学习责州省义务教茶例体会州者义务教育条例作为一名教师事业热爱

学习责州省义务教茶例体会州者义务教育条例作为一名教
师事业热爱
州者义务教育条例作为一名教师事业热爱，同时又感到肩上担子的重大而沉甸甸的!作为普通的一名小学教师,更是责无旁贷!面对家长、社会给予的希望与信任,让自己倍感压力;面对日趋激烈的竞争，使自己不敢有丝毫懈怠;面对多元化的评价体系，使自己不能固步自封;面对全社会教育观念的更新，使自己的眼界始终跟着形势在发展;面对计算机和互联网技术的飞速发展和应用，使自己紧跟现代化的潮流!可以说,我们的每天都在新课程改革浪潮的冲击下，享受着改革带来的成果与快乐!然而,对于职业本身来讲，没有什么东西是一帆风顺的。

几年前曾经作过类似的选择，也就是所谓的走向后门吧！那段痛苦经历至今还记忆犹新，虽然有了点收获但总觉得辜负了太多期待，毕竟违背良心、弄虚作假的日子真的很难熬。

尤其看到同学朋友纷纷调离教育岗位时的喜悦之情，更加感觉自己从事的职业充满矛盾和艰辛。

如此尴尬的境遇却依旧坚守在三尺讲台，默默承受种种委屈，克服各种困难……由此我想到:我们所追求的理想目标往往是通过一个人的智慧和努力才能够达到的.因此，必须立足当前，放眼未来，一方面认真钻研，努力提高自己的教学水平；另一方面积极参加继续教育学习，主动吸纳最新的教育思想、教育模式和教育理论，确保教学质量稳步提升.新形势下，农村小学教师面临的工作环境已经发生了巨大变化，客观上提出了更高的工作要求。

比如说，知识老化问题严重影响到了我们的授课效率。

知识陈旧，就不能完全适应形势的需要。

另外，随着现代社会信息的增多，学生接触电脑、网络等媒介的机会越来越多，这些新鲜事物更容易引起学生的兴趣和好奇心，这在某种意义上也减少了教师在传统知识领域内传播的优势。

所以，教师不仅仅要拥有丰富渊博的知识储备，掌握先进的教育手段，而且要不断接受再教育，以适应现代化的要求。

再有，面对二十一世纪新的发展要求，小学教师除了要有较强的业务素质之外，还应该具备广阔的视野和敏锐的洞察力。

同样的一节课，不同的老师去执教，会产生截然不同的结果。