________________________________________ 2．写两句含有“山”的古诗句。

(1)________________________________________________________
(2)_______________________________________________________ 3．用一句名言劝别人尊重他人。

___________________________________________________________ 六、课文传真。

(根据课文内容填空，13分)
1．这学期，我认识了_____________的晏子，_________________的普罗米修斯，______________的西门豹；在那个无人看守的桃园，我感受到了______________________________________；我明白了劳动的意义，原来幸福就在_____________________________；
我还记住了冰心奶奶在《忆读书》中对我们的教诲：___________________________________________。

2．______________，旁观者清。

看问题的角度不同，所处地位不同，就会有不同的结果。

这让我想起了苏轼的两句诗：______________________________________________________。

3．“我希望有一天，地下的烈火，_____________________________，____________________________________！”此句表现了叶挺将军的英雄气节。

我还知道____________、____________、____________都是和他一样令人敬佩的英雄。

七、语言运用。

(6分)
育英小学决定在5月29日下午3：00在学校举行迎“六一”
活动，想邀请家长参加。

请你替学校写一份邀请函。

格式要正确，字体要美观哟！
____________
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 八、快乐阅读。

(26分)
(一)凡卡(节选)
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽．(sāi zǎi)子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪．(jiūqiū)着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳．(chuōcuō)我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……”1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。

(3分)
2．请圈出画横线句子中描写老板、老板娘毒打凡卡的动词，从中你体会到了什么？把自己的感受写在下面的横线上。

(5分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．体会文段画“”的句子所蕴含的感情，朗读时应用( )的语气来读。

(1分)
A．哀求B．亲切C．不满D．轻快
4．这一段通过对凡卡______、______等方面的具体描写，突出了凡卡学徒生活_____________________________________。

(3分)
(二)____________
我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。

那一年我九岁，一向反对棍棒教育、脾气好且极少发火的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下了重重的一巴掌。

起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的5分钱买了两碗小米粥。

车仍然坐了，下车时我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛。

到家后，当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光而且猝不及防，没有任何铺垫。

我很委屈，那一晚，我没有吃饭。

我甚至在内心发誓，自己一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他，哪怕一眼。

我要让他为自己的这一记耳光付出十倍、百倍乃至更多的代价。

父亲似乎看透了我的心事，沉默许久，他靠在床边，点燃了一支香烟。

就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个流传久远、震撼人心的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。

母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。

有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。

母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。

于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。

后来他被逮捕归案，判了死刑。

临刑
前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂地咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。

如果我当初偷了邻居家的东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！”
讲完这个故事，父亲拿了一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕，说：“我当后勤财会部主任十几年了，经手的钱财成千上万，但我从没有拿过一分一厘。

我虽清贫，却问心无愧。

我今天之所以打你，就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样，都是一个字——贪！蚁穴虽小可溃千里长堤呀！”说着，父亲站起身，从衣架上的西装里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地叮嘱我：“你再去游泳时，还坐原来的那辆公交车，要多买一张票，向售票员说明情况，能做到吗？”
我点点头，泪水再一次溢出眼眶。

我虽然还不能完完全全地懂得故事中蕴含的深奥道理，但是凭直觉我感觉到了父亲的舐(shì)犊(dú)之情。

从那以后，每逢生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那一记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
1．文中有许多成语运用得非常准确，请你摘抄在横线上(最少四个)，并用其中一个写一句话。

(摘抄2分，写话1分，共3分)
______________________________________________________
________________________________________________________ __
写话：___________________________________________________ ________________________________________________________ 2．文中第三自然段中的破折号的作用是________________________。

(1分)
3．“我”挨打是因为_____________。

“父亲似乎看透了我的心事”，“我的心事”指的是_____________________________________ ______________________________________________。

(2分) 4．父亲给“我”讲了一个怎样的故事？试着用一两句话概括。

(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．父亲给“我”讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理是______________________________________________________。

(用文中的原话回答)请将你对这句话的理解写在横线上：__________________________________________________(3分) 6．请为短文拟一个题目，写在文前的横线上。

(2分)
九、我写我心。

(25分)
1．幸福是一种感觉，一种心境，一种体验；幸福是一次微笑，一次感动，一次震撼；幸福是爸爸的关爱，是妈妈的呼唤，是朋友的祝福……写一写生活中让你感到幸福的人、事、物，题目自拟。

2．每个人都有美好的心愿，你的心愿是什么？请围绕“心愿”写一篇习作，题目自拟。

要求：两题任选一题，400字以上，表达自己的真情实感，内容
具体生动，书写规范整洁。

一、1.xi ào √ l à√ li āo √ qi ǎng √ xi án √ ji è√
2．惩罚 盟誓 盗贼 鞠躬 憧憬 灌溉 踉跄 慷慨
二、示例：⎩⎪⎨⎪⎧干燥急躁 ⎩⎪⎨⎪⎧侮辱后悔 ⎩⎪⎨⎪⎧愕然鳄鱼 ⎩⎪⎨⎪⎧敞开敝人
三、囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴
四、1.大树滋润着心灵。

2．叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外也都刻着龙。

3．姑娘对青年们说，她非常高兴他们信守诺言。

五、1.(1)书到用时方恨少。

(2)奇文共欣赏，疑义相与析。

2．(1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(2)姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

3．示例：不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。

六、1.能言善辩 善良、坚强、勇敢 有勇有谋 人与人之间的信任和被信任的喜悦 有益于人类的劳动中 读书好，多读书，读好书
2．当局者迷 不识庐山真面目，只缘身在此山中
3．将我连这活棺材一起烧掉 我应该在烈火与热血中得到永生 示例：杨靖宇 方志敏 黄继光
七、略。

点拨：格式正确，语句通顺，表达合理即可
河北省秦皇岛抚宁区留守营学区2017-2018学年五年级下学期语文
一、选择题
1.下列词语分类正确的一项是（）
A.精卫填海愚公移山任劳任怨无价之宝
B.神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆
C.虎背熊腰姹紫嫣红巧舌如簧应接不暇
D.健步如飞活蹦乱跳冲锋陷阵程门立雪
2.回忆课文内容，选择对应的语言特点。

①《杨氏之子》________②《晏子使楚》________
③《半截蜡烛》________④《打电话》________
A．机智巧妙、恭顺有礼B．废话连篇、惹人发笑
C．凛然正气、巧妙回击D．机智周旋、镇定自若
3.根据文章的写法特点，正确选择（双选）。

①《草原》写法特点：________
②《白杨》写法特点：________
A．情景交融B．借物抒怀
C．托物言志D．寓情于景
二、信息匹配
4.区分形近汉字。

（惕赐）________予露________（馅陷）
寂________（漠寞）无边无________（崖涯）
（祷筹）________齐（颧鹳）________骨
（募蓦）________捐应接不________（遐暇）
5.选择恰当读音。

①最喜小儿亡________（wán wú）赖，溪头卧剥________（bō bāo）莲蓬。

②国子监________（jiān jiàn）是中国古代封建社会的教育管理机关和最高学府，承担了国家教育管理和监________（jiān jiàn）察的职能。

③牛喜欢把食物粗粗咀嚼________（jiáo jiào jué）吞咽，空闲时间再将咽下去的食物返回到嘴里倒嚼________（jiáo jiào jué），这种现象叫“反刍”。

三、填空题
6.端正书写汉字。

近几日，山东青岛老年暴走团成为网络热点。

清晨六点，一位位暴走团的爷爷、奶奶挺直jǐ liɑnɡ________，jīnɡ shén dǒu sǒu________地在安顺路上暴走健身。

然而，令人费解的是暴走团健身的地点，竟是位于车辆chuān suō________的超车道。

暴走团成员miàn bù ɡǎi sè________，毫不dǎn qiè________，如此我行我素的健身，引来附近居民的纷纷劝阻。

交警等有关部门也提醒大家，chī mí________运动，不可fánɡ ài________交通，一旦shuāi jiāo________，huò huàn________无穷。

四、判断题
7.判断说法正误。

（1）“噩”共16画，第九画是“竖”。

（）
（2）根据字理识字的方法，我知道这个字是“奠”，意思为：向死者供献祭品致敬。

（）
（3）“满满筛了一碗酒”中的“筛”应解释为“斟（酒）”。

（）
五、语言表达
8.品味佳句经典。

（1）孔明借东风——________；关公赴会——________。

（2）________，白发谁家翁媪？——《清平乐·村居》
（3）楼外青山，山外白云，云飞天外________
（4）你若要喜爱你自己的价值，________。

——歌德
9.回顾课文经典。

（1）孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”译文：________。

（2）《“凤辣子”初见林黛玉》一文中，“凤辣子”指________。

文章对她的语言和________描写是正面描写，林黛玉的思忖和________是侧面描写，从而展示了一个________的人物形象。

（3）《桥》是我国现代著名作家________的一篇微型小说，文中六次对暴雨、山洪进行描写，一方面表现了危险紧逼，灾害狰狞，渲染气氛；另一方面起到
________的作用，从而更加表现老村长________的崇高品质。

10.景物特点仿写。

例：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

仿照上面的一段话，写一写家乡的某处景或某个物，要写出它的特点呦！
11.炎炎夏日，一名环卫工希望购买最便宜的冰饮，店员谎称打5折，售出一份4元钱的大杯冰饮。

这温情的一幕在网络快速转发，点滴善意，引发城市共鸣，网友们纷纷点赞，上百人在微博跟帖，分享自己感受到的点滴善意。

与此同时网络上也出现了两种不同的声音：“免费赠送岂不更好？”“半价更显尊重”。

面对两种不同的声音，你赞成哪一种做法，请你试着说一说自己的理由！
六、现代文阅读
12.阅读下文，回答问题
狼
有个屠（tú）夫夜深回家，担子里的肉已经卖光了，只剩下几根骨头。

路上遇到两只狼，尾随着屠夫走了很远。

屠夫很是害怕，拿起一块骨头扔过去。

一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟随着。

屠夫又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先前得到骨头的那只狼又跟了上来。

骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起追赶。

屠夫非常紧张为难，担心受到狼的攻击。

回头看见野地里有一个打麦场，场主人把麦秸（jiē）堆在打麦场里，覆盖成小山似的。

屠夫于是奔过去靠在麦秸堆的下面，放下担子拿起屠刀。

两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠夫。

过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

过了一会儿，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。

屠夫突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，
又连砍几刀把狼杀死。

屠户正要上路，转到麦秸堆后面一看，只见另一只狼正在麦秸堆里打洞，企图从暗道进入从后面攻击屠夫。

狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。

屠夫从后面砍断了狼的大腿，也把这只狼杀死了。

屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人的。

（1）你从下面的句子中感受到狼的什么特点？试着用一个词来说一说。

①骨头已经扔完了，两只狼仍然像原来一样一起追赶。

________
②过了一会儿，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。

________
③只见另一只狼正在麦秸堆里打洞，企图从暗道进入从后面攻击屠夫。

________ （2）屠户的机智体现在何处？
（3）请用精练的语言概括本文的故事情节：________——惧狼——________——________
（4）狼很狡猾，可最终自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？请你写一写。

13.阅读下文，回答问题
秃鹤的烦恼
曹文轩
秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。

这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。

秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。

秃鹤的秃，是很地道的。

他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢（bān）痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。

由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。

事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。

后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。

如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。

有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。

桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。

那时，秃鹤将
头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：“一回了……”桑桑觉得秃鹤的头，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。

秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。

秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。

人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。

秃鹤不再快活了。

那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。

天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。

同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。

秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。

当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。

秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。

他感到有点凉了，但直到上完一节课，他才抖抖索索地走向教室。

（1）默读短文，秃鹤对自己秃头的心态经历了哪几个阶段的变化？________→________→不再快活了
（2）从修辞手法或人物描写的角度赏析划线句子的表达效果。

①桑桑觉得秃鹤的头，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。

②当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。

（3）默读文章划线的句子，结合语境，说一说秃鹤为什么会“抖抖索索”，他的心里在想些什么？
（4）下列选项最符合本文主题的一项是（）
A.同学们对秃鹤的秃头表现出强烈的好奇心，表扬了同学们的求知欲。

B.我们身边的每个同学每个师长都有自己的缺点或缺陷，作者要呼吁大家与人交往的时候不要以貌取人，懂得保护他人的自尊。

C.对文中秃鹤同学的丑恶行为进行无情的批判，表达了作者对欺凌同学这种校园不和谐现象的极度愤怒。

D.每个人都有自己个性和不可碰触的一点，如果碰触到一点，那人就会爆发。

（5）下面的一段文字是对《草房子》第二章里的主人公纸月的一段评论。

读了短文，请你也给秃鹤写一则评论（60字左右）。

纸月正如她的名字，是一个易碎
品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑和对抗的情绪。

这一切在作家的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，我体验到了什么是责任，什么是力量。

七、书面表达
14.经典名著情节曲折生动，人物形象鲜明。

顾全大局的蔺相如，勇于改过的廉颇，神机妙算的诸葛亮，忠厚守信的鲁肃，妒贤嫉能的周瑜，豪放勇猛的武松、敢作敢为的悟空……每一个人物形象在作者的笔下，都刻画得栩栩如生，令人印象深刻。

课外，你一定也仔细研读了不少中国古代经典名著，哪些人物也给你留下了深刻的印象？请你运用课内学到的刻画人物的方法，表现出人物鲜明的特点，和大家交流你的阅读收获吧！题目自拟。