中国汉字书写大会策划书
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视为失败。 在规定时间剩余10秒时由主持人倒计时提示源自文库 答题结束后由评委判断正确与否,并公布答案。 12级比赛胜者与13级比赛胜者将进行最终对决,评出电子工程系
优秀参赛队伍。
评议阶段:
比赛结束由评委宣读比赛结果。(两阶段休息期间由文
艺部负责提供节目。)
选 手序号 选手得 分
1 2 3 4 5 6
一号选 二号选 三号选 四号选 五号选
汉字听写大赛策划书
1、 活动主题:
推动校园文化,构建学习气氛,展现汉字文化,弘扬中国 传统。
2、 活动目的和宗旨:
文字是人类书写语言的符号和交流信息的工具,是最伟 大的发明之一,文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志, 是精神文明的重大成果。文字的出现是人类由蒙昧走向文明的 分水岭,对于文明的传承和交流具有深远意义。为了培养我系 文字书写的能力,丰富同学们的文化修养和思想内涵。同时推 动我系精神文明建设,更能增进各班同学之间的友情。
三、活动时间:待定
四、活动地点:待定
五、主办单位:理学院职业规划部
六、参赛对象:北京林业大学理学院全体同学
七、裁判员:待定
八、前期准备:
(1)海报:由媒体中心负责制作汉字书写大赛的宣传海报,并于比赛 前张贴海报。 (2)对阵方的确定:比赛前一周组织各班负责人抽签决定,。 (3)大一、大二各班负责人在班级内组织一个5人参赛队,其中可由事 先在班级内举行比赛选出合适人选。 (4)统计比赛所需设备,列出清单,由学院提供。
九、活动程序:
(1)职业规划部成员提前30分钟到达比赛会场,组织人员布置场地, 安装比赛所需设备。 (2)各班负责人及参赛队员提前20分钟到场。 (3)邀请比赛裁判及嘉宾入场。 (4)比赛负责人核对各班比赛人员是否到齐。 (5)参赛人员就位,设备准备就绪,开始比赛。
十、评判标准:
(1)裁定胜方及当场比赛最佳选手。 (2)掌握比赛规则,评判规则自行制定和掌握。 (3)团体赛计分标准:答对加10分,答错不加分。 (4)个人赛为淘汰赛,无比赛得分。
手
手
手
手
手
7 8 9 10 11 12 13 14 15
最后进行系级总决赛。评选出最终冠军:
各年级冠军进行比赛,比赛采取积分制,在有限的题目中双 方各派出一人共同答题,每答对一题加1分,答错不加分。答错即淘 汰。
由主持人负责出题,裁判将选手答案与答案对照并公布。 各班级分二个班级一组对战,每次每班轮流上场一人,由主持人
出题,参赛队员答题。答题完毕退场。 每人答题考虑时间为一分钟,限时时间内如仍然没有书写答案即
团体赛:比赛采取积分制:
第一阶段、小组赛出线赛:每两个班级一组进行比
赛,决出小组冠军。比赛时双方队员共同答题,每组五人各分为1—5 号,对应号码的选手同台比赛,每答一题换一次人。知道全部题目回答 完毕。
第二阶段、小组赛决赛:每组获胜班级共同比赛,比
赛时各班级队员共同答题,每组五人各分为1—5号,对应号码的选手同 台比赛,每答一题换一次人。直到全部题目回答完毕。
活动流程及规则:
个人赛:比赛采取淘汰制:
第一阶段、个人赛初赛阶段 :每组两个班级,每班
每人轮流答题,答错或未答上则淘汰,当其中一个班级参赛队员全部淘 汰时比赛结束,获胜班级剩余参赛队员等待进行个人赛决赛。
第二阶段、个人赛决赛阶段:每个初赛获胜班级剩余
的参赛队员进行决赛阶段,以个人为单位进行轮流淘汰赛,答对继续比 赛,答错则淘汰,直到决出冠军。
优秀参赛队伍。
评议阶段:
比赛结束由评委宣读比赛结果。(两阶段休息期间由文
艺部负责提供节目。)
选 手序号 选手得 分
1 2 3 4 5 6
一号选 二号选 三号选 四号选 五号选
汉字听写大赛策划书
1、 活动主题:
推动校园文化,构建学习气氛,展现汉字文化,弘扬中国 传统。
2、 活动目的和宗旨:
文字是人类书写语言的符号和交流信息的工具,是最伟 大的发明之一,文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志, 是精神文明的重大成果。文字的出现是人类由蒙昧走向文明的 分水岭,对于文明的传承和交流具有深远意义。为了培养我系 文字书写的能力,丰富同学们的文化修养和思想内涵。同时推 动我系精神文明建设,更能增进各班同学之间的友情。
三、活动时间:待定
四、活动地点:待定
五、主办单位:理学院职业规划部
六、参赛对象:北京林业大学理学院全体同学
七、裁判员:待定
八、前期准备:
(1)海报:由媒体中心负责制作汉字书写大赛的宣传海报,并于比赛 前张贴海报。 (2)对阵方的确定:比赛前一周组织各班负责人抽签决定,。 (3)大一、大二各班负责人在班级内组织一个5人参赛队,其中可由事 先在班级内举行比赛选出合适人选。 (4)统计比赛所需设备,列出清单,由学院提供。
九、活动程序:
(1)职业规划部成员提前30分钟到达比赛会场,组织人员布置场地, 安装比赛所需设备。 (2)各班负责人及参赛队员提前20分钟到场。 (3)邀请比赛裁判及嘉宾入场。 (4)比赛负责人核对各班比赛人员是否到齐。 (5)参赛人员就位,设备准备就绪,开始比赛。
十、评判标准:
(1)裁定胜方及当场比赛最佳选手。 (2)掌握比赛规则,评判规则自行制定和掌握。 (3)团体赛计分标准:答对加10分,答错不加分。 (4)个人赛为淘汰赛,无比赛得分。
手
手
手
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7 8 9 10 11 12 13 14 15
最后进行系级总决赛。评选出最终冠军:
各年级冠军进行比赛,比赛采取积分制,在有限的题目中双 方各派出一人共同答题,每答对一题加1分,答错不加分。答错即淘 汰。
由主持人负责出题,裁判将选手答案与答案对照并公布。 各班级分二个班级一组对战,每次每班轮流上场一人,由主持人
出题,参赛队员答题。答题完毕退场。 每人答题考虑时间为一分钟,限时时间内如仍然没有书写答案即
团体赛:比赛采取积分制:
第一阶段、小组赛出线赛:每两个班级一组进行比
赛,决出小组冠军。比赛时双方队员共同答题,每组五人各分为1—5 号,对应号码的选手同台比赛,每答一题换一次人。知道全部题目回答 完毕。
第二阶段、小组赛决赛:每组获胜班级共同比赛,比
赛时各班级队员共同答题,每组五人各分为1—5号,对应号码的选手同 台比赛,每答一题换一次人。直到全部题目回答完毕。
活动流程及规则:
个人赛:比赛采取淘汰制:
第一阶段、个人赛初赛阶段 :每组两个班级,每班
每人轮流答题,答错或未答上则淘汰,当其中一个班级参赛队员全部淘 汰时比赛结束,获胜班级剩余参赛队员等待进行个人赛决赛。
第二阶段、个人赛决赛阶段:每个初赛获胜班级剩余
的参赛队员进行决赛阶段,以个人为单位进行轮流淘汰赛,答对继续比 赛,答错则淘汰,直到决出冠军。