人教版(五四制)八年级全册化学 第八单元 燃料及其利用 章末练习题(无答案)

第八单元燃料及其利用
一、选择题参考
1.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）
A. 氮气
B. 天然气
C. 氧气
D. 二氧化碳
2.下列做法不正确的是( )
A. 室内着火时不要急于打开门窗
B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C. 用明火检查燃气管道是否漏气
D. 火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
3.上个世纪80年代的科学家发明了硅太阳能电池，硅太阳能电池将实现( )
A. 光能→微波的能量转换
B. 光能→热能的能量转换
C. 光能→电能的能量转换
D. 电能→微波的能量转换
4.最清洁的燃料是（）
A. 煤
B. 汽油
C. 氢气
D. 一氧化碳
5. 下列有关能源的叙述正确的是（）
A. 石油是一种可再生资源
B. 大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用
C. 人类需要的能量都是由化学反应产生的
D. 目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难
6.下列有关化石燃料的说法不正确的是（）
A. 化石燃料是不可再生能源
B. 化石燃料完全燃烧时对空气不会产生污染
C. 石油是由沸点不同的化合物组成的混合物
D. 将煤隔绝空气加热使其分解成焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化
7.某同学设计了如图探究燃烧条件的实验装置．通过振荡塑料瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则白磷熄灭．该实验说明了燃烧需要的条件是（）
A. 振荡
B. 氧气
C. 温度达到可燃物的着火点
D. 可燃物
8.以下物质均匀混合后，遇明火可能会发生爆炸的是（）
A. 氢气，一氧化碳
B. 氢气，二氧化碳
C. 面粉，空气
D. 氧气，二氧化碳
9.中学生应有一定的安全常识，下列做法不合理的是（）
A. 夜间发现液化石油气泄漏，应先关掉气瓶的阀门并开窗通风，才开灯检查
B. 生石灰不小心进入眼睛，应该用水冲洗
C. 在实验室不小心碰倒酒精灯后酒精燃烧起来，应该用湿布盖灭
D. 发生火灾时被困火灾区，应该用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴着地面逃离
10.某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。

下列物质属于“双吸剂”的是（）
A. 炭粉
B. 铁粉
C. 氯化钙
D. 生石灰
11.海底蕴藏着大量的天然气水合物，也叫可燃冰，它是未来重要的燃料，下列说法不正确的是（）
A. 天然气的主要成分是甲烷
B. 可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，对环境无污染
C. 烷CH4中C、H元素质量比为1：4
D. 天然气属于化石燃料
12.近日新闻报道中，火灾酿成的惨剧频频发生。

同学们应该引起高度重视，防患于未燃。

下列防灾和逃生处理措施中正确的有( )
①如果室内着火，立即打开所有门窗
②发现火灾立即拨打119火警电话
③在加油站接打电话
④炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
⑤发现天然气泄漏立即打开排气扇换气
⑥家中电器着火，立即切断电源，再用干粉灭火器灭火
⑦酒精灯碰翻在桌面上燃起来，立即用水扑灭
⑧用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
⑨当处于高层被火围困时，千万不要轻易跳楼，应想办法自救或做出应对措施，争取时间等待救援。

A. ①④⑥⑦⑨
B. ②③④⑥⑧
C. ②④⑥⑧⑨
D. ③⑤⑥⑦⑧
13.下列燃料不属于化石燃料的是( )
A. 煤
B. 石油
C. 天然气
D. 氢气
14.国家电网公司新能源并网装机容量已达14626万千瓦．下列不属于新能源的是（）
A. 煤
B. 风能
C. 太阳能
D. 地热能
15. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）
A. 可燃物只有在空气中才能燃烧
B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火
C. 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸
D. 只要外界条件足够多，所有物质都能燃烧
二、填空题
16.海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷完全燃烧的化学方程式________。

17.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（________）
A．氧气
B.二氧化碳
C.一氧化碳
D.________．
18.长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气，在初次使用之前需要通入氮气，通入氮气的目的是什么？________ 请写出天然气燃烧的化学方程式：________ ．
19.电池是一种将化学能直接转化成电能的装置，其优点是：既________，又能________。

但废弃电池不能乱扔乱放，因为________和________对环境会造成严重污染。

废弃电池的处理已成为一个重要的社会问题，请你对苏州市政府提出一个处理方案：________.
20.如图是为探究物质燃烧条件设计的实验．甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧．
（1）该实验主要探究的燃烧条件是________ ；
（2）白磷（P4）燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：________ ；
（3）如仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为，应做到：①白磷________ ；②将锥形瓶B________ 。

21.化学与我们的生活密切相关，请你结合生活经验填空：
（1）炒菜用的铁锅手柄是用________（填“热固性”或“热塑性”）塑料做成的；
（2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火熄灭，其灭火原理是________ ；
22.在________、________、________和________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作．
23.下图是“探究燃烧条件”的实验改进装置，往烧杯中加入足量下列物质，能引起白磷燃烧的是________
A．氢氧化钠
B.硝酸铵
C.食盐
D.________
三、实验探究题
24.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。

请你参与完成：
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

【交流讨论】
（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是________。

欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并________后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是________。

（3）【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，钾遇水生成H2和KOH，该反应是________（填“吸热”或“放热”）反应。

25.为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。

然后进行了如下实验：
（1）按装置A进行实验，可观察到的现象为：铜片上的红磷________；铜片上的白磷________；③水下的白磷________。

（2）在使用组装好的装置B前，首先应对装置B进行________；组装好装置B后并将装置B和装置C连接再逐滴滴入双氧水，使装置C中水下的白磷燃烧。

（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：
①物质具有可燃性、②________ 、③________。

四、综合题
26.燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
（1）如图是燃烧条件示意图：
请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：
①________；
②________；
③________．
（2）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为________变化．
27.如下图是为探究物质燃烧条件设计的实验：
（1）该实验主要探究的是燃烧需要________；
（2）该实验观察到的现象是________；
（3）该实验所发生反应的化学方程式是________；
（4）若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一，实验中应注意事项有________；________．（写出两点）。